Лань Концепции современного естествознания. Учебное пособие Лозовский Владимир Николаевич, Лозовский Сергей Владимирович

Пособие содержит теоретический материал дисциплины «Концепции современного естествознания», входящей в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин для студентов гуманитарных и экономических направлений и специальностей высших учебных заведений. Структура и содержание пособия соответствуют Государственному образовательному стандарту РФ по этой дисциплине и направлены на формирование у студентов целостного материалистического взгляда на природные явления, происходящие на разных уровнях организации материи. Основное внимание уделяется особенностям проявления динамических, статистических и эволюционных закономерностей в микро-, макро- и мегамире, вопросам нелинейной динамики самоорганизующихся систем, специфике поведения объектов живой природы и человека

Пособие состоит из трех частей. Первая посвящена особенностям современного высшего технического образования и роли его фундаментальной составляющей в подготовке специалистов любого профиля. Вторая часть раскрывает логику развития электроники и важные вехи её истории, включая ламповую электронику, дискретную полупроводниковую и интегральную полупроводниковую электронику, а также ее переход в современную массовую кремниевую наноэлектронику. В третьей части книги описаны новые перспективные направления наноэлектроники и средства её инструментального, технологического и метрологического обеспечения • Учебное пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки «Нанотехнологии и микросистемная техника», «Электроника и наноэлектроника», «Наноматериалы» и другим, имеющим нанотехнологическую направленность

Пособие содержит теоретический материал дисциплины "Концепции современного естествознания", входящей в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин для студентов гуманитарных и экономических направлений и специальностей высших учебных заведений. Структура и содержание пособия соответствуют Государственному образовательному стандарту РФ по этой дисциплине и направлены на формирование у студентов целостного материалистического взгляда на природные явления, происходящие на разных уровнях организации материи. Основное внимание уделяется особенностям проявления динамических, статистических и эволюционных закономерностей в микро-, макро- и мегамире, вопросам нелинейной динамики самоорганизующихся систем, специфике поведения объектов живой природы и человека

Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по дисциплине «Концепции современного естествознания», которая входит в учебные планы всех гуманитарных направлений подготовки. Цель издания — помочь студентам овладеть новым предметом. В сжатой и доступной форме изложен полный курс дисциплины, освещены важнейшие современные концепции наук о неживой и живой природе.Является дополненным и переработанным вариантом учебного пособия, рекомендованного Министерством образования и науки РФ для изучения курса «Концепции современного естествознания».Для студентов бакалавриата, магистрантов, аспирантов и преподавателей гуманитарного профиля, для учителей средних школ, лицеев и колледжей, а также для широкого круга читателей, интересующихся различными аспектами естествознания

В учебном пособии на концептуальном уровне рассмотрены достижения и тенденции развития современного естествознания. Это позволило интегрировать разрозненные знания о неживой и живой природе и человеческом обществе в целостную естественно-научную картину мира. Большое внимание уделено мировоззренческим и методологическим аспектам естественно-научного знания. Для студентов высших учебных заведений, может быть интересно и полезно преподавателям, аспирантам и всем интересующимся проблемами естествознания

Изложены основы 10 основных направлений развития современного естествознания, ориентированные на подготовку специалистов в области целесообразного регулирования социальных отношений. Особенность изложения заключается в использовании новаторского "футуристического" подхода (взамен традиционного исторического) и философских обобщений

Представляет интерес как структурированное интегративное изложение курса, раскрывающее сущность основных вопросов естествознания и дающее представление об истории формирования, методологии исследования современной естественно-научной картины мира • Соответствует ФГОС ВО последнего поколения • Для студентов всех гуманитарных и экономических направлений бакалавриата. Может быть полезно как преподавателям, так и всем, кто интересуется проблемами, рассматриваемыми в рамках естественно-научного знания

Изложены физические основы работы оптоэлектронных и нанофотонных приборов, рассмотрены основные типы излучающих, фотоприемных и индикаторных приборов, а также вопросы применения оптоэлектронных приборов в аналоговых и цифровых устройствах • Основное внимание уделено полупроводниковым оптоэлектронным приборам, устройствам и системам, предназначенным для использования в микроэлектронной и наноэлектронной аппаратуре инфокоммуникационных систем. Пособие ориентировано на студентов технических специальностей вузов телекоммуникаций и информатики, а также родственных вузов, где изучаются курсы "Физика", "Физические основы электроники", "Электроника", "Приборы СВЧ и оптического диапазона", "Квантовая и оптическая электроника", и студентов всех форм обучения направлений "Радиотехника", "Проектирование и технологии радиоэлектронных средств", "Телекоммуникации" и "Нанотехнология"

Учебное пособие предназначено для студентов гуманитарных, экономических и технических направлений подготовки дневной и заочной форм обучения вузов, изучающих курс "Концепции современного естествознания", и для преподавателей, ведущих занятия (лабораторные и семинарские) по этой дисциплине. Данное учебное пособие включает в себя описание 14 лабораторных работ, посвященных экспериментам, оказавшим поворотное влияние на развитие естественных наук. Учебное пособие позволяет студентам и преподавателям подготовить и провести лабораторные работы по курсу "Концепции современного естествознания", а также окажет помощь в самостоятельной работе студентов в качестве "книги для чтения". При отсутствии реального лабораторного практикума пособие может использоваться в качестве учебного материала для подготовки к семинарским занятиям

Пособие содержит методические материалы к практическим занятиям по курсу " Концепция современного естествознания", которые проводятся в форме семинаров. Содержание семинаров, отражая концепции классического, неклассического и постнеклассического естествознания, охватывает ключевые вопрос курса "Концепции современного естествознания" и призвано инициировать активное освоение студентами концептуального базиса естествознания. В описании каждого семинара включены соответствующий теоретический материал и специальные задания. К каждому из семинаров предложены темы докладов, их краткое обязательное содержание и список литературы, разделенный на основную и дополнительную. Описание каждого доклада сопровождается обширным списком вопросов для обсуждения

Учебник содержит лекционный материал дисциплины «Концепции современного естествознания», представленный слушателям массового открытого онлайн-курса «Концепции современного естествознания» на российской национальной платформе открытого образования и прошедший 20-летнюю апробацию в реальном учебном процессе. Структура и содержание полностью соответствуют требованиям, рекомендованным Научно-методическим советом по физике Минобрнауки РФ для этой дисциплины • Материалы лекционного курса «Концепции современного естествознания», включающие 15 основных тем, направлены на формирование у читателей целостного материалистического взгляда на природные явления всех уровней организации материи. Курс знакомит не только со спецификой науки, этапами и закономерностями ее развития, но и с основными идеями главных естественнонаучных концепций, с принятой в научном сообществе естественнонаучной картиной мира