Zhang P Intensive Spoken Chinese Russian Ed. with CDs / Быстрое овладение устной речью Китайско-Российское Издание

Серия "Постижения китайского языка. 100 фраз" охватывает такие стороны, как повседневная жизнь, обучение за границей, путешествия, спорт, культура, бизнес, служебные дела и обиходные фразы, и напрямую помогает изучающим китайский язык овладеть распространенными и употребительными выражениями в данных областях.Данное учебное пособие - это книга "Путешествия" из серии "Постижение китайского языка. 100 фраз". Составляя его, авторы следовали общей идее серии - употребительность в жизни и общении. Данная книга, ориентированная на путешественников, начинающих учить китайский язык, и направленная на овладение 100 самых необходимыми фразами, используемыми во время путешествий, и разрешение основных языковых проблем, является очень практичным языковым справочником для путешественников с начальным уровнем китайского языка

Short-Term Spoken Chinese is a serial textbooks compiled for foreign students who study in short-term Chinese training programs. It mainly aims to develop the students’ communication skills. There are altogether five volumes corresponding to five levels which fall into the elementary, intermediate and advanced categories according to the Standards of Chinese Proficiency in order to meet the different needs of short-term learning. This series gives detailed division of teaching contents and emphasizes the training communication skills. The selected linguistic materials are practical, lively and vivid, illustrated with pictures and supplemented with speaking exercises. Since its publication in 1999, Short-Term Spoken Chinese has been well-received by teachers and learners home and abroad and has become the best-selling textbook for short-term training of spoken Chinese

Учебник предназначен для начального этапа овладения устным последовательным и синхронным переводом с китайского языка на русский и с русского языка на китайский язык. В основе компоновки учебника лежит комплексная стратегия освоения профессионального перевода, постоянно применяющаяся в Санкт-Петербургской высшей школе перевода РГПУ им. А.И. Герцена и базирующаяся на методике И.С. Алексеевой. В комплекс входят тренинг памяти, речи, переключения, коррекционные упражнения, отражающие специфику китайского языка. Упражнения построены на современном материале из сфер политики и культуры. Книга издана в серию «Высшая школа перевода», выпускаемой для обучения переводчиков.Редакционную подготовку текста для электронного издания совместно с автором осуществил господин Чжан Хайтао

Учебное пособие «Разговорный китайский: практикум по устной речи» построено на основе оригинальной лексики, употребляемой современными носителями языка, и направлено на развитие навыков устной речи студентов на начальном этапе обучения. Пособие состоит из 25 уроков, тематика которых отражает основные повседневные явления жизни в китайском обществе и предоставляет учащимся необходимые лингвистические и социокультурные знания, необходимые для общения с носителями языка. Предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов неязыковых вузов и широкого круга лиц, имеющих базовые знания китайского языка. Коллектив авторов: Яо Лисинь, Чжао Цайхун, Ю.Г. Комендровская, Е.М. Борисова. Дополнительные материалы доступны в электронно-библиотечной системе znanium (znanium.com)

Цель пособия — формирование навыков и умений устной диалогической и монологической речи. Активизации устной речи способствуют творческие задания и использование разнообразных речевых конструкций в разных типах и стилях речи • Пособие состоит из 6 разделов (Мнение. Удивление. Любовь. Ненависть. Смех. Гнев), каждый из которых посвящен одной теме. Определяющим в отборе тем является отношение говорящего к событиям, недостаточная представленность ситуаций в учебной литературе и популярность дискуссионных тем • Данное пособие отличается принципом отбора материала: предлагаются речевые конструкции, выражающие отношение говорящего к событиям, мнениям, фактам, включаются тексты, тематика которых не учитывалась в учебных пособиях ранее • К пособию прилагаетcя CD

Сборник составлен на основе методических принципов, изложенных в "Грамматическом руководстве для развития навыков устной речи". В качестве основного метода работы над грамматикой при обучении устной речи предлагается метод "ситуативного" прохождения грамматического материала

Учебник завершает линию учебников "Устная речь" для 1-4 классов к одноимённому курсу программы для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (сборник программ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И.M.Бгажноковой для 0-4 классов). В 4 классе, на последнем году начального обучения, на первый план выступают такие специфические задачи обучения устной речи, как повышение самостоятельности школьников в речевом общении, знакомство их с простейшими законами организации текста, в том числе письменного высказывания. В состав учебника включены страницы Приложения для активного индивидуального использования картинок детьми и осуществления более дифференцированного подхода к обучению с учётом разного уровня самостоятельности детей и их социального окружения

Методические рекомендации созданы к завершенной линии учебников "Устная речь" для 1-4 классов (автор С. В; Комарова), которые реализуют требования 2-го варианта Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (сборник Программ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И. М. Бгажноковой для 0-4 классов). В методических рекомендациях раскрываются принципы обучения языку детей с интеллектуальными нарушениями, рассматриваются положения коммуникативного подхода, освещаются вопросы организации занятий по формированию устной речи в урочное и внеурочное время, даются поурочные разработки ко всем темам учебника для каждого года обучения, предлагаются примерные конспекты уроков

Данное учебное пособие предназначено для широкого круга лиц, начинающих изучать французский язык. Пособие рассчитано на начальный этап обучения устной речи и может быть использовано в средних школах, ВУЗах, на курсах французского языка, а также для самостоятельной работы.Цель пособия — развитие устной речи и расширение словарного запаса учащихся