Флинта Детская литература. От фольклора до XIX века. Учебник Ротанов Алексей Николаевич

В сборник вошли более пятидесяти рассказов известных писателей: Л. Кассиля, В. Каверина, Н. Тихонова, Л. Пантелеева, А. Митяева, Л. Соловьева, В. Ганичева и других авторов — о Великой Отечественной войне. В них описывается беспримерный подвиг нашего народа, защитившего Родину от фашистских захватчиков. Победу ковали на фронте и в тылу, рядовые солдаты и прославленные полководцы, лётчики и танкисты, разведчики и моряки, партизаны и мальчишки, вставшие за отцовские станки на заводах. Для среднего школьного возраста

В сборник рассказов о войне вошли более пятидесяти рассказов известных писателей. Кассиль, Алексеев, Каверин, Тихонов, Пантелеев, Митяев, Соловьев, Ганичев, Толстой А., Полевой, Платонов, Осеева, Воробьев, Миксон, Яковлев. Для среднего школьного возраста

Серия "Эрудит" - универсальное справочное издание, в котором удобно и наглядно представлены основные достижения всех областей знаний. Увлекательно и доступно изложенный тематический материал включает сведения высокого научного уровня и содержит большое количество таблиц, схем, фото, рисунков, значительно облегчающих усвоение материала школьниками и абитуриентами.Книги данной серии незаменимы для учащихся; кроме того, они содержат огромный энциклопедический материал, необходимый любому образованному человеку."

В монографии рассмотрены теоретические вопросы рецепции литературной критики, на материале обширного круга источников исследуется специфика интерпретации ключевых фигур русской критики в конце XIX - начале XX в. , выясняется роль Серебряного века в создании "пантеона" русской критики. Подробно освещается ставшая острой в начале XX века проблема противостояния писателей и критиков. Постановка этой малоизученной проблемы позволила ввести в "сюжет" книги анализ художественной интерпретации критики (критик как персонаж произведения, как объект пародий, критические реминисценции в художественном тексте и т. п. ). Для решения поставленных задач привлекаются литературно-критические дискуссии на страницах журналов и газет, архивные материалы, мемуары, дневники, эпистолярное наследие, литературные произведения

Алексей Николаевич Толстой (1883 –1945) — один из крупных русских писателей первой половины XX века, автор исторических, научно-фантастических, социальных романов, повестей и рассказов • Роман «Петр Первый», несмотря на то, что остался незаконченным, можно смело назвать главным произведением об эпохе Петра Первого — одной из самых крупных фигур в отечественной истории • Кто такой Петр Первый? Книга первая, вошедшая в данный том, оставляет больше вопросов, нежели дает ответов. Она охватывает период между двумя стрелецкими бунтами — менее двадцати лет, но зато каких! В них уместилась борьба за власть родов Милославских и Нарышкиных, взросление молодого царя, прошедшего путь от потешного войска до настоящего военного похода и великого посольства в Европу

Монография посвящена истории ритма прозы периода XIX века, который начинается творчеством Н. Н. Карамзина как основателя русской прозы и заканчивается рассказами А. П. Чехова, завершающими классический период русской литературы. Анализ ритмичности текстов основан на уникальной методике определения ритма прозы по нескольким ритмообразующим факторам, с учетом степени ритмичности, выраженной десятичной дробью. Основная цель монографии - показать на материале ритмико-интонационного строения художественных текстов пути развития русского литературного языка, с перспективой дальнейших лингвистических литературоведческих исследований. Собранные в монографии тексты не только представляют собой эстетическую панораму "изящной словесности", но и могут служить практическим материалом по изучению ритма письменных и звучащих текстов для актеров, журналистов, преподавателей, переводчиков художественной литературы

Книга посвящена проблемам детского чтения и детской литературы в Казахстане; охватывает дискуссионные вопросы, касающиеся развития читательского интереса, а также включает анализ книжного рынка, в частности, издания оригинальной и переводной литературы для детей. Авторы монографии предлагают свое видение состояния и перспектив развития детской литературы в Казахстане и мире, а также предлагают пути решения проблем, связанных с культурой детского чтения. Для учителей, преподавателей колледжей и вузов, родителей, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами детской литературы и детской массовой культуры. 2-е издание, исправленное

Данный учебник предназначен для студентов, изучающих дисциплину "Квантовая механика". Он состоит из восьми глав и написан в соответствии с программой преподавания дисциплины. Изложение ведется с учетом знаний, полученных студентами на этапе изучения общей физики и высшей математики. В нем особое внимание уделяется базовым понятиям квантовой механики

В книгу вошли два знаменитых романа А.С. Пушкина - «Дубровский» и «Капитанская дочка» • Вступительная статья и примечания И.Ф. Смольникова

Настоящее издание - перевод с немецкого языка детской энциклопедии, созданной коллективом писателей и художников трех стран - Германии, Австрии и Швейцарии в 1959 году • Книга предназначена для детей младшего и среднего школьного возраста. Содержит более 700 красочных иллюстраций

В романе А.К. Толстого рассказывается о коренном переломе в русской истории в XVI в. В центре повествования образ Ивана Грозного — деспотичного, жестокого, вероломного царя. Автор знакомит читателей с многочисленными представителями русского народа: князьями, боярами, крестьянами, воинами, песенниками, разбойниками. В романе действует много исторических личностей: боярин Годунов, князья — отец и сын Басмановы, Вяземский, Грязной, а также жестокий палач Малюта Скуратов. Им противостоят светлые образы князя Серебряного и боярина Морозова — патриотов, воинов, умных и честных людей

Серия рекомендована Управлением общего среднего образования Министерства общего и профессионального образования РФ • В книге представлены избранный стихотворения шестнадцати поэтов - современников и друзей А.С. Пушкина: В.А. Жуковского, К.Н. Батюшкова, Д.В. Давыдова, Ф.Н. Глинки, П.А. Катенина, В.Ф. Раевского, К.Ф. Рылеева, А.А. Бестужева, В.К. Кюхельбекера, А.И. Одоевского, П.А. Вяземского, А.А. Дельвига, Е.А. Баратынского, Н.М. Языкова, И.И. Козлова, Д.В. Веневитинова