Просвещение Математика и информатика. 3 класс. Учимся решать логические задачи. Рабочая тетрадь. ФГОС Истомина Наталия Борисовна, Тихонова Наталья Борисовна

Предложенные в Тетрадях задания направлены на формирование у учащихся универсальных учебных действий и соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Они знакомят младших школьников с различными видами логических задач и со способами их решения. Выполняя предложенные задания, ученики учатся исследовать, работать с линейными и разветвленными алгоритмами, составлять их, анализировать, описывать в табличной, схематичной, словесно-графической формах и в виде блок-схем

Тетрадь с печатной основой содержит дополнительный материал к учебнику "Математика 3 класс" (Автор Н.Б. Истомина). Выполнение заданий, предложенных в тетради, способствует формированию у учащихся приемов умственной деятельности (анализ и синтез, сравнение), развивает такие качества мышления, как гибкость и критичность, расширяет представление младших школьников о способах моделирования при решении текстовых задач, способствует формированию умения решать задачи • Тетрадь можно использовать, работая с детьми и по другим учебникам математики для начальных классов

Пособие «Учимся решать трудные задачи по математике. 3 класс» написано известными педагогами-практиками О.В. Узоровой и Е.А. Нефёдовой, авторами более 700 учебных пособий для начальной школы. Занимаясь по этой книге, ребёнок научится решать задачи по математике повышенной сложности, делать по ним чертежи, составлять таблицы, правильно оформлять решение • Для начального образования

Предложенные в Тетрадях задания знакомят младших школьников со способами решения логических задач и формируют навыки работы с информацией. Система заданий направлена на овладение младшими школьниками основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи, наглядного представления данных и процессов. Выполняя предложенные задания, ученики научатся действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие из них, исследовать, работать с таблицами, схемами, представлять, анализировать и интерпретировать данные. Задания направлены на формирование у учащихся универсальных учебных действий и соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Тетрадь является приложением к УМК по математике, гарантирующему подготовку детей к обучению в среднем звене как на базовом, так и на повышенном уровне • Отбор заданий направлен на индивидуальную работу с детьми, испытывающими трудности при работе над условиями текстовых задач, и предполагает использование пособия как в условиях домашней работы, так и в классе, как в печатной, так и в электронной форме

Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) - это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это - возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее • Задания в челлендж-тетради небольшие: 2-3 задания на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель • В 4 классе ребенок научится быстро и правильно решать • - задачи на пропорции и на проценты • - задачи на количество, цену и стоимость • - задачи на нахождение длины и расстояния, скорости и времени, массы и объема • - задачи на периметр и площадь • Челлендж-тетради можно использовать на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса

Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) - это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это - возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее • Задания в челлендж-тетради небольшие: 3-4 примера (задания) на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель • В 1 классе ребенок научится быстро и правильно решать • - простые и составные задачи на сложение и вычитание в пределах 10 и 20, • а также • - делать краткую запись к любой задаче, записывать решение и ответ • Челлендж-тетради можно использовать на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса

Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) - это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это - возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее • Задания в челлендж-тетради небольшие: 3-4 примера (задания) на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель • В 3 классе ребенок научится быстро и правильно решать задачи на • - сложение и вычитание в пределах 200 и 1000 • - умножение и деление однозначных чисел • - обыкновенные дроби • Челлендж-тетради можно использовать на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса

Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) - это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это - возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее • Задания в челлендж-тетради небольшие: 3-4 примера (задания) на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель • Во 2 классе ребенок научится быстро и правильно решать • - простые и составные задачи на сложение и вычитание в пределах 20 и 100 • - задачи на разностное сравнение в пределах 100 • - задачи на умножение и деление • - задачи на сложение и вычитание двузначных чисел в пределах 100 с переходом через десяток

Практическое пособие предназначено для работы с детьми 5-7 лет как на занятиях по формированию математических представлений, так и в свободное время, предусмотренное для ребенка в дошкольных образовательных учреждениях.Решение арифметических задач помогает раскрыть основной смысл арифметических действий, конкретизировать их, связать с определенной жизненной ситуацией. При решении задач у дошкольников развиваются произвольное внимание, наблюдательность, логическое мышление, речь, сообразительность.Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях. Может быть использовано педагогами групп кратковременного пребывания, учителями коррекционно-развивающих классов, а также родителями при подготовке ребенка к школе

Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы, тесты по математике для 4 класса. Все задания соответствуют программе общеобразовательной школы, даны в двух равнозначных вариантах. Материал представлен в порядке изложения тем в учебнике М.И. Моро и др. (М.: Просвещение). Позволяет проводить текущую и итоговую проверку знаний учащихся – по каждому полугодию и по всему учебному году • Предназначается учителям начальных классов, а также учащимся и их родителям

Учебник создан на основе концепции "Начальная школа XXI века", разработанной под руководством проф. Н.Ф. Виноградовой • Учебник предназначен для изучения математики во втором полугодии 1 класса. Используется в комплекте с рабочей тетрадью № 3 (автор Рудницкая В.Н.) • Объём материала, представленного в учебнике, следует считать примерным; в зависимости от конкретных условий обучения учитель может использовать необходимое число упражнений • Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования • 12-е издание, стереотипное