Воронина, Людмила Александровна Простой корейский : Сборник упражнений по обучению грамматической стороне общения : Учебно-методичес

Пособие предназначено для студентов языковых факультетов первого года обучения, которые корейский язык раньше не изучали. Упражнения и задания, определяющие структуру учебного пособия, направлены на постепенное формирование у учащихся грамматической стороны устной и письменной речи на корейском языке (от порядка слов в так называемом простом предложении до тонкостей их взаимосвязи) с акцентом на социокультурное восприятие среды носителей изучаемого языка. Разработанные упражнения способствуют системному усвоению грамматических категорий корейского языка, что ведёт к целостному филологическому восприятию этой стороны нового языка, а специальные задания помогают тут же применять полученные знания на практике. С помощью данного пособия становится возможным самостоятельное изучение корейского языка, а также его использование в системе дополнительного образования

Учебно-методическое пособие является основной книгой в составе УМК Простой корейский. Оно состоит из трех основных разделов: "Вводный курс", "Элементарный курс" и "Основной курс", упражнения и задания которых направлены на постепенное формирование и развитие умений, позволяющих научиться ориентироваться в социокультурной среде носителей корейского языка. Раздел "Проверь себя" содержит ответы к упражнениям и заданиям.С помощью первых двенадцати занятий ("Вводный курс") можно научиться не только писать и читать по-корейски, но и пользоваться корейско-русскими словарями, изданными как в КНДР, так и в Республике Корея. Следующие восемнадцать занятий ("Элементарный курс") направлены на постепенное формирование грамматической стороны устной и письменной речи, от порядка слов в предложении до тонкостей их взаимосвязи

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов языковых факультетов первого года обучения, которые раньше корейский язык не изучали. Принципы обучения, реализованные в пособии, позволяют использовать его в системе дополнительного образования и для самообучения

Учебник является первой из четырёх частей школьного УМК для пятого класса общеобразовательных учреждений. Он состоит из семнадцати занятий, упражнения и задания которых направлены на постепенное и одновременное формирование фонетических (аудитивных, произносительных, ритмико-интонационных) и графических навыков в корейском языке. Пособие предназначено для обучения школьников в первой четверти пятого класса, которые корейский язык ранее не изучали. Принципы обучения, заложенные в представленном издании, позволяют использовать его и в системе дополнительного образования

Сборник упражнений по грамматике французского языка для школьников. Иванченко А. И

Настоящее учебное пособие представляет собой сборник упражнений по грамматике и предназначено, прежде всего, для учащихся 6-9 классов средних школ, в которых французский язык не является профилирующим предметом. Тем не менее, пособие может быть использовано в качестве дополнительного материала в различных условиях обучения французскому языку • Пособие преследует практические, общеобразовательные, развивающие и воспитательные цели. Основная практическая цель заключается в формировании и развитии грамматических навыков и умений школьника • Пособие построено на знакомой школьникам лексике, что не отягощает восприятие грамматических явлений, а повторяемость лексических единиц способствует закреплению уже знакомых слов • Настоящее 2-е издание значительно переработано и дополнено

Сборник упражнений составлен в соответствии с действующей программой курса "Синтаксис современного русского языка" (простое предложение). В сборник, помимо обычных упражнений, включены контрольные упражнения, что позволит использовать его для проведения контрольных и зачетных работ после изучения той или иной темы. Для практических занятий и самостоятельной работы студентов-филологов. 4-е издание, стереотипное

Предлагаемое издание состоит из двух разделов: упражнения и задания для совершенствования техники чтения («Правила чтения») и для обучения фоновому чтению («Сказки» и «Легенды»). Первый раздел охватывает такие явления фонетической редукции, как глоттализация, ассимиляция, аспирация и палатализация. В состав второго раздела входят двадцать семь сказок и двенадцать легенд, на материале которых формируются умения фонового чтения: помимо привыкания к нарастающему объему корейских графических символов, у начинающих изучать корейский язык постепенно накапливаются фоновые знания через усвоение реалий страны и культуры изучаемого языка. Проверить самостоятельно выполненные упражнения и задания можно с помощью раздела «Ответы» • Третья часть учебника «Простой корейский» предназначена для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям «Лингвистика», «Педагогическое образование (Иностранный язык)», а также для всех, кто хочет самостоятельно научиться читать по-корейски

Сборник содержит разнообразный материал, позволяющий развить мелкую моторику пальцев рук, научит малышей ориентироваться в тетради, а также отработать все типы задач, примеров, уравнений и преобразований, которые должны уметь решать дети 6-7 лет. Материал в сборнике расположен по темам и соответствует программе по математике для общеобразовательных учебных заведений. Книга предназначена для учащихся 1-ого и 2-ого классов

Пособие является составной частью учебно-методического комплекта Простой корейский. Предлагаемое учебно-методическое пособие представляет собой пропись для формирования графических навыков на корейском языке в процессе внеаудиторной самостоятельной учебной работы. В пособии представлен порядок начертания букв и образующихся из них слогов корейской азбуки последовательно в трёх видах прописи, что способствует постепенному становлению индивидуального почерка учащихся. Издание предназначено для широкого круга лиц, начинающих изучать корейский язык: от учащихся начальных классов средней общеобразовательной школы до взрослых, самостоятельно осваивающих корейский язык