Малыш Русский язык. 1-4 классы. Большая книга примеров и заданий по всем темам курса начальной школы Нефёдова Елена Алексеевна, Узорова Ольга Васильевна

Перед вами уникальное пособие по обучению школьников навыкам устного счёта. В нём объединены примеры и задания по всем темам курса математики для начальной школы. Пособие состоит из 56 разделов, каждый из которых посвящен отдельной теме. Раздел состоит из трех частей • – Примеры для отработки навыков счета на скорость. На странице приведено 5 столбиков по 35 примеров в каждом. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Как показывает практика, ученик полностью усвоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4 – 7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма

Перед вами уникальное пособие по обучению школьников навыкам устного счёта. В нём объединены примеры и задания по всем темам курса математики для начальной школы. Пособие состоит из 56 разделов, каждый из которых посвящен отдельной теме. Раздел состоит из трех частей • – Примеры для отработки навыков счета на скорость. На странице приведено 5 столбиков по 35 примеров в каждом. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Как показывает практика, ученик полностью усвоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4 – 7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма

Перед вами уникальное пособие в твердом переплете по обучению школьников навыкам счёта. В нём объединены примеры и задания по всем темам курса математики для начальной школы. Пособие состоит из 16 разделов, каждый из которых посвящен отдельной теме. Раздел состоит из трех частей • Примеры для отработки навыков счета на скорость. На странице приведено 5 столбиков по 35 примеров в каждом. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Как показывает практика, ученик полностью усвоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4 - 7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма

Перед вами уникальное пособие, которое поможет выработать у школьников навыки грамотного письма. В нём объединены примеры и задания по всем темам курса русского языка для начальной школы. Материал пособия разделён по принципу «от простого к сложному». Вначале каждого раздела даются теоретические сведения. Это позволяет учащимся повторить правило и сразу же его закрепить, выполнив ряд практических заданий. Не нужно тратить время на списывание – нужную букву вписывают в книгу карандашом. Также упражнения можно писать под диктовку, выделяя орфограммы, а где нужно, подбирая проверочные слова. Путём регулярных упражнений школьники усвоят навыки грамотного письма и орфографические правила. Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе, а также для работы дома

Пособие составлено в полном соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и содержит проверочные работы (тесты) по темам курса математики в третьем классе. Все проверочные работы состоят из четырёх вариантов по двенадцать заданий в каждом. Задания разнообразны по типологии и уровням сложности (с выбором одного или нескольких правильных ответов; на составление выражений или уравнений; установление соответствия между решением и условием задачи; заполнение таблиц; составление задач по схеме и решение их) и направлены на формирование у обучающихся предметных умений и универсальных учебных действий, основ логического мышления, а также обеспечивают проведение качественного оценивания достижения планируемых предметных и метапредметных результатов

Пособие составлено в полном соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и содержит проверочные работы (тесты) по темам курса математики в четвёртом классе. Все проверочные работы состоят из четырёх вариантов по двенадцать заданий в каждом. Задания разнообразны по типологии и уровням сложности (с выбором одного или нескольких правильных ответов; на составление выражений или уравнений; установление соответствия между решением и условием задачи; заполнение таблиц; составление задач по схеме и решение их) и направлены на формирование у обучающихся предметных умений, универсальных учебных действий, основ логического мышления, а также обеспечивают проведение качественного оценивания достижения планируемых предметных и метапредметных результатов

Пособие составлено в полном соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и содержит проверочные работы (тесты) по темам курса математики во втором классе. Все проверочные работы состоят из четырёх вариантов по двенадцать заданий в каждом. Задания разнообразны по типологии и уровням сложности (с выбором одного или нескольких правильных ответов; на составление выражений или уравнений; установление соответствия между решением и условием задачи; заполнение таблиц; составление задач по схеме и решение их) и направлены на формирование у обучающихся предметных умений и универсальных учебных действий, основ логического мышления, а также обеспечивают проведение качественного оценивания достижения планируемых предметных и метапредметных результатов

Пособие составлено в полном соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и содержит проверочные работы (тесты) по темам курса математики в первом классе • Все проверочные работы состоят из четырёх вариантов по двенадцать заданий в каждом. Задания разнообразны по типологии и уровням сложности (с выбором одного или нескольких правильных ответов; на составление выражений или уравнений; установление соответствия между решением и условием задачи; заполнение таблиц; составление задач по схеме и решение их) и направлены на формирование у обучающихся предметных умений и универсальных учебных действий, основ логического мышления, а также обеспечивают проведение качественного оценивания достижения планируемых предметных и метапредметных результатов

В словарик включено более 90 статей по разделам «Страницы всемирной истории», «Страницы истории России» и «Современная Россия», входящим в программу начальной школы по предмету «Окружающий мир». Статьи расположены в порядке изучения тем. Книга содержит сведения, существенно дополняющие содержание учебника. Словарик станет незаменимым помощником для младших школьников при изучении истории • Издание адресовано учителям, ученикам начальной школы и их родителям • Составитель Д.И. Чернов

Предлагаемый комплект (книга + диск) нацелен на создание условий для интеллектуального развития обучающихся 4 класса при организации системы занятий внеурочной деятельностью в контексте требований ФГОС НОО по подготовке к предметным олимпиадам разного уровня, проявление ими мыслительных способностей и демонстрацию высоких результатов обучения. Книга представлена заданиями для подготовки к олимпиадам по математике, русскому языку, окружающему миру, литературному чтению, инструкцией для обучающегося по их выполнению непосредственно в пособии. Диск содержит инструкцию по управлению электронным ресурсом и порядок его использования, флеш-презентации с интерактивными заданиями по предметным модулям с различными видами упражнений, предполагает самостоятельную или в сотрудничестве с учителем работу обучающихся по развитию творческого мышления, коммуникативных и регулятивных навыков, умения решать нестандартные задачи, применять полученные знания в заданиях повышенного уровня

Предлагаемый комплект (книга + диск) нацелен на создание условий для интеллектуального развития обучающихся 1-2 классов при организации системы занятий внеурочной деятельностью в контексте требований ФГОС НОО по подготовке к предметным олимпиадам разного уровня, проявление школьниками своих мыслительных способностей и демонстрацию высоких результатов обучения. Книга представлена заданиями для подготовки к олимпиадам по математике, русскому языку, окружающему миру, литературному чтению, инструкцией для обучающегося по их выполнению непосредственно в пособии. Диск содержит инструкцию по управлению электронным ресурсом и порядок его использования, флеш-презентации с интерактивными заданиями по предметным модулям с различными видами упражнений, предполагает самостоятельную или в сотрудничестве с учителем работу обучающихся по развитию творческого мышления, коммуникативных и регулятивных навыков, умения решать нестандартные задачи, применять полученные знания в заданиях повышенного уровня