Родничок : хрестоматия для детей младшего школьного возраста

Сборник состоит из трех разделов: "Музыкальные термины", "Интервалы", "Игры". Классическая музыка, народные песни, популярные детские песенки разных народов, включенные в него, служат основой для постижения весьма "серьёзных" для детей младшего возраста музыкально-теоретических знаний. Во время увлекательных занятий дети узнают о "мажоре и миноре", о "синкопе", "обращении интервалов", "квинтовом круге тональностей" и др • Необычная подача теоретического материла в виде правил-песенок, позволит сделать урок сольфеджио увлекательным и занимательным для детей и взрослых • Сборник адресован преподавателям и детям подготовительных групп, и младших классов музыкальных школ, школ искусств, учащихся общеобразовательных учреждений

Развитие межполушарного взаимодействия является основой интеллектуального развития ребёнка. Данное пособие содержит комплекс познавательных занятий с увлекательными графическими упражнениями, направленный на развитие межполушарного взаимодействия, зрительно-пространственной координации, мелкой моторики, синхронизацию работы глаз и рук, закрепление навыка зрительного восприятия, повышение уровня устойчивости и переключения внимания. Пособие разработано с учётом принципов нейропсихологии и механизмов развивающего обучения, рекомендовано детям от 7 до 10 лет для самостоятельной работы либо в паре «взрослый — ребёнок»

Психология детей младшего школьного возраста. Теория и методика развития способности к самовыражению на занятиях по изобразительному искусству: Учебное пособие для вузов • В учебном пособии представлена разработанная и апробированная на практике методика развития способности к самовыражению младших школьников. Общие принципы методики исследованы на частном примере: на занятиях по изобразительному искусству в сфере дополнительного образования. Методика основана на полихудожественном подходе и базируется на двух формах эстетической деятельности: восприятии искусства и создании художественного продукта. Она включает в себя три этапа: подготовительный, основной и итоговый, на каждом из которых решаются определенные задачи, для которых определены содержание и форма работы с детьми младшего школьного возраста

В пособии дана методика формирования у детей младшего школьного возраста взаимоотношений с другими детьми и взрослыми. В издании приведены различные игровые ситуации способствующие формированию у младшего школьника положительного отношения к сверстнику; конструктивному сотрудничеству в школьном коллективе; умению выражать и достигать своей цели в общении, учитывая интересы других; закреплению навыков общепринятых культурных норм общения. Пособие адресовано психологам и педагогам начальной школы

Комплект методических пособий для литературного образования детей среднего дошкольного возраста включает: хрестоматию с литературными текстами, вопросами и заданиями, а также с методическими рекомендациями; тетради (в 2 частях) для организации практической деятельности детей. Тетради представляют собой пособия практического характера, дополняющие хрестоматию "День за днём", и предназначены для детей среднего дошкольного возраста. Выполнение заданий тетради способствует общему развитию детей и их подготовке к обучению в школе: помогает формировать воссоздающее и творческое воображение, речевые умения, внимательность, образное и логическое мышление. Занятия проводятся с помощью педагогов или родителей

Комплект методических пособий для литературного образования детей среднего дошкольного возраста включает: хрестоматию с литературными текстами, вопросами и заданиями, а также с методическими рекомендациями; тетради (в 2 частях) для организации практической деятельности детей. Тетради представляют собой пособия практического характера, дополняющие хрестоматию "День за днём", и предназначены для детей среднего дошкольного возраста. Выполнение заданий тетради способствует общему развитию детей и их подготовке к обучению в школе: помогает формировать воссоздающее и творческое воображение, речевые умения, внимательность, образное и логическое мышление. Занятия проводятся с помощью педагогов или родителей

Издание содержит адаптированный для детей дошкольного и младшего школьного возраста текст известной книги Людмилы Пожедаевой «Война, блокада, я и другие». Школьница в 16 лет в душевном порыве написала мемуары о том, как в семилетнем возрасте оказалась в адском хаосе войны, в страхе и боли, в ужасе, голоде, холоде блокады Ленинграда, а затем в Сталинграде; написала о том, как война калечит тела и души побежденных и победителей

Комплект методических пособий для литературного образования детей старшего дошкольного возраста включает • - хрестоматию с литературными текстами, вопросами и заданиями, а также с методическими рекомендациями • - тетради для организации практической деятельности детей • Чтение хрестоматии позволит регулярно и эффективно приобщать дошкольников к миру книг, развивать у них желание слушать соответствующие возрасту литературные произведения, обсуждать прочитанное, учить стихи наизусть, воспитывать аккуратность в обращении с книгой • Хрестоматия с методическими рекомендациями используется педагогами дошкольных образовательных учреждений, гувернёрами и родителями дошкольников, тетради - детьми (под руководством взрослых)

В пособии раскрываются возможности использования познавательного игрового сеанса в дошкольных образовательных организациях как новой формы образовательной деятельности в условиях введения ФГОС. Предлагаемое издание содержит 20 конспектов познавательных игровых сеансов для детей раннего и младшего дошкольного возраста "Играй, твори, познай!", авторами которых являются В. В. Чапкова, И. Е. Авдеева, В. А. Ахапкина, B.C. Панина, Т. П. Фоамете. Пособие адресовано старшим воспитателям, воспитателям, психологам, педагогам коррекционных и инклюзивных групп, педагогам дополнительного образования, специалистам вариативных форм, территориальных клубных систем, педагогам негосударственных учреждений (детских развивающих клубов), студентам

В пособии описаны разные типы дидактических игр для детей 2–4 лет (игры-забавы, игры с ролью, игры-задачи, соревнования). Обучающие задачи этих игр различны — это развитие нравственных и волевых качеств личности, целенаправленного восприятия внешних признаков предметов и активизация внимания, памяти, мышления, речи

Познавательные шпаргалки для малышей помогут вашему ребёнку быстро запомнить алфавит,таблицу умножения,правила русского языка и многое другое. Яркий и весёлый дизайн заинтересует даже самых непослушных непосед,которые не любят много времени тратить на уроки. Шпаргалки станут отличным помощником в обучении