Умные книги для Умных Детей Что Делают люди каждый День? первые Знания о профессиях

Эта книга — путеводитель по миру профессий для детей! Вместе с главными героями Лизой и Даней ребенок побывает на рабочем месте людей разных специальностей, изучит инструменты и технику, которую они используют, узнает много нового и интересного о том, что делают на работе взрослые, а главное сможет задуматься над тем, чем он хочет заниматься, когда вырастет, развить кругозор • Материал в интерактивном игровом пособии расположен по принципу "изучаем — закрепляем — проверяем". Понять, насколько ребёнок усвоил новый материал, можно с помощью проверочных заданий • Адресовано детям старшего дошкольного, родителям, воспитателям и может использоваться, как для занятий дома, так и в ДОУ

Пол ребенка: для девочек • Возраст ребенка: от 6 лет • Страна-производитель: Россия • Хотите, чтобы ваш ребёнок был умным и изобретательным? Тогда Умная книга для дошкольника -это то, что нужно! Ведь в ней собраны задачки, упражнения и головоломки, которые научат его думать, рассуждать и находить неординарные решения. Содержание книги подобрано с учётом возрастных особенностей дошкольников

Книга "Библия для детей. 365 историй на каждый день" станет для вашего ребёнка первым шагом в изучении Библии. Текст книги литературно адаптирован специально для детей и ярко иллюстрирован. Читая о событиях, описанных в книгах Ветхого и Нового Завета, дети познакомятся с библейскими героями, обретут прочный нравственный фундамент, им станут понятны сюжеты, которые легли в основу шедевров мирового и русского искусства

Психологическая игра Людмилы Петрановской по бестселлеру "Что делать, если…" • Каждый день дети сталкиваются с препятствиями. Им бывает страшно или они просто не знают, что делать. А родители не всегда могут быть рядом • Настольная игра "Что делать, если…" научит детей самостоятельно справляться с трудностями, а также даст возможность весело провести время в кругу семьи. А что может быть для ребенка лучше, чем обучение с помощью занимательной игры? • Игра рассчитана на компанию от 2-3 человек • В комплект входят • - книга "Что делать, если…" с правилами игры • - 48 карт "Ситуация" • - 96 карт "Решение" • Взрослые могут играть с детьми вместе. Учите детей, играя! • Прекрасное времяпрепровождение всей семьёй!

После выхода первой части игры «Что делать, если..?» по одноименному бестселлеру Людмилы Петрановской стало ясно, что у детей осталось еще много вопросов, много ситуаций, для которых нужно найти решения. И конечно, занимательная игра - лучший способ учиться для детей. Чем же отличается первая часть игры от второй? Тем, что дети стали старше! С помощью второй части игры "Что делать если..2" дети смогут столкнуться с такими важными понятиями, как выбор, принятие решения, ответственность, и поймут, как важно оценивать риски. Игра поможет собрать за одним столом детей и их родителей, а также даст еще больше ответов на элементарные на первый взгляд вопросы о правилах безопасности. Еще больше трудных ситуаций! Еще больше решений!

Наши дети постоянно сталкиваются с маленькими неприятностями вроде неожиданного звонка в дверь от незнакомца, когда ребенок остался один дома, шуток недобрых сверстников, встреч со злыми собаками. Для взрослого не столь страшно ни потеряться в торговом центре, ни спать после просмотра страшного фильма... Однако для ребенка подобные трудности могут оказаться серьезным испытанием. Очень важно в подобных ситуациях научить детей справляться с их страхами и рассказать, как правильно реагировать на непредвиденные обстоятельства. А что может быть для ребёнка лучше, чем обучение с помощью занимательной игры? Игра "Что делать, если..." позволит детям легко освоить элементарные, на первый взгляд, правила поведения в трудных ситуациях

По мере взросления наши дети неизбежно сталкиваются с непростыми для них ситуациями, когда им страшно или очень некомфортно, или они просто не знают, что делать. Это может быть неожиданный звонок в дверь от незнакомца, когда ребёнок остался один дома, недобрые шутки сверстников, встреча со злыми собаками. Страшно потеряться в метро или в торговом центре, и даже просто спать после просмотра страшного фильма. Поэтому важно показать детям, как лучше всего действовать в непредвиденных ситуациях, научить их справляться с паникой и страхами. А что может быть для ребёнка лучше, чем обучение с помощью занимательной игры? Игра «Что делать, если... 2» позволит детям легко освоить не слишком сложные, но безусловно полезные правила поведения в т рудных ситуациях

Эта книга станет вашим незаменимым помощником в управлении своим настроением. В результате работы с книгой вы обретаете себя как гармоничную личность. А значит – возможность решать разные жизненные задачи с легкостью, удовольствием и, конечно, с юмором! В книге вы найдете разнообразные техники арт-коучинга: сторителлинг, продвигающие коучинговые вопросы, вдохновляющие «рисовалки» и метафорические карты. Благодаря этим техникам вы получите доступ к самым лучшим ответам на важные для вас самих внутренние вопросы вместе с ключами управления своими эмоциями!

Все вещи, к которым мы давно привыкли, хранят свою историю. Хотите узнать, как придумали бумагу и научились делать шоколад, из чего делают игрушки и где выращивают рис? Прочитать легенды и старинные истории, похожие на волшебные сказки? А затем оглянуться вокруг и увидеть все по-новому? Тогда открывайте книгу и читайте истории риса и меда, бумаги и шелка, шоколада и других привычных вещей.Серия больших атласов – это удобный формат, множество ярких иллюстраций и интересные факты. Эти книги хорошо читать всей семьей, ведь даже взрослый может узнать из них много нового. А всем ребятам будет интересно рассматривать большие странички, знакомиться с удивительным и разнообразным окружающим миром

Пол ребенка: для девочек • Возраст ребенка: от 5 лет • В пособии представлена система прогулок в старшей группе, разработанная на основе положений ФГОС ДО, основной образовательной программы дошкольного образования От рождения до школы под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.В конспектах каждой прогулки сформулированы педагогические цели, определены планируемые результаты - целевые ориентиры образования, раскрыта деятельность детей в таких видах, как игровая, коммуникативная, исследовательская, трудовая, предложен набор средств, позволяющих педагогам развивать познавательные, речевые и практические умения у старших дошкольников в процессе ознакомления с объектами и явлениями природы, формировать первичные представления о себе и других людях при освоении содержания образовательных областей Познавательное развитие, Социально-коммуникативное развитие, Художественно-эстетическое развитие, Речевое развитие, Физическое развитие