Секлитова Л.А Вселенная. Том 1. Вселенная и ее миры. Часть 1. Часть 2. 2-е изд

Данная книга рассказывает о нашей и других вселенных, их местоположении в мироздании, их конструкции и создании; о планетарных и звездных системах, зарождении Солнца и Земли, причинах появления Луны и спутников у планет. Впервые читатель узнает, почему планеты Солнечной системы находятся в одной плоскости и почему людей не пускают на Луну; узнает он о цели наличия двойников у планет, о планетах-организмах, планетах-механизмах и планетах-голограммах, об их отличиях и целях существования, а также об энергетических процессах, действующих между ними. Книга впервые открывает знания о матричном строении пространств, о типах матриц в нашей Вселенной, о механизмах развития пространств и переходе их на следующие Уровни

Часть первая: младший и средний дошкольный возраст. В пособии описана авторская программа комплексной интеграции образовательных областей на основе продуктивных видов деятельности дошкольников, включая передвижную аппликацию (приложение к Вариативной ООП "Первоцветы"). При этом особенное внимание уделяется развитию сенсомоторного интеллекта и зрительно-двигательной координации, пространственных ориентировок и представлений, наблюдательности, творческого мышления и воображения. Целевой раздел программы соотносится с содержанием речевого, познавательного и художественно-эстетического развития дошкольников. Дается подобное описание методов и приемов работы с детьми в условиях интеграции. Приводятся конспекты совместной и непосредственной образовательной деятельности с детьми младшего и среднего дошкольного возраста, позволяющие комплексно решать задачи формирования целостной картины мира и ознакомления с окружающим, развития речи и элементарных математических представлений на основе методики передвижной аппликации и комментированного рисования по ее следам

Как время, место и обстоятельства влияют на наше поведение? Всегда ли мы правильно реагируем на ту или иную ситуацию? Каковы предпосылки наших реакций в принципе? Какой урок можно извлечь из неправильных поступков? • В третьей книге "Законы счастливой жизни" О.Г. Торсунов продолжает рассуждать о таинственных силах Вселенной, которые управляют нашей жизнью. Он углубляется в тему внутреннего мира человека, определяет границы деятельности души и обстоятельства, которые могут изменить вектор ее развития • Благодаря этой книге вы узнаете больше о месте, в котором живете (как в прямом, так и в переносном смысле), а также научитесь контролировать свои чувства, эмоции и внутренние эгоистические порывы

Учебник подготовлен в соответствии с программой курса уголовного права и на базе новейшей редакции Уголовного кодекса РФ. Во втором томе изложены вопросы Особенной части уголовного права

В современном мыслящем мире параллельно сосуществуют два процесса — выявление новых, глубинных пластов знаний и взаимопроникновение духовных достижений и современной науки. Эта книга охватывает оба явления. Она редставляет нам картину микро- и макромира,

Первое фундаментальное научно-образовательное издание, представляющее личностное измерение единого сакрального пространства человека, природы и мира образованья. Личностное образованье - само и всеедино проектируемая, само и всеедино строящаяся, само и всеедино пишущая биография индивидуальной и мировой жизни. Тайна личности это увлекательная загадка, которую разгадать все равно, что загадку мироздания. Первый том посвящен онтологической парадигме, естественным и рукотворным законам, индивидуальным и социальным стратегиям вспахивания мира и человека, один посредством другого. Адресовано всем, кто стремиться ко всей полноте жизни и самореализации, создает для этого необходимые условия и мотивацию

Человечество стоит на пороге нового понимания мира и своего места во Вселенной - считает авторитетный американский ученый, профессор физики Гарвардского университета Лиза Рэндалл и приглашает нас в увлекательное путешествие по просторам истории научных открытий. Особое место в книге отведено новейшим и самым значимым разработкам в физике элементарных частиц; обстоятельствам создания и принципам действия Большого адронного коллайдера, к которому приковано внимание всего мира; дискуссии между конкурирующими точками зрения на место человека в универсуме. Содержательный и вместе с тем доходчивый рассказ знакомит читателя со свежими научными идеями и достижениями, шаг за шагом приближающими человека к пониманию устройства мироздания

Мы, современное поколение, гордимся достижениями науки и искренне верим, что современная наука в достаточной степени даёт нам ответы на вопросы о том, как устроен наш мир. Многие учёные заявляют, что за последние сто лет мы достигли большего, чем человечество достигло за всё время своего существования. Я согласен с тем, что накопленные нами научные данные за столь короткий период по-настоящему внушительны, но я сомневаюсь, что мы верно используем эти данные, и поэтому не понимаем строение нашего мира лучше, чем его понимали наши предки. Как пример, древнегреческие философы без каких-либо научных инструментов смогли выяснить правильную структуру Солнечной системы, правильный размер видимых планет и расстояния до них. Они смогли верно определить химические реакции и определить правильную структуру материи - вплоть до её атомной структуры

Вторая книга итогового тома серии «Всемирная история» включает в себя анализ истории Второй мировой войны: генезис, действующие силы, ключевые события и ее значение для человечества. Рассматриваются вопросы, связанные с периодом холодной войны и особенностями формирования послевоенного биполярного мира. В томе нашли отражение основные специфические процессы, характерные именно для этого периода, - становление и распад мировой социалистической системы, появление на политической карте африканских и азиатских государств, возникновение феномена региональной интеграции и столкновение стремительно глобализирующегося мира с новыми вызовами. Для историков и широкого круга читателей

В последнее время много говорят о том, сколько сделали для России люди 18-го века: Екатерина II царица, Суворов, Потёмкин, которые подбирались к Босфору, создавая Новороссию. Там на этой русской территории сейчас сносят памятники этим великим людям. Для христианского, православного, русского мира по мнению этих людей важно было освободить главный город Византийской империи, подарившей нам нашу веру в Бога, важнее чего ничего в мире нет. Медленно подбирались к Константинополю-Царьграду. И если в девяностые годы девизом стали слова: "Вы мне ещё за Севастополь ответите", то теперь, пожалуй, пора произнести вслед за Алексеем Балабановым: "Вы мне ещё за Константинополь ответите"