Просвещение/Вентана-Граф Пишем грамотно. 2 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 1 Кузнецова Марина Ивановна

Рабочая тетрадь «Математика. 5 класс. В 2-х частях. Часть 1» входит в состав УМК Математика. 5 класс. Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С • Использование рабочих тетрадей положительно влияет на изучение предмета, общую обработку информации, развивает кратковременную непроизвольную память, логическое и абстрактное мышление, развитие речи • Задания тетради формируют способности к самостоятельной активной познавательной деятельности, позволяют наиболее глубоко усвоить материал учебника • В тетради представлены задания различных уровней сложности, что обеспечивает индивидуальный подход в обучении • Для самостоятельной работы учащихся в классе и дома • Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту

Рабочая тетрадь «Математика. 5 класс. В 2-х частях. Часть 2» входит в состав УМК Математика. 5 класс. Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С • Использование рабочих тетрадей положительно влияет на изучение предмета, общую обработку информации, развивает кратковременную непроизвольную память, логическое и абстрактное мышление, развитие речи • Задания тетради формируют способности к самостоятельной активной познавательной деятельности, позволяют наиболее глубоко усвоить материал учебника • В тетради представлены задания различных уровней сложности, что обеспечивает индивидуальный подход в обучении • Для самостоятельной работы учащихся в классе и дома • Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту

Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта “Музыка”, реализующего принцип развивающего обучения. Она предназначена для самостоятельной учебно-творческой деятельности учащихся. Комплект является частью системы “Алгоритм успеха”. Соответствует ФГОС основного общего образования (2010 г.)

Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта «Музыка», реализующего принцип развивающего обучения. Предназначен для самостоятельной учебно-творческой деятельности учащихся

Рабочая тетрадь для 8 класса входит в состав УМК "Роза ветров" • Вопросы и задания рабочей тетради дополняют дидактический материал учебника по темам "Природные условия и ресурсы России: внутренние воды и моря, почвы, растительный и животный мир. Природно-хозяйственные зоны. Население". Они ориентированы на проверку знаний обязательного минимума содержания курса и на поиск информации, в том числе статистической, с последующей её интерпретацией. Работа с контурными картами направлена на развитие картографической грамотности. Развитие навыков исследовательской и творческой деятельности обеспечивает рубрика "Школа географа-исследователя", а решение задач, касающихся родного края, помогает учащимся применять свои знания и умения в повседневной жизни

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект по литературе для 8 класса авторов Г.В. Москвина, Н.Н. Пуряевой, Е.Л. Ерохиной. Комплект содержит учебник-хрестоматию в двух частях, методическое пособие для учителя. В тетради представлена система практических заданий, направленных на развитие разных видов компетенций учащихся, их творческих способностей. Тетрадь предназначена лдя самостоятельной работы школьников, но может использоваться и на занятиях в классе. Выполнение предлагаемых задани на уроке позволяет осуществить дифференцированное обучение. Соответствует федеральному государственному стандарту основного общего образования (2010 г.)

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект по литературе для 9 класса авторов Г.В. Москвина, Н.Н. Пуряевой, Е.Л. Ерохиной. Комплект также содержит учебник-хрестоматию в двух частях и методическое пособие для учителя • В тетради представлена система практических заданий, направленных на развитие разных видов компетенции учащихся, их творческих способностей. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся, но может использоваться и на занятиях в классе. Выполнение предлагаемых заданий на уроке позволяет осуществлять дифференцированное обучение • Соответствует ФГОС (2010 г.)

Рабочая тетрадь содержит различные виды заданий на усвоение и закрепление нового материала, задания развивающего характера, дополнительные задания, которые позволяют проводить дифференцированное обучение • Тетрадь используется в комплекте с учебником «Геометрия. 7 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир), входящим в систему учебников «Алгоритм успеха»

Рабочая тетрадь содержит различные виды заданий на усвоение и закрепление нового материала, задания развивающего характера, дополнительные задания, которые позволяют проводить дифференцированное обучение • Тетрадь используется в комплекте с учебником "Геометрия. 8 класс" (авторы: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир) системы "Алгоритм успеха" • Соответствует ФГОС основного общего образования (2010 г.)

Рабочая тетрадь содержит различные виды заданий на усвоение и закрепление нового материала, задания развивающего характера, дополнительные задания, которые позволяют проводить дифференцированное обучение. Тетрадь в комплекте с учебником "Геометрия. 7 класс" (авт. А. Г Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир). Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. 5-е издание, стереотипное

Рабочая тетрадь содержит различные виды заданий на усвоение и закрепление нового материала, задания развивающего характера, которые позволяют проводить дифференцированное обучение. Тетрадь используется в комплекте с учебником "Геометрия. 8 класс" (авт. А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир). Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. 4-е издание, стереотипное

Рабочая тетрадь поможет учащимся 6 класса усвоить материал учебника по биологии (авт. И. Н. Пономарёва, О. А. Корнилова, B.C. Кучменко). Система заданий содействует выработке общеучебных умений, а также таких специальных практических навыков, как организация экспериментов и опытов, ведение наблюдений, выполнение сельскохозяйственных работ и др. Содержание заданий позволяет учителю реализовать дифференцированное обучение с учётом интересов и возможностей каждого ученика. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г. ). 3-е издание, переработанное