Просвещение Книгочей. 1-4 классы. Словарь-справочник по литературному чтению. ФГОС Ефросинина Любовь Александровна

Данный справочник включает материал по литературному чтению за курс 1–4 классов. Пояснения и наглядные примеры позволят глубже изучить темы и окажут помощь при выполнии домашних заданий. Пособие пред-назначается для учеников начальных классов, а также может быть использовано взрослыми для помощи детям • Представленный материал будет полезен при подготовке к аттестации в основной школе

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В пособии собраны литературоведческие термины, которые могут использоваться на уроках литературного чтения в 1-4-м классах. Для каждого термина приводится подробное описание, сопровождаемое наглядными примерами из художественных произведений детской литературы

В тетради предлагаются текущие и итоговые комплексные контрольные работы для первого полугодия, которые состоят из двух блоков: "Умение читать, понимать прочитанное и работать с произведением" и "Начитанность и читательская компетентность", а также тестовые задания по изученным разделам и материал для самопроверки умения читать. Тетради для контрольных работ включены в учебно-методический комплект по литературному чтению (авт. Л. А. Ефросинина, М. И. Оморокова), входящих в систему "Начальная школа XXI века". Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. 6-е издание, стереотипное

В тетради предлагаются текущие и итоговые комплексные контрольные работы для второго полугодия, которые состоят из двух блоков: "Умение читать, понимать прочитанное и работать с произведением" и "Начитанность и читательская компетентность", а также тестовые задания по изученным разделам и материал для самопроверки умения читать. Тетради для контрольных работ включены в учебно-методический комплект по литературному чтению (авт. Л. А. Ефросинина, М. И. Оморокова), входящих в систему "Начальная школа XXI века". Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г. ) 5-е издание, стереотипное

«Литературное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 1» входит в состав учебно-методического комплекта «Начальная школа XXI века» • Задания и упражнения составлены по произведениям учебника и учебной хрестоматии. Пособие способствует развитию речи и умению анализировать текст • Соответствует Федеральному Государственному Образовательному Стандарту начального общего образования

Комплексный тренажер с вариативными заданиями предназначен для закрепления навыков осознанного чтения и понимания прочитанных текстов, а также для формирования навыков грамотного письма во 2 классе. Каждая тема включает в себя работу с текстом и анализ его понимания на обязательном уровне А и на повышенном уровне В. Грамматические задания к каждому тексту также включают в себя задания уровней А и В. Тренажер можно использовать для проведения интегрированных уроков литературного чтения и русского языка, а также для организации домашних упражнений

Универсальный тренажёр предназначен для закрепления навыков осознанного чтения и понимания прочитанных текстов, а также для формирования навыков грамотного письма. Все темы включают в себя работу с текстом и анализ его понимания на обязательном уровне А и на повышенном уровне В. Грамматические задания к каждому тексту также содержат задания уровней А и В. Тренажёр можно использовать для проведения интегрированных уроков литературного чтения и русского языка, а также для домашних упражнений

Хрестоматия и рабочая тетрадь составляют комплект для уроков литературного слушания в 1 классе (1 час в неделю) • Работа с произведениями для слушания, с иллюстрациями, материалом для чтения (слова, предложения, небольшие отрывки из прослушанных произведений), детскими книгами позволяет формировать читательские умения и обогащать читательский опыт первоклассников • Особое внимание уделяется слушанию, развитию восприятия художественного произведения и формированию универсальных читательских умений • 11-е издание, дополненное

Тренажёр предназначен для отработки навыка смыслового чтения первоклассников и формирования умений работы с текстом: определение типа и жанра текста, темы литературных произведений. Основная задача тренажёра — учить школьников осмыслению поступков героев литературных произведений

Тренажер предназначен для отработки навыка смыслового чтения четвероклассников и формирования умений работы с текстом: определение типа и жанра текста, лексическая работа, анализ литературных произведений. Одна из задач тренажера — учить школьников осмыслению поступков героев литературных произведений

В пособии представлена рабочая программа по литературному чтению для 4 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу с учебником "Литературное чтение" Л.А. Ефросининой, М.И. Омороковой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящим в УМК "Начальная школа XXI века" • Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; прогнозируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение

В пособии представлена рабочая программа по литературному чтению для 3 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику Л.А. Ефросининой, М.И. Омороковой (М.: Вентана-Граф, 2013), входящему в УМК "Начальная школа XXI века" • Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых достигаются предметные умения и формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение