Учитель Русский язык. 36 лучших вариантов ОГЭ Хомяков Сергей Александрович

Пособие, которое является самым сложным из всех существующих аналогов данного профиля, предназначено для формирования практических навыков и умений при подготовке к экзамену по русскому языку в 11 классе. В книге содержится 36 вариантов, которые составлены в полном соответствии с контрольно-измерительными материалами, предлагаемыми на экзамене. Добавлены новые задания. Общее количество заданий в каждом варианте - 27. Тексты, предназначенные для выполнения задания с развернутым ответом, максимально приближены к тем, которые используются на Едином государственном экзамене по русскому языку и соответствуют контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для проведения Единого государственного экзамена

Пособие содержит теоретические и практические материалы, которые помогут подготовить учащихся к написанию сочинения на нравственно-этическую тему. Предложен список приблизительных тем сочинений, толкование ключевых понятий, подборка примеров текстов школьной программы с опорой на исходный текст (анализы фрагментов, цитаты из произведений, произведения малых жанров (притчи, стихи, пословицы и поговорки), афоризмы). Это поможет не только научиться цитировать и убедительно аргументировать свою точку зрения, но и сформировать культуру письма в целом, выработать навыки создания грамотного текста • Материал пособия можно использовать на уроке и для самостоятельной подготовки ученика к ОГЭ по русскому языку • Адресовано методистам, учителям русского языка, ученикам 7-9 классов для использования в учебных целях; рекомендовано родителям для занятий с детьми по подготовке к сочинению

Данное учебное пособие поможет выпускникам добиться высоких результатов на едином государственном экзамене (ОГЭ) 2019 года. Сборник эффективно подготовит учащихся к сдаче ОГЭ по русскому языку при помощи заданий в соответствии с демоверсией экзамена. Выполнение заданий, представленных в типовых экзаменационных вариантах, даст возможность обучающимся самостоятельно объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену, выявить пробелы в знаниях и успешно подготовиться к государственной итоговой аттестации

Покупка в день заказа

В данное пособие вошли все правила русского языка, изучаемые по программе начальной школы • Правила даны в наглядных схемах и таблицах, что способствует быстрому усвоению материала современным школьником. Для эффективного запоминания орфографические правила и исключения представлены с помощью ярких и веселых картинок • Пособие предназначено для учащихся начальных классов, а также будет полезно родителям и учителям

Всероссийская проверочная работа, которую напишут семиклассники, будет включать задания по русскому языку. Практика системы подготовки к проведению такой формы оценки качества образования отвечает требованиям ФГОС ООО и предполагает формирование диагностического ресурса, который позволит школьникам привыкнуть к экзаменам, попробовать свои возможности в регулярном выполнении контрольных работ, оценить уровень реальных знаний и умений, отследить успехи и неудачи. В пособии представлены рекомендации учителю русского языка по документационному обеспечению проведения проверочных работ, инструкции для учителя и обучающегося, кодификатор планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования по русскому языку для оценки качества основного общего образования, характеристика диагностических материалов, структура проверочной работы, протокол (анализ) выполнения проверочной работы по русскому языку

Книга учителя-филолога "Русский язык в рифмах" развивает тему интеграции межпредметных и внутрипредметных знаний как значимую компоненту для реализации ФГОС основного общего образования. Предлагаемые рифмованные тексты помогут учителю формировать предметные и метапредметные компетенции, организовать на уроке русского языка и словесности, во внеурочной деятельности (в содержании элективных курсов, в кружковой и факультативной работе) быстрое и нескучное повторение некоторых правил орфографии и литературоведческих понятий, обогатить лексикон и общекультурные представления обучающихся 5-11 классов, расширить их лингвистический кругозор • Представленный материал предназначен учителям русского языка и литературы образовательных организаций, репетиторам, рекомендован студентам педагогических учебных заведений, полезен школьникам для самостоятельной подготовки к урокам и экзаменам

Пособие содержит сценарии уроков русского языка в 6 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебником: Разумовская М.М. и др. Русский язык. 6 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. М.: Дрофа, 2011 • Учебные занятия четко структурированы, что позволяет учителю увидеть учебный материал системно, целостно, гибко применять эффективные формы совзаимодействия на уроке, осуществить интегративный контроль результатов деятельности. В рамках урока определены планируемые результаты освоения темы, УУД, сформулированы педагогические цели, продуманы творческие задания • Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений

В пособии представлены основные понятия и правила, изучаемые на уроках русского языка в 5-9 классах, в виде схем, таблиц и алгоритмов, описаны основные виды разборов • Использование данного материала позволит учителю в соответствии с требованиями ФГОС ООО систематизировать знания обучающихся о русском языке как развивающемся явлении, об уровнях и закономерностях его функционирования; дать представление о базовых понятиях лингвистики; сформировать у обучающихся аналитические умения в отношении языковых единиц • Предназначено учителям русского языка, руководителям методических объединений образовательных организаций; полезно обучающимся

Пособие содержит технологические карты уроков русского языка в 5 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебно-методическим комплексом В.В. Бабайцевой, Л.Д. Чесноковой, А.Ю. Купаловой, Е.И. Никитиной и др • Использование технологической карты как универсального инструмента проектирования процесса обучения позволяет учителю сделать урок интерактивным, структурированным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно, целостно, спрогнозировать планируемые результаты и формируемые УУД, обеспечить согласованные действия учителя и учащихся, гибко применять эффективные приемы и формы, осуществить интегративный контроль результатов деятельности • Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка общеобразовательных учреждений

Пособие содержит технологические карты уроков русского языка в 5 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебно-методическим комплексом Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой • Использование технологической карты как универсального инструмента проектирования процесса обучения позволяет учителю сделать урок интерактивным, структурированным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно, целостно, спрогнозировать планируемые результаты и формируемые УУД, обеспечить согласованные действия учителя и учащихся, гибко применять эффективные приемы и формы, осуществить интегративный контроль результатов деятельности • Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка общеобразовательных учреждений