Книга Русский язык, 1-4 классы, Большая книга примеров и заданий по всем темам курса на

Перед вами уникальное пособие по обучению школьников навыкам устного счёта. В нём объединены примеры и задания по всем темам курса математики для начальной школы. Пособие состоит из 56 разделов, каждый из которых посвящен отдельной теме. Раздел состоит из трех частей • – Примеры для отработки навыков счета на скорость. На странице приведено 5 столбиков по 35 примеров в каждом. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Как показывает практика, ученик полностью усвоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4 – 7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма

Перед вами уникальное пособие по обучению школьников навыкам устного счёта. В нём объединены примеры и задания по всем темам курса математики для начальной школы. Пособие состоит из 56 разделов, каждый из которых посвящен отдельной теме. Раздел состоит из трех частей • – Примеры для отработки навыков счета на скорость. На странице приведено 5 столбиков по 35 примеров в каждом. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Как показывает практика, ученик полностью усвоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4 – 7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма

Перед вами уникальное пособие в твердом переплете по обучению школьников навыкам счёта. В нём объединены примеры и задания по всем темам курса математики для начальной школы. Пособие состоит из 16 разделов, каждый из которых посвящен отдельной теме. Раздел состоит из трех частей • Примеры для отработки навыков счета на скорость. На странице приведено 5 столбиков по 35 примеров в каждом. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Как показывает практика, ученик полностью усвоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4 - 7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма

Пособие составлено в полном соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и содержит проверочные работы (тесты) по темам курса математики в третьем классе. Все проверочные работы состоят из четырёх вариантов по двенадцать заданий в каждом. Задания разнообразны по типологии и уровням сложности (с выбором одного или нескольких правильных ответов; на составление выражений или уравнений; установление соответствия между решением и условием задачи; заполнение таблиц; составление задач по схеме и решение их) и направлены на формирование у обучающихся предметных умений и универсальных учебных действий, основ логического мышления, а также обеспечивают проведение качественного оценивания достижения планируемых предметных и метапредметных результатов

Пособие составлено в полном соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и содержит проверочные работы (тесты) по темам курса математики в четвёртом классе. Все проверочные работы состоят из четырёх вариантов по двенадцать заданий в каждом. Задания разнообразны по типологии и уровням сложности (с выбором одного или нескольких правильных ответов; на составление выражений или уравнений; установление соответствия между решением и условием задачи; заполнение таблиц; составление задач по схеме и решение их) и направлены на формирование у обучающихся предметных умений, универсальных учебных действий, основ логического мышления, а также обеспечивают проведение качественного оценивания достижения планируемых предметных и метапредметных результатов

Пособие составлено в полном соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и содержит проверочные работы (тесты) по темам курса математики во втором классе. Все проверочные работы состоят из четырёх вариантов по двенадцать заданий в каждом. Задания разнообразны по типологии и уровням сложности (с выбором одного или нескольких правильных ответов; на составление выражений или уравнений; установление соответствия между решением и условием задачи; заполнение таблиц; составление задач по схеме и решение их) и направлены на формирование у обучающихся предметных умений и универсальных учебных действий, основ логического мышления, а также обеспечивают проведение качественного оценивания достижения планируемых предметных и метапредметных результатов

Пособие составлено в полном соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и содержит проверочные работы (тесты) по темам курса математики в первом классе • Все проверочные работы состоят из четырёх вариантов по двенадцать заданий в каждом. Задания разнообразны по типологии и уровням сложности (с выбором одного или нескольких правильных ответов; на составление выражений или уравнений; установление соответствия между решением и условием задачи; заполнение таблиц; составление задач по схеме и решение их) и направлены на формирование у обучающихся предметных умений и универсальных учебных действий, основ логического мышления, а также обеспечивают проведение качественного оценивания достижения планируемых предметных и метапредметных результатов