ГЭОТАР-Медиа Пропедевтика внутренних болезней. Учебник Ивашкин Владимир Трофимович

Учебник содержит фундаментальные основы семиотики, синдромологии и диагностики в рамках курса пропедевтики внутренних болезней. Эти направления не носят статического характера, их содержание непрерывно пополняется вместе с углублением понимания предмета на базе новейших достижений в области молекулярной биологии, внедрения высокоточных методов лабораторной и инструментальной диагностики и разработок в области фармакологии и фармакотерапии. В учебнике подробно изложены методы физикальной диагностики, способы выявления симптомов и синдромов, раскрыта современная методология клинической диагностики, приведена информация о практической преподавательской и клинической деятельности. Кроме того, в нем можно почерпнуть также исторические сведения о происхождении медицинских терминов и методов исследования

В учебнике изложены стержневые вопросы общеврачебных методов исследования больного, семиотики внутренних болезней, постановки клинического диагноза, методов диагностики, написания истории болезни, биомедицинской этики и основы нозологических форм внутренних болезней в соответствии с МКБ-10 • Предназначен для студентов лечебных факультетов медицинских вузов

В учебнике ясно, наглядно и доступно освещены основы педиатрии — пропедевтика детских болезней. Его третье издание соответствует новому образовательному стандарту дисциплины «Пропедевтика детских болезней». Материал существенно обновлен, дополнен, максимально иллюстрирован. В строгой последовательности описаны анатомо-физиологические особенности органов и систем с кратким изложением вопросов эмбриогенеза, физикальное обследование, дополнительные методы, а также широко известные симптомы и синдромы заболеваний детского возраста • Тестовые задания после каждой главы, видеофильмы по методике исследования органов и систем в приложении позволяют провести контроль знаний, а также самостоятельно изучить материал • Издание предназначено студентам медицинских вузов

Издание содержит основополагающие аспекты педиатрической пропедевтики в возрастной эволюционно-детерминированной целесообразности. В нем изложены анатомо-физиологические особенности детского организма с позиций их значимости для здоровья ребенка и возможности развития патологии. Симптоматика наиболее часто встречающихся заболеваний сформирована по синдромологическому принципу. Широко представлены современные методы исследований, применяемые в педиатрии, и трактовка их результатов. Значительное внимание уделено нутрициологическим аспектам воспитания здорового ребенка. С современных позиций рассмотрены проблемы комплексной оценки здоровья детей, их физического и нервно-психического развития • Учебник соответствует действующей учебной программе по дисциплине «Пропедевтика детских болезней», утвержденной Департаментом образовательных медицинских учреждений и кадровой политики в здравоохранении Минздрава России, Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования по специальности 31

В учебном пособии в систематизированной и полной форме описаны методики объективного обследования пациентов с патологией системы органов дыхания, представлены основные симптомы и синдромы. Теоретический материал дополнен цветными иллюстрациями, рентгенологическими и компьютерными фотоснимками. Для лучшего закрепления информации и итоговой проверки знаний даны тестовые задания и ответы к ним • Рекомендовано студентам медицинских вузов, клиническим ординаторам, практикующим врачам

В учебном пособии представлены комментарии к схеме истории болезни, сопровождающиеся примерами записи результатов объективного обследования больного ребенка, примерные формулировки заключений по предварительному и заключительному клиническому диагнозу. В него включены тестовые задания, ситуационные задачи по вскармливанию, физическому и нервно-психическому развитию, нормативы физического и полового развития детей, некоторые физиологические константы детского организма, глоссарий • Учебное пособие соответствует действующей типовой программе "Пропедевтика детских болезней", утвержденной Департаментом образовательных медицинских учреждений и кадровой политики Минздрава России, федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования по специальности 31

Учебник составлен коллективом преподавателей медицинских вузов и колледжей г. Москвы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и утвержденной программой по разделу 1 "Пропедевтика клинических дисциплин" профессионального модуля "Диагностическая деятельность" (заключение экспертного совета от 18 декабря 2012 г. № 635). Издание структурировано по основным темам раздела программы и включает информационный материал по методам обследования пациентов с заболеваниями внутренних органов в хирургии, акушерстве и гинекологии, неврологии, педиатрии. К каждому разделу предложены вопросы для самоконтроля. Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальности 31

Учебник написан в соответствии с программой ФГОС 3+ по пропедевтической стоматологии и содержит информацию по разделам терапевтической, хирургической и ортопедической стоматологии. В нем подробно рассмотрены самые современные методы обследования в практике врача-стоматолога, анатомия зубов, обезболивание, методы удаления зуба, одонтопрепарирование, пломбирование (полостей, корневых каналов, культей), методики снятия оттисков. Представлены стоматологические материалы и инструментарий, проблемы асептики и антисептики, оформления медицинской документации, а также этики и деонтологии, эргономики • Издание предназначено студентам и ординаторам стоматологических факультетов медицинских вузов, начинающим врачам, зубным врачам

В учебнике полно и последовательно отражены научные и методологические принципы, заложенные в действующем федеральном государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования. Главы учебника содержат современные данные о стоматологическом инструментарии и об организации стоматологической помощи населению, сведения по эндодонтическому лечению, реставрациям и методам обезболивания, информацию об использовании виртуально-реальных комплексов для формирования мануальных компетенций у будущих клиницистов. Обширный иллюстративный материал и вопросы для самопроверки позволят студентам закрепить полученные знания и подготовиться к экзамену • Учебник предназначен студентам стоматологических факультетов медицинских вузов

В 6-е издание учебника внесены существенные изменения и дополнения, которые отражают современные принципы классификации, диагностики и лечения внутренних болезней • Учебник рекомендован студентам медицинских вузов, клиническим ординаторам и клиническим интернам

Учебник написан авторским коллективом, представляющим медицинские образовательные организации высшего и среднего профессионального образования • Содержание учебника соответствует требованиям примерной программы ПМ.06 "Организационно-аналитическая деятельность" по специальности "Лечебное дело". Авторы обобщили научный опыт ведущих специалистов в области общественного здоровья, практический опыт фельдшеров фельдшерско-акушерских пунктов, скорой медицинской помощи, здравпунктов образовательных организаций и промышленных предприятий, собственный опыт работы над созданием ФГОС СПО по специальности "Лечебное дело" и примерной программы ПМ.06 "Организационно-аналитическая деятельность" • Учебник может быть рекомендован в качестве основной учебной литературы при изучении ПМ

Учебник посвящен вопросам хирургии полости рта. В нем приведены современные требования к организации хирургической стоматологической помощи, дезинфекции и стерилизации в хирургической стоматологии, изложены основные методы обследования пациентов на хирургическом стоматологическом приеме. Показаны новые направления лучевой диагностики и возможности их интерпретации. Описан инструментарий для проведения хирургических стоматологических вмешательств, отражены приeмы местного обезболивания и особенности его применения в хирургии полости рта с учетом анатомии челюстно-лицевого скелета и иннервации органов полости рта. Рассмотрены одонтогенные воспалительные заболевания, в том числе периодонтиты, периостит, остеомиелит, и методы диагностики, дифференциальной диагностики и лечения данной группы болезней