Жигалко, Елена Владимировна, Казанская, Елена Юрьевна Музыка, фантазия, игра. Учеб. пособие по ритмике, сольфеджио, слушанию музыки для детей 5–8 лет. Т

Сделать трудное интересным, а сложное доступным - задача предлагаемого вниманию читателя учебного пособия, органично объединяющего сольфеджио, ритмику и слушание музыки в драматургически цельных уроках-сценариях. Своеобразие авторской композиции заключается в преобразовании традиционной формы урока музыки в психологически комфортную для дошкольников и младших школьников обстановку общения посредством "волшебного триединства" фантазии, движения и игры. В этой ситуации каждый ребенок становится не просто учеником, а соавтором учителя и маленьким актером. Разнообразие и доступность использованных сюжетов соседствуют с продуманной структурой учебного материала. Наряду с авторскими играми в работе использованы упражнения из уже знакомых музыканту-педагогу сборников

Создание данного авторского сборника обобщило многолетний опыт работы с детьми дошкольного возраста на отделении раннего эстетического развития в Детской школе искусств г. Горячий Ключ Краснодарского края. Сборник включает в себя календарные, музыкально-двигательные игры и образные музыкально-пальчиковые игры • Авторский музыкальный сборник рекомендуется музыкальным руководителям учреждений дополнительного образования

Учебник предназначен для изучения теории и практики основ сестринского дела по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело" в соответствии с Государственным образовательным стандартом для средних специальных медицинских учебных заведений. Учебный материал представлен конспективно с использованием схем, таблиц, различных форм медицинской документации. Особое внимание уделено разделам "Инфекционный контроль", "Применение лекарственных средств" как ключевым в сестринской практике. Медицинские процедуры составлены в виде алгоритма с примечаниями и рекомендациями для медицинской сестры. Резюме приведено в конце каждого раздела и представляет собой краткий обзор изложенной информации. Глоссарий содержит разъяснения трудных терминов и понятий

Рассмотрена структура незаразных и заразных болезней мелких животных и птиц: этиология, патогенез, симптоматика, диагностика, дифференциальная диагностика и лечебно-профилактические мероприятия в звероводческих, птицеводческих хозяйствах и кинологических центрах. Издание будет полезно специалистам, а также учащимся учреждений, реализующих образовательные программы по сельскохозяйственным специальностям. Авторский коллектив: В.А. Герасимчик, А.В. Михайлова-Кузьмина, В.Н. Гиско, Е.Ф. Садовникова

В учебном пособии рассмотрен комплекс вопросов, характеризующих проблемы производственной санитарии и гигиены в промышленности (в частности, на предприятиях гражданской авиации), освещены особенности воздействия, нормирование и защита от вредных факторов • Часть 1 содержит общие сведения о санитарии, гигиене и физиологии труда, воздействии вредных веществ и теплового излучения на человека. Представлены вопросы вентиляции, кондиционирования, защиты от теплового воздействия и очистки воздуха производственных помещений. Часть II посвящена организации оптимального производственного освещения, защите от лазерного, ионизирующего и электромагнитного излучений. В части III рассмотрены вопросы защиты от воздействия производственной вибрации и шума, а также проблемы психологии безопасности труда

Жан-Батист Дювернуа (1802–1880) — французский пианист и композитор эпохи романтизма. В репертуаре музыкальных школ особое место заняли его этюды из coч. 176 ("Начальная школа для фортепиано"), соч. 120 ("Школа техники для фортепиано"), соч.168 ("Школа стиля для фортепиано"). Настоящее пособие представляет собой своеобразную шпаргалку по игре гамм и арпеджио • Издание адресовано ученикам средних и старших классов детских музыкальных школ и школ искусств

"Читаем, пишем и говорим по-французски". Само название книги говорит о цели - учить читать, писать и говорить по-французски на основе и в связи с прочитанным. Второе, дополненное издание включает четыре произведения французских писателей-классиков: Г. Мало "Без семьи", Ж. Верн "Дети капитана Гранта", В. Гюго "Отверженные", А. дюма "Три мушкетера". Книга вводит учащихся в мир литературно-художественной культуры Франции. Исторический, географический, лингвострановедческий комментарии знакомят с реалиями Франции прошлых лет. Серия разнообразных упражнений способствует формированию самостоятельности мышления, развивает логику, ИнтеллекТ, учит аргументировать свое мнение. Пособие предназначено учащимся 7-9 классов общеобразовательных учреждений и может быть использовано как для классного, так и для домашнего чтения

В серию настольных обучающих игры "Обучающее пособие для малышей" можно играть как одному ребёнку, так и дружной компанией. Время, потраченное на игру, пройдет не только весело, но и с пользой. Благотворное влияние на развитие памяти, логического мышления и внимания обеспечено. Предназначено для детей дошкольного и младшего школьного возрастов

В серию настольных обучающих игры "Обучающее пособие для малышей" можно играть как одному ребёнку, так и дружной компанией. Время, потраченное на игру, пройдет не только весело, но и с пользой. Благотворное влияние на развитие памяти, логического мышления и внимания обеспечено. Предназначено для детей дошкольного и младшего школьного возрастов

В последние годы появились три пособия по корреспонденции для научных работников: Басе Э. М. Пособие по корреспонден­ции. Английский язык. «Наука», М., 1965; Bejtharov aVlasta. Letter-Writer. Academia, Praha, 1972; Falkowska M., Majewski В. E., Pawlowska В. E. Korespondencja w jezyku angielskim. Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk, 1978. Каждое из перечисленных пособий содержит в себе чрезвычайно полезный материал. Однако упомянутые книги не могут полностью удовлетворить имеющуюся потребность в справочном материале по конференционной переписке, которая занимает значительное место в корреспонденции научных работников. С целью более полного удовлетворения этой потребности на Ленинградском отде­лении Кафедры иностранных языков АН СССР зародилась мысль о составлении пособия, специально посвященного этому разделу переписки ученых