Вако Методические рекомендации к УМК "Оранжевый котенок" для занятий с детьми 4-5 лет Чиркова Светлана Владимировна, Федулина Елена Германовна, Акимова Наталья Вячеславовна

Пособие является частью учебно-методического комплекса «Школа доктора Грамотея». Адресуется учителям, родителям и содержит подробные методические рекомендации, игры и дополнительные упражнения к рабочей тетради «Пиши без ошибок. Русский язык. 3 класс». Они помогут вам в формировании у детей орфографических умений и прочных навыков усвоения изученного материала

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Окружающий мир» авторов А.А. Плешакова и др. и их реализация в УМК для 1 класса, особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника «Окружающий мир. 1 класс», календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 1 классе, итоговая оценка достижения планируемых результатов, методические разработки отдельных уроков

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Литературное чтение» автора Л. Ф. Климановой и их реализация в УМК для 3 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 3 классе, примеры методических разработок уроков, организации контроля и оценки и достижения планируемых результатов по литературному чтению

Линия УМК «Плешаков А.А. (1–4) (Школа России)». Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника «Окружающий мир», 4 класс, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 4 классе, итоговая оценка достижения планируемых результатов, методические разработки отдельных уроков

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Математика» авторов М.И. Моро и др. и их реализация в УМК для 2 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса во 2 классе

Учебно-методическое пособие к рабочим тетрадям «Считаем сами», «Говорим правильно», «Осваиваем грамоту», «Готовимся писать» для занятий с детьми 5—6 лет является составной частью учебно-методического комплекта «Оранжевый котенок», соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Пособие включает в себя программу, планирование и оригинальные сценарии, составленные на основе единого календарно-тематического плана • Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций, гувернерам и родителям, уделяющим особое внимание общему развитию детей и подготовке их к школе

Предлагаемые конспекты физкультурных занятий с детьми 3–4 лет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения • Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций

В учебной программе курса «Финансовая грамотность. 4 класс» указаны цели и задачи курса, планируемые результаты и система оценивания, приведён учебно-тематический план занятий, описаны формы и методы организации образовательного процесса. Методические рекомендации содержат подробные конспекты занятий. Для каждого занятия определены цель и ключевой вопрос для обсуждения, описана организация учебной деятельности, даны ответы к заданиям в учебнике и рабочей тетради. Издание предназначено для учителей начальных классов общеобразовательной школы

В программе курса «Финансовая грамотность. 2–3 классы» (автор учебника С. Федин) указаны цели и задачи курса, планируемые результаты и система оценивания, приведён учебно-тематический план занятий, описаны формы и методы организации образовательного процесса. Методические рекомендации содержат подробные конспекты занятий. Для каждого занятия определены цель и ключевой вопрос для обсуждения, описана организация учебной деятельности, даны ответы к заданиям в рабочей тетради. Издание предназначено для учителей начальных классов общеобразовательной школы

В пособии приведены разнообразные задания, способствующие развитию логического мышления дошкольников. Непривычные формулировки заданий требуют от детей самостоятельных умозаключений, создают условия для регулярного проявления их изобретательности, активизируют познавательную инициативу, а самое главное – помогают формировать привычку и вкус к размышлениям. В серию включены тетради для занятий с детьми разных дошкольных возрастов: 2–3, 3–4, 4–5, 5–6 и 6–7 лет • Предназначается педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям

Данное издание содержит методические рекомендации к авторскому курсу, представленному в тетрадях-тренажерах «Смысловое чтение» М.В. Беденко (1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс). В пособии даны все необходимые вопросы и задания, которые понадобятся для работы над текстами, а также отражены цели обучения смысловому чтению в начальной школе, описаны основные подходы, которые обеспечивают их достижение, указаны УУД, формируемые у младших школьников при работе с текстом. Предназначается учителям начальной школы и родителям

Методическое пособие содержит рабочую программу, тематическое планирование и подробные поурочные разработки к учебному пособию «Литературное чтение на родном русском языке» для 1 класса авторов О.Е. Жиренко, М.С. Мурзиной, В.А. Яровенко. Разработано в соответствии с требованиями ФГОС НОО к преподаванию литературного чтения на родном языке. Пособие поможет учителям сформировать у учеников целостное представление о русском языке как национальном достоянии русского народа, о традициях и характере русского народа, его духовных и культурных ценностях. Работа по данному УМК позволит расширить кругозор учащихся, обогатить их речь, развить речевую культуру, улучшить коммуникативные навыки, сформировать у первоклассников навыки смыслового чтения • Предназначено учителям начальных классов, родителям и студентам педагогических вузов, обучающимся по специальности «учитель начальных классов»