Учитель Учимся сами. Изучаем таблицу умножения. 1-4 класс Кучук Оксана Владимировна

Пособие составлено в соответствии с требованиями к образовательным результатам федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и может выступать в качестве дополнительного материала к действующим УМК по математике • Разнообразие заданий позволяет не только сформировать и усовершенствовать вычислительные навыки, логику, наблюдательность и внимание, но также и проверить базовые знания по умножению и делению. Рабочую тетрадь рекомендовано использовать для закрепления знаний обучающихся на уроках и дома под контролем учителей или родителей

Пособие составлено в соответствии с требованиями к образовательным результатам федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и может выступать в качестве дополнительного материала к действующим УМК по математике • Разнообразие заданий позволяет не только сформировать и усовершенствовать вычислительные навыки, логику, наблюдательность и внимание, но также и проверить базовые знания по сложению и вычитанию. Рабочую тетрадь рекомендовано использовать для закрепления знаний обучающихся на уроках и дома под контролем учителей или родителей

Данное пособие составлено в полном соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (второго поколения) для начальной школы. Издание содержит проверочные работы по темам, изучаемым в курсе окружающего мира в первом классе. Каждая проверочная работа состоит из двух вариантов по девять заданий в каждом. Задания разнообразны по типологии (с выбором одного или нескольких правильных ответов, задания на восстановление текста, установление соответствия, определение описываемого объекта), направлены на формирование у учащихся универсальных учебных навыков, основ логического мышления, а также на проведение качественного оценивания результатов обучения. Пособие предназначено для учителей, учащихся, родителей

Пособие содержит проверочные работы по темам, изучаемым в курсе математики начального общего образования • Каждая проверочная работа представлена двумя вариантами и включает одиннадцать заданий, направленных на проведение качественного оценивания результатов обучения в соответствии с требованиями ФГОС. Разнообразные виды проверочных заданий (выбор одного или нескольких правильных ответов, составление выражений или уравнений, заполнение таблиц, составление и решение задач) будут способствовать формированию у школьников регулятивных учебных действий - умения контролировать свои предметные результаты и учебную деятельность, управлять ею, настойчиво добиваться цели в математическом образовании, а также развитию логического мышления • Предназначено учителям, обучающимся, родителям для использования в учебных целях

Пособие содержит проверочные работы по темам, изучаемым в курсе математики начального общего образования • Каждая проверочная работа представлена двумя вариантами и включает десять заданий, направленных на проведение качественного оценивания результатов обучения в соответствии с требованиями ФГОС. Разнообразные виды проверочных заданий (выбор одного или нескольких правильных ответов, составление выражений или уравнений, заполнение таблиц, составление и решение задач) будут способствовать формированию у школьников регулятивных учебных действий - умения контролировать свои предметные результаты и учебную деятельность, управлять ею, настойчиво добиваться цели в математическом образовании, а также развитию логического мышления • Предназначено учителям, обучающимся, родителям для использования в учебных целях

Пособие содержит проверочные работы по темам, изучаемым в курсе математики начального общего образования • Каждая проверочная работа представлена двумя вариантами и включает девять заданий, направленных на проведение качественного оценивания результатов обучения в соответствии с требованиями ФГОС. Разнообразные виды проверочных заданий (выбор одного или нескольких правильных ответов, составление выражений или уравнений, заполнение таблиц, составление и решение задач) будут способствовать формированию у школьников регулятивных учебных действий - умения контролировать свои предметные результаты и учебную деятельность, управлять ею, настойчиво добиваться цели в математическом образовании, а также развитию логического мышления • Предназначено учителям, обучающимся, родителям для использования в учебных целях

Пособие содержит проверочные работы по темам, изучаемым в курсе математики начального общего образования • Каждая проверочная работа представлена двумя вариантами и включает девять заданий, направленных на проведение качественного оценивания результатов обучения в соответствии с требованиями ФГОС. Разнообразные виды проверочных заданий (выбор одного или нескольких правильных ответов, составление выражений или уравнений, заполнение таблиц, составление и решение задач) будут способствовать формированию у школьников регулятивных учебных действий - умения контролировать свои предметные результаты и учебную деятельность, управлять ею, настойчиво добиваться цели в математическом образовании, а также развитию логического мышления • Предназначено учителям, обучающимся, родителям для использования в учебных целях

Пособие составлено в полном соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (второго поколения) для начальной школы. Это пособие является дополнительным материалом к учебнику по окружающему миру любого учебно-методического комплекта для 4 класса. Разнообразные разноуровневые задания с использованием рисунков, схем и таблиц помогут расширить и обогатить представления младших школьников об окружающем мире, научат лучше понимать суть природных явлений, сформируют у ребёнка интерес к познанию. Тренажёр можно использовать для закрепления и проверки базовых знаний учащихся по каждой теме на уроках и дома под контролем учителей или родителей

Пособие составлено в полном соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (второго поколения) для начальной школы. Это пособие является дополнительным материалом к учебнику по окружающему миру любого учебно-методического комплекта для 2 класса. Разнообразные разноуровневые задания с использованием рисунков, схем и таблиц помогут расширить и обогатить представления младших школьников об окружающем мире, научат лучше понимать суть природных явлений, сформируют у ребёнка интерес к познанию. Тренажёр можно использовать для закрепления и проверки базовых знаний учащихся по каждой теме на уроках и дома под контролем учителей или родителей

Пособие составлено в полном соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (второго поколения) для начальной школы. Это пособие является дополнительным материалом к учебнику по окружающему миру любого учебно-методического комплекта для 1 класса. Разнообразные разноуровневые задания с использованием рисунков, схем и таблиц помогут расширить и обогатить представления младших школьников об окружающем мире, научат лучше понимать суть природных явлений, сформируют у ребёнка интерес к познанию. Тренажёр можно использовать для закрепления и проверки базовых знаний учащихся по каждой теме на уроках и дома под контролем учителей или родителей

Пособие составлено в полном соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (второго поколения) для начальной школы. Это пособие является дополнительным материалом к учебнику по окружающему миру любого учебно-методического комплекта для 3 класса. Разнообразные разноуровневые задания с использованием рисунков, схем и таблиц помогут расширить и обогатить представления младших школьников об окружающем мире, научат лучше понимать суть природных явлений, сформируют у ребёнка интерес к познанию. Тренажёр можно использовать для закрепления и проверки базовых знаний учащихся по каждой теме на уроках и дома под контролем учителей или родителей

Пособие составлено в полном соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и содержит проверочные работы (тесты) по темам курса математики в четвёртом классе. Все проверочные работы состоят из четырёх вариантов по двенадцать заданий в каждом • Задания разнообразны по типологии и уровням сложности (с выбором одного или нескольких правильных ответов; на составление выражений или уравнений; установление соответствия между решением и условием задачи; заполнение таблиц; составление задач по схеме и решение их) и направлены на формирование у обучающихся предметных умений, универсальных учебных действий, основ логического мышления, а также обеспечивают проведение качественного оценивания достижения планируемых предметных и метапредметных результатов