Феникс Учусь быть гостем и хозяином. Пособие для детских садов и школ раннего развития Баринова Елена Владимировна

В данной книге представлено авторское пособие по этическому воспитанию детей дошкольного возраста. На примере подробно развёрнутых занятий раскрываются основные понятия о правилах поведения в гостях, об обязанностях хозяина, о сервировке стола и застольном этикете • В пособии обобщён десятилетний опыт работы автора-педагога, использованы классические и современные литературные произведения, введено множество тематических физкультурных минуток, подвижных и дидактических игр, пальчиковых гимнастик

В данной книге представлено авторское пособие по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста. На примере подробно развёрнутых занятий раскрываются сложные, многогранные отношения между человеком и природой. Основная цель представленных разработок — помочь детям осознать, что такое природа, чем она является для человека, как к ней надо относиться. В пособии обобщён десятилетний опыт работы автора-педагога, использованы классические и современные литературные произведения, введено множество тематических физкультурных минуток, подвижных и дидактических игр, тренингов, эстафет и пальчиковых гимнастик • Книга адресована педагогам дошкольных учреждений, учителям начальных классов, организаторам внеклассных мероприятий и работникам культуры

В данной книге представлено авторское пособие по воспитанию культуры поведения на улице, в транспорте и в общественных местах у детей дошкольного возраста. На примере подробно развёрнутых занятий раскрываются основные понятия о правилах дорожного движения, о поведении на улице, в общественном транспорте, в магазине, в зоопарке • В пособии обобщён десятилетний опыт работы автора-педагога, использованы классические и современные литературные произведения, введено множество тематических физкультурных минуток, подвижных и дидактических игр, конкурсов и пальчиковых гимнастик

В данной книге представлено авторское пособие по воспитанию культуры поведения на улице, в транспорте и в общественных местах у детей дошкольного возраста. На примере подробно развернутых занятий раскрываются основные понятия о правилах дорожного движения, о поведении на улице, в общественном транспорте, в магазине, в зоопарке • В пособии обобщен десятилетний опыт работы автора-педагога, использованы классические и современные литературные произведения, введено множество тематических физкультурных минуток, подвижных и дидактических игр, конкурсов и пальчиковых гимнастик

Перила лестничные ограждения для детского сада школы №43.3, в осях, фрезерованные, сварные, полированные, нержавеющие детские перила сделаны на профессиональном производстве из труб Ф38 стойки и нижний поручень, Ф51 верхние и средние поручни, Ф25 нижний и верхний пояс, Ф16 заполнение, Ф12 круг крючок для крепления поручня. Перила для детских учреждений отличаются от типовых большей высотой и плотностью наполнения ограждения

Перила лестничные ограждения для детского сада школы №43.5, в осях, фрезерованные, сварные, полированные, нержавеющие детские перила сделаны на профессиональном производстве из труб Ф38 стойки и нижний поручень, Ф51 верхний поручень, Ф51 верхний пояс, Ф25 нижний пояс, Ф16 заполнение, Ф12 круг крючок для крепления поручня. Перила для детских учреждений отличаются от типовых большей высотой и плотностью наполнения ограждения

Ограждения лестничные перила для детского сада школы №43.1, сварные, полированные, нержавеющие детские перила сделаны на профессиональном производстве в осях из труб Ф38 стойки и 3 поручня, Ф25 верхний и нижний пояс, Ф16 заполнение, круг 12 крючок для поручня. Перила для детских учреждений отличаются от типовых большей высотой и плотностью наполнения ограждения

Ограждения лестничные перила для детского сада школы №43.2, в осях, фрезерованные, сварные, полированные, нержавеющие детские перила сделаны на профессиональном производстве из труб Ф38 стойки и поручни, нижний пояс Ф25, заполнение Ф16, круг 12 крючок для крепления поручня. Перила для детских учреждений отличаются от типовых большей высотой и плотностью наполнения ограждения

Ограждения лестничные перила для детского сада школы стальные секция №182, окрашены, конструкция высотой 1540мм в осях. Верний пояс Ф38х1,5, нижний пояс Ф38х1,5 мм., Дополнительные поручни Ф38х1,5 на высоте 900 и 700 мм. соответственно. Между горизонтальными поясами 1400 мм., Вертикальное заполнение Ф16х1,5 с шагом не более 100мм. Стойки Ф38х1,5 с шагом в 900мм., общей высотой 1500 мм., для регулировочной подрезки по-месту из-за возможной разницы в высотах подступенков есть запас порядка 40мм

Александр Алексеевич Ячменёв и Наталья Васильевна Ячменёва многие годы посвятили работе с детьми. Они успешно преподавали и принимали участие в концертах в Государственной детской филармонии Санкт-Петербурга и в школе искусств им. Бортнянского. Музыкальные сказки «Новогоднее приключение медвежонка Пуговки» и «Чудеса в детском уголке», представленные в настоящем сборнике, продолжают серию детских сказок, созданных творческим союзом Александра и Натальи Ячменёвых для детских садов и младших классов школ (сказки «Про капризулю» и «Слонёнок» уже выпущены издательством «Композитор • Санкт-Петербург»). «Новогоднее приключение медвежонка Пуговки» — музыкальная сказка для самых маленьких, «Чудеса в детском уголке» — для детей более старшего возраста

В пособии представлен конструктор образовательной программы современного детского сада и дошкольного отделения школы с учетом ФГОС ДО и проектов примерных общеобразовательных программ, позволяющий экспресс-методом собрать целевой, содержательный, организационный разделы в единое целое, отразив в проекте программы основную и вариативную части данного управленческого и организационно-методического документа • Пособие предназначено для руководителей ДОО и дошкольных отделений СОШ. Будет интересно преподавателям и студентам педагогических вузов в качестве основы для управленческого и методического практикума по разработке образовательной программы детского сада

В методическом пособии изложена программа курса русской музыкальной литературы с древних времён по XX век. Его отличительная черта — наглядность, концентрация учебного материала на самом важном в форме вопросов-ответов. Благодаря такой структуре учащиеся могут самостоятельно готовиться к экзаменам, коллоквиумам, вступительным собеседованиям, затратив при подготовке минимум времени • Пособие предназначено для учащихся детских музыкальных школ, детских школ искусств, студентов отдельных специальностей средних и специальных учебных заведений, преподавателей, а также родителей • Содержание • От автора • Русская музыка с древних времён по ХVIII век (посмотреть пример 1, пример 2) • Русская музыка первой половины XIX века • Михаил Иванович Глинка • Жизненный и творческий путь • Симфоническое творчество • Вокальное творчество • «Руслан и Людмила» • Александр Сергеевич Даргомыжский • Жизненный и творческий путь • Романсы и песни • Русская музыка второй половины XIX века • Модест Петрович Мусоргский • Жизненный и творческий путь • Вокальное творчество • «Картинки с выставки» • Александр Порфирьевич Бородин • Жизненный и творческий путь • Опера «Князь Игорь» • Николай Андреевич Римский-Корсаков • Жизненный и творческий путь • Оперное творчество • Пётр Ильич Чайковский • Жизненный и творческий путь • Опера «Евгений Онегин» • Симфоническое творчество • Фортепианное творчество • Русская музыка на рубеже XIX–ХХ веков • Сергей Васильевич Рахманинов • Жизненный и творческий путь • Александр Николаевич Скрябин • Жизненный и творческий путь • Игорь Фёдорович Стравинский • Жизненный и творческий путь • С