Я читаю и понимаю текст/Мальцева И., CLEVER 978-5-91982-571-5

Ирина Мальцева - известный педагог, детский психолог, методист, автор более 100 книг и пособий, разработчик образовательных программ интеллектуального развития детей. "Все по порядку!" - ее новейшее пособие по становлению читательских навыков детей в семье на основе технологии комфортного обучения. Технология комфортного семейного обучения предусматривает "мягкий вход" ребенка в процесс освоения чтения. Если вам трудно сделать осознанный выбор и вы теряетесь от россыпи пособий, программа Ирины Мальцевой - это именно то, что вам нужно. Она поможет организовать системное обучение ребенка, станет надежным путеводителем с понятными целями и выстроенными задачами; обеспечит индивидуальный подход - ребенок выполняет задания, исходя из своих возможностей и предпочтений

Книга «Скорочтение. Учусь читать и понимать текст» содержит задания, выполняя которые ребёнок начинает читать тексты разного уровня сложности бегло, выразительно, понимая их смысл. Это четвертая книга полного курса обучения чтению - уникальной системы обучения смысловому чтению с нуля до беглого выразительного чтения • Пособие можно использовать на занятиях в детском саду, в качестве дополнительного материала на уроках в школе, а также для занятий родителей с детьми дома

Новая серия пособий для учащихся начальной школы, родителей и учителей «Ваш домашний репетитор» • Из книги "Функциональное чтение. Читаю. Понимаю. Отвечаю" первоклассники узнают • - что такое повествование, описание, рассуждение • - как работать с текстами разных жанров • Научатся • - понимать прочитанный текст • - определять последовательность событий и находить главных героев произведений • - отвечать на вопросы по тексту • - подбирать заголовок к тексту • Автор книги — Александра Викторовна Птухина — опытный педагог, учитель русского языка и литературы, методист, автор учебных пособий для начальной школы

Учебные материалы предназначены для развития у второклассников умений смыслового чтения текстов учебника. На материале тем по орфографии дети приобретают умения изучающего, ознакомительного и просмотрового чтения: учатся читать и понимать тексты правил, применять правила; читать тексты заданий к упражнениям, грамотно выполнять упражнения по образцу, по алгоритму и проверять себя. Содержание сборника включает все темы по орфографии и составу слова курса русского языка 2 класса. Учебные материалы могут использоваться в сочетании с любыми учебниками "Русский язык" для 2 класса

Новая серия пособий для учащихся начальной школы, родителей и учителей «Ваш домашний репетитор» • Из книги "Функциональное чтение. Читаю. Понимаю. Рассуждаю" четвероклассники узнают • - что такое повествование, описание, рассуждение • - как работать с текстами разных жанров • Научатся • - понимать прочитанный текст • - эмоционально откликатся на художественные образы • - находить информацию в тексте произведения • - формулировать выводы • - анализировать и оценивать содержание • - характеризировать главных героев произведения и многому другому • Автор книги — Александра Викторовна Птухина — опытный педагог, учитель русского языка и литературы, методист, автор учебных пособий для начальной школы

Учебные материалы предназначены для работы с первоклассниками в послебукварный период с целью развития у них умения читать и понимать текст. Упражнения расположены в логической последовательности: от техники чтения и обучения пониманию на уровне слова, на уровне отдельного предложения - к пониманию на уровне текста. В процессе работы дети осваивают технологию продуктивного чтения - её этапы и приёмы изучающего, ознакомительного и просмотрового чтения, учатся выполнять комплексные задания к тексту. Учебные материалы могут использоваться в сочетании с любыми учебниками "Букварь" и "Литературное чтение"

Пособие «Читательская грамотность. Учимся понимать текст. Тренажёр в формате PIRLS» предназначено для тренировки с целью повышения уровня читательской грамотности и контроля освоения планируемых результатов по учебному предмету «Литературное чтение» в 4 классе начальной школы • Материалы пособия сформированы с учётом требований ФГОС. Учебные задания ориентированы на использование при подготовке к диагностике международных исследований качества чтения и понимания текста PIRLS • Материалы сборника «Читательская грамотность» могут быть полезны учителям начальных классов общеобразовательных учреждений как на уроках, так и на занятиях внеурочной деятельности, а также родителям обучающихся начальной школы • В тетради 2 представлены информационные и познавательные тексты и задания к ним

Пособие «Читательская грамотность. Учимся понимать текст. Тренажёр в формате PIRLS» предназначено для тренировки с целью повышения уровня читательской грамотности и контроля освоения планируемых результатов по учебному предмету «Литературное чтение» в 4 классе начальной школы • Материалы пособия сформированы с учётом требований ФГОС. Учебные задания ориентированы на использование при подготовке к диагностике международных исследований качества чтения и понимания текста PIRLS • Материалы сборника «Читательская грамотность» могут быть полезны учителям начальных классов общеобразовательных учреждений как на уроках, так и на занятиях внеурочной деятельности, а также родителям обучающихся начальной школы • В тетради 1 представлены тексты художественных произведений и задания к ним

Пособие для детей, которые знают буквы, умеют читать по слогам и пробуют читать целыми словами. С помощью специальной методики дети научатся читать и понимать смысл отдельных слов, предложений и небольших текстов. Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования. Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, организациях дополни­тельного образования, а также для индивидуальной работы родителей с детьми

Учебные материалы предназначены для подготовки учащихся 3–4 классов к диагностике умений смыслового чтения научно-познавательных текстов. Изучая ключевые темы курса «Окружающий мир» (раздел «Человек и природа»), учащиеся работают с текстами о природных зонах, их климате, почвах, растительном и животном мире, то есть систематизируют тот материал, который необходим для успешного написания Всероссийских проверочных работ. С помощью специальных заданий с обучающими подсказками ученики осваивают наиболее сложные умения: выявлять подтекстовую информацию, устанавливать причины и следствия явлений и событий, понимать главную мысль текста • Учебные материалы могут использоваться в сочетании с любыми учебниками по предмету «Окружающий мир» • Учебные материалы имеют аналог в электронной форме

Пособие предназначено для формирования и развития у младших школьников навыков смыслового чтения разных видов текстов. Обучающиеся будут учиться: осознавать свой эмоциональный отклик на произведение, искать и выявлять информацию, заданную в явном виде, формулировать тему и основную идею текста, анализировать и оценивать содержание и язык текста. Большое внимание уделяется работе обучающихся с научно-познавательными и учебными текстами • Выполняя задания пособия, обучающиеся научатся писать отзыв на произведение и его аннотацию • Пособие реализует требования ФГОС к результатам освоения основной образовательной программы, учитывает требования международных исследований PIRLS и TIMSS • 2-е издание

Серия «Первоклассный английский» разработана для детей, начинающих свое первое знакомство с английским языком, с целью сформировать необходимые знания и навыки для дальнейшего успешного обучения • «My first Textbook» — обучающее и развивающее пособие, включающее в себя авторские тексты и задания с занимательными игровыми элементами, направленными на формирование базовых навыков работы с текстом. Дети смогут совершенствовать лексический запас, параллельно развивая когнитивные навыки, необходимые для успешного обучения в школе • Пособие предназначено детям младшего школьного возраста для самостоятельных занятий дома и индивидуальных занятий с педагогом