Упражнения по криминалистической технике

Учебник представляет собой систематизированное издание наиболее сложного для изучения раздела криминалистики — криминалистической техники. Первая его часть включает основные вопросы как традиционных отраслей криминалистической техники (судебная фотография, трасология, судебная баллистика, почерковедение и т.д.), так и новых, окончательно еще не сформировавшихся (криминалистическая фоноскопия, судебная одорология и др.). Вторая часть учебника представляет собой криминалистический практикум, состоящий из кратких тестов, подготовленных по каждой теме. Предполагается, что тестирование окажется полезным не только как способ проверки уровня знаний и качества освоения студентами сложного материала, но и как средство для осуществления ими самоконтроля в процессе изучения криминалистики

В пособие включен широкий круг общеподготовительных и специальноподготовленных упражнений по мини-футболу (футзалу), предназначенных для обучения и спортивного совершенствования игроков, специализирующихся в данной модификации футбола • Упражнения систематизированы по основным разделам подготовки, из числа которых заинтересованный читатель сможет отобрать необходимый материал для решения запланированных задач в подготовке занимающихся с учетом их возраста, уровня подготовленности, а также в зависимости от периода и этапа спортивной тренировки, имеющихся материально-технических условий • Пособие предназначено для студентов физкультурных вузов, тренеров, преподавателей физического воспитания

Сергей Васильевич Розанов (1870-1937) — российский и советский музыкант, педагог, основоположник отечественной кларнетовой школы. Две тетради "Упражнений для развития техники на кларнете" впервые были изданы в 1928. Каждое упражнение первой тетради начинается с гаммы, далее следуют • секвенции, основанные на терцовых и секундных ходах. Завершает упражнение гаммообразное движение с чередованием диатоники и хроматики • Во второй тетради упражнения построены на арпеджио трезвучий и септаккордов с обращениями. В обеих тетрадях упражнения исполняются с использованием различных штрихов • Издание адресовано исполнителям различного уровня подготовки — от учеников старших классов ДМШ и ДШИ до студентов музыкальных колледжей и вузов

В данном учебно-методическом пособии разработаны и собраны воедино упражнения по технике речи: дикция и орфоэпия • Авторами систематизированы типичные речевые ошибки, которые встречаются в современной речи и предложены практические пути их устранения • А.М. Бруссер и М.П. Оссовская, основываясь на многолетнем опыте педагогической работы, создали уникальную методику по исправлению речевых недостатков, дающую стабильный положительный результат • Пособие предназначено для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений

Тренажёр по развитию техники чтения - это • - расширение словарного запаса • - формирование правильной дикции • - развитие навыков осознанного беглого чтения • - множество упражнений и полезных подсказок для родителей • - пошаговое улучшение техники чтения

Задача по философии указывает на философскую проблему и/или помогает ее решить (устранить). Упражнение по философии тренирует мыслительные способности, развивает и совершенствует ум, способствует закреплению знаний (сведений) по философии. Предлагаемые задачи не носят специфически учебного характера и поэтому могут использоваться для самых разных целей, в том числе для написания эссе, небольших философских работ; в качестве тем для обсуждения, дискуссий; для конкурсных заданий. Задачи и упражнения для удобства преподавания распределены (с известной долей условности) по пяти разделам учебного курса («Что такое философия?», «История философии», «Философская картина мира», «Философия человека», «Философия деятельности»). Кроме того, в отдельный раздел помещены задачи и упражнения, которые трудно отнести к какому-то одному разделу учебного курса

В представленном пособии изложены правила по грамматике русского языка (1-4 классы), и около тысячи упражнений по совершенствованию правильной речи и грамотного письма в начальной школе • Данный дидактический материал соответствует требованиям ФГОС начального общего образования и соотносится с популярными программами обучения русскому языку: УМК «Школа России» В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого; УМК «Перспектива» Л.Ф. Клима-новой, Т.В. Бабушкиной (изд. «Просвещение»); УМК Т.Г. Рамзае-вой (изд. «Дрофа») • Для удобства пользования материалом предложенные нами упражнения для учащихся «разбиты» по классам; к каждому грамматическому правилу дается несколько вариантов упражнений • Пособие можно использовать в качестве дидактического материала на уроках русского языка, при проведении итоговой аттестации в начальной школе, при выполнении домашних заданий с родителями

Пособие составлено в соответствии с профессиональной образовательной программой по химии среднего специального образования подготовки специалистов в средних учебных заведениях (колледжах, техникумах и т. п.). Написание уравнений реакций, решение задач и выполнение упражнений по основным разделам курса химии позволяют учащимся глубже понять и закрепить теоретический материал курса «Химия». Каждый раздел пособия содержит краткое изложение основных теоретических положений, а также примеры выполнения типичных заданий. Задачи и упражнения по всем темам курса расположены в порядке возрастания их сложности, в конце пособия приведены ответы к задачам. Приложения содержат справочный материал, необходимый для выполнения упражнений и решения расчетных задач

Пособие составлено в соответствии с профессиональной образовательной программой по химии среднего специального образования подготовки специалистов в средних учебных заведениях (колледжах, техникумах и т. п.). Написание уравнений реакций, решение задач и выполнение упражнений по основным разделам курса химии позволяют учащимся глубже понять и закрепить теоретический материал курса «Химия». Каждый раздел пособия содержит краткое изложение основных теоретических положений, а также примеры выполнения типичных заданий. Задачи и упражнения по всем темам курса расположены в порядке возрастания их сложности, в конце пособия приведены ответы к задачам. Приложения содержат справочный материал, необходимый для выполнения упражнений и решения расчетных задач

В данном пособии представлены упражнения по основным темам русского языка, изучаемым в 7-м классе • Особое внимание уделено упражнениям по орфографии. В начале каждой темы приводится правило на ту или иную орфограмму и показывается на примере, как она обозначается (оформляется) графически. Далее следуют задания на отработку этой орфограммы, которые вам предлагается выполнить в данной рабочей тетради • Материалом для упражнений служат загадки, пословицы и поговорки, а также тексты произведений выдающихся русских писателей • После того как вы сделаете все задания, загляните в раздел "Проверь себя!", в котором приведены ответы с подробными комментариями

В данном пособии представлены упражнения по основным темам русского языка, изучаемым в 5-м классе • Особое внимание уделено упражнениям по орфографии. В начале каждой темы приводится правило на ту или иную орфограмму и показывается на примере, как она обозначается (оформляется) графически. Далее следуют задания на отработку этой орфограммы, которые вам предлагается выполнить в данной рабочей тетради • Материалом для упражнений служат загадки, пословицы и поговорки, а также тексты произведений выдающихся русских писателей • После того как вы сделаете все задания, загляните в раздел "Проверь себя!", в котором приведены ответы с подробными комментариями