Резник С.Д Менеджмент. Книга первая. Общие проблемы менеджмента, управление человеческим потенциалом в строительстве

Книга включает статьи С.Д. Резника, опубликованные в рецензируемых журналах в 2012-2013 годах. Рассматриваются проблемы управления человеческим потенциалом в социальных и экономических системах. Особое внимание уделено человеческому потенциалу высших учебных заведений, а также - производственных предприятий • Ятя студентов, аспирантов и преподавателей управленческих дисциплин, а также для всех, кто интересуется проблемами менеджмента

Книга включает новые статьи С.Д. Резника, опубликованные в рецензируемых научных журналах в 2016-2017 годах. Рассматриваются проблемы управления человеческим потенциалом в социальных и экономических системах. Особое внимание уделено проблемам университетского и производственного менеджмента. Для студентов, аспирантов и преподавателей управленческих дисциплин, а также для всех, кто интересуется современными проблемами менеджмента

Книга включает статьи и доклады С.Д. Резника, опубликованные в научных журналах Российской академии наук и других рецензируемых научных изданиях • Посвящена вопросам управления в семье и домашнем хозяйстве, а также проблемам личной организации менеджера (персональный менеджмент) • Для преподавателей, аспирантов и студентов экономических и управленческих дисциплин, а также для всех, кто интересуется проблемами менеджмента в социальных и экономических системах

В учебнике изложены подходы, затрагивающие теоретические и практические вопросы создания организационно-методического инструментария управления трудовым потенциалом. Показан механизм системного изучения процедур эффективного использования трудового потенциала. Рассмотрены способы исследования трудовых возможностей работников, дающие возможность получать наглядное представление о состоянии потенциальных трудовых возможностей работников. Раскрыты способы получения кадровой информации, характеризующей состояние трудового потенциала и повышения качества управления кадровым составом. Представлен инструментарий определения закономерностей функционирования систем управления кадрами с учетом особенностей формирования трудового потенциала как социально-экономической категории

Рассматривается опыт, проблемы и перспективы управления социально-экономическими системами • Особое внимание уделено методическому обеспечению и механизмам повышения эффективности управления системами • Предназначено для докторантов, аспирантов, соискателей ученых степеней, осуществляющих исследования по специальности 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством», а также студентов, обучающихся по направлению 080200 «Менеджмент» и специальности 080507 «Менеджмент организации»

В книге предпринята попытка сформулировать пути совершенствования экономики, организации и управления исследованиями и разработками • На базе системного подхода здесь рассматриваются вопросы экономики и организации научных исследований, формы и методы управления научными организациями в условиях научно-технической революции. Освещается также опыт передовых исследовательских организаций по разработке и внедрению новых методов планирования и управления • Книга рассчитана на научных работников, занимающихся вопросами научно-технической революции, руководителей и специалистов научно-исследовательских и опытно-конструкторских организаций, экономистов и работников аппарата управления, студентов экономических вузов

Пол ребенка: для мальчиков • Страна-производитель: Россия • Чтение сказок взрослыми детям — важный элемент воспитания и развития ребёнка. Эта книга принесёт не только пользу, но и радость. Терапевтические сказки написаны детским психологом, а задания к ним — учителем-логопедом. Вы сможете показать малышу особенности отношений между людьми, бережно повлиять на поведение ребёнка и вместе преодолеть его страхи. Сказки посвящены самым разным темам: страх смерти, публичных выступлений, барабашек под кроватью, честность, жадность, зависть, капризы, можно ли доверять незнакомцам, что делать, когда потерялся, и другим важным вопросам. Задания к сказкам развивают внимание, память, крупную и мелкую моторику, зрительное восприятие, пространственную ориентировку и связную речь

Этот сборник заданий является первой ступенью методики индивидуального обучения KUMON. Занимаясь по тетради, ребёнок потренирует пространственное мышление и творческие способности, научится координировать работу пальчиков, а также поймет, что такое форма, цвет и размер. Дети, которые уже работали с тетрадью "Давай клеить!", смогут закрепить и развить приобретенные навыки. Сначала ребёнок будет играть с наклейками, как хочет, потом научится приклеивать их на участки определённой формы, а после этого перейдёт к работе с клеем. Параллельно с тетрадью "Давай клеить! Забавные животные" можно: осваивать навык работы с ножницами по тетради "Учимся вырезать"; учиться закрашивать фигуры и рисовать по тетради "Учимся рисовать"; начать знакомиться со счётом по тетради "Учимся считать от 1 до 30"