Прометей Страховой бизнес. Сборник рабочих программ дисциплин и методических материалов. Учебное издание Цыганов Александр Андреевич, Кириллова Надежда Васильевна, Брызгалов Денис Викторович, Белоусова Т. А

В учебнике представлены базовые конспекты по дисциплинам магистерской программы «Страховой бизнес» в соответствии с комплектами оценочных для оценки квалификации по следующим специальностям «Андеррайтер», «Менеджер по продажам страховых продуктов» (6 уровень квалификации), «Специалист по урегулированию убытков», «Специалист по перестрахованию», «Руководитель единоличного исполнительного органа страховой организации (его заместитель)» (5 уровень квалификации). Учебник адресован бакалаврам, магистрам, аспирантам, участникам страхового рынка, специалистам и экспертам для подготовки к квалификационным экзаменам. Соответствуе образовательным компетенциям бакалавра и магистра, профессиональным стандартам специалистов страхового рынка

В учебнике представлены базовые конспекты по дисциплинам магистерской программы «Страховой бизнес» в соответствии с комплектами оценочных для оценки квалификации по следующим специальностям «Андеррайтер», «Менеджер по продажам страховых продуктов» (6 уровень квалификации), «Специалист по урегулированию убытков», «Специалист по перестрахованию», «Руководитель единоличного исполнительного органа страховой организации (его заместитель)» (5 уровень квалификации). Учебник адресован бакалаврам, магистрам, аспирантам, участникам страхового рынка, специалистам и экспертам для подготовки к квалификационным экзаменам. Соответствует образовательным компетенциям бакалавра и магистра, профессиональным стандартам специалистов страхового рынка

В учебнике представлены комплекты оценочных средств для оценки квалификации по следующим специальностям «Андеррайтер», «Менеджер по продажам страховых продуктов», «Специалист по урегулированию убытков», «Специалист по перестрахованию», «Руководитель единоличного исполнительного органа страховой организации (его заместитель)». Комплект оценочных средств для оценки квалификации по специальностям «Менеджер по продажам страховых продуктов», «Специалист по урегулированию убытков» соответствует 5 уровню квалификации; комплект оценочных средств для оценки квалификации по специальностям «Андеррайтер», «Специалист по перестрахованию», «Руководитель единоличного исполнительного органа страховой организации (его заместитель)» соответствует 6 уровню квалификации

Учебное пособие раскрывает эволюцию представлений и требования к рабочей программе дисциплины в контексте развития отечественной системы высшего образования. Достоинством его является ориентация на ФГОС ВО поколения 3++, определяющих новые подходы к составлению рабочих программ преподаваемых дисциплин. В основной части пособия подробно раскрываются все существенные аспекты разработки и создания рабочей программы дисциплины: место дисциплины в образовательной программе; объем дисциплины в зачетных единицах; фонд оценочных средств дисциплины для контроля успеваемости и т.д. Понимание, освоение и тщательный учет данных аспектов в практике учебного процесса позволит создать по-настоящему работающую и дающую ощутимый образовательный эффект собственную рабочую программу дисциплины

Сборник содержит документы и методические материалы по внедрению в Российской Федерации профессиональных стандартов. В него вошли три стандарта: «Специалист по антидопинговому обеспечению», «Специалист по обслуживанию и ремонту спортивного инвентаря и оборудования», «Сопровождающий инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья и несовершеннолетних», а также методические материалы в помощь специалистам

' Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику «Физика. 11 класс. В 2 ч. (базовый и углублённый уровни)» авторов JI. Э. Генденштейна и Ю. И. Дика. Пособие включает рабочие программы с методическими рекомендациями и детальное поурочное планирование по темам «Электродинамика», «Колебания и волны», «Оптика», «Элементы теории относительности», «Квантовая физика» и «Астрономия и астрофизика»

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику "Физика. 10 класс. В 2 ч. (базовый уровень)" авторов Л. Э. Генденштейна и Ю. И. Дика. Пособие включает рабочую программу с методически­ми рекомендациями и детальное поурочное планирование по темам "Механика", "Молекулярная физика и термодинамика", "Электростатика"

Сборник примерных рабочих программ по физике для 7–11 классов включает в себя примерные рабочие программы предметной линии учебников «Сферы» для 7–9 классов авторов Д.А. Артеменкова, Н.И. Воронцовой, В.В. Жумаева и примерные рабочие программы предметной линии учебных пособий «Сферы» для 10–11 классов автора Н.И. Воронцовой. Программы соответствуют требованиям ФГОС к структуре программ по учебным предметам основной образовательной программы основного и среднего общего образования. Рабочие программы содержат пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, описание места в учебном плане, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения физики, содержание курса, тематическое планирование с характеристикой основных видов учебной деятельности на уроках и перечнем УМК ресурсов для каждого урока, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса

Рабочая программа по финансовой грамоте для детей 5-7 лет с методическими рекомендациями и конспектами занятий поможет педагогам организовать знакомство детей с экономикой и финансами. Дошкольники отправятся в страну Экономику, где их ждут невероятные приключения. Они узнают, что такое деньги, разовьют финансовые привычки, попробуют себя в роли предпринимателя и сделают свой предпринимательский проект • Пособие также заинтересует родителей детей дошкольного возраста • Рекомендуется использовать в комплекте с пособием для детей 5-7 лет "Финансовая грамота"

В пособии представлены рабочие программы по музыке и искусству для 5-9 классов, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и ориентированные на работу по образовательной программе и учебникам Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой, И. Э. Кашековой (М.: Просвещение, 2018). Программы содержат пояснительные записки, развернутые календарные учебно-тематические планы систем уроков для каждого класса с включением педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные УУД), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям музыки, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических вузов

В настоящих методических рекомендациях представлены основные подходы к разработке учителем рабочих программ по учебному предмету, курсу или модулю. Дается нормативное обоснование основных требований к структуре и содержанию рабочей программы с учетом требований ФГОС общего образования. Приводятся примеры оформления отдельных разделов рабочей программы: титульного листа, пояснительной записки, тематического и поурочного планирования. Даны рекомендации по экспертизе разработанных программ. Представляет интерес методика оценки качества рабочих учебных программ педагогов. Практическое значение имеют методические рекомендации по подготовке рецензий на рабочие программы.Пособие ориентировано на учителей и представителей администрации общеобразовательных учреждений, методистов, студентов педагогических вузов и колледжей

В настоящих методических рекомендациях представлены основные подходы к разработке учителем рабочих программ по учебному предмету, курсу или модулю. Дается нормативное обоснование основных требований к структуре и содержанию рабочей программы с учетом требований ФГОС общего образования. Приводятся примеры оформления отдельных разделов рабочей программы: титульного листа, пояснительной записки, тематического и поурочного планирования. Даны рекомендации по экспертизе разработанных программ. Представляет интерес методика оценки качества рабочих учебных программ педагогов. Практическое значение имеют методические рекомендации по подготовке рецензий на рабочие программы • Пособие ориентировано на учителей и представителей администрации общеобразовательных учреждений, методистов, студентов педагогических вузов и колледжей