Развитие личности Ребенка От 0 до 6 лет и Воспитание как Общение-Диалог

Практическое воспитание, которое каждому ребенку дает возможность чувствовать себя главным героем, способно изменить детей, сделать их самостоятельными, выстроить в сознании ребенка грамотный баланс между личностным Я и коллективным МЫ. Что нужно делать для достижения этой цели, рассказывает специалист по дошкольному воспитанию Сигэми Като. Основной воспитательный инструмент сегодня - это общение-диалог. Книга расскажет как овладеть этим инструментом, что нужно делать в ходе такого общения, а что не нужно, как вести практические заметки и как в результате вырастить психологически устойчивого и счастливого ребенка

Станислав Савинков - детский и семейный практикующий психолог с многолетним стажем психотерапевтический работы. Он решил поделиться своим опытом, поскольку знает, с какими проблемами чаще всего сталкиваются родители в воспитании детей • Автор дает всю необходимую информацию, чтобы процесс воспитания протекал максимально легко, эффективно и гармонично. Базовые знания по педагогике и психологии, подробное описание этапов развития ребенка от младенчества до совершеннолетия. Вы поймете, почему дети поступают так или иначе в зависимости от возраста, как с ними общаться и выстраивать доверительные отношения, основанные на любви и принятии, даже в самые проблемные возрастные периоды, во что играть, какие методики развития выбрать, как правильно ругать, как разговаривать на сложные темы

Первая часть книги "Развитие речи и интеллекта ребенка от рождения до 2 лет" посвящена пальчиковым играм. Это самое первое занятие для малыша: складывать пальчики и петь песенки-потешки можно чуть ли не с рождения. Массаж ручек способствует не только быстрому развитию, но и хорошему самочувствию, ведь на ладони находится множество рефлекторных зон. Когда малыш начнет уверенно сидеть и говорить первые слова, к пальчиковым играм можно добавить игры-шнуровки. Им посвящена вторая часть книги. Для детей до 3 лет

Книга предназначена для домашних занятий взрослого и ребенка. Занятия по этому пособию будут способствовать развитию у ребенка общих речевых навыков, грамматического строя речи, связной речи, зрительного и слухового внимания, мышления, памяти и мелкой моторики. Совместное пение взрослого с ребенком веселых песенок молодого композитора Г.В. Силиной (ноты 29 песенок включены в книгу) улучшит интонационную выразительность речи и сформирует навыки четкого произношения звуков. Предложенный материал поможет ребенку закрепить знания, которые он получает на логопедических занятиях

В пособии раскрыты теоретические и нормативно-правовые основы внеурочной деятельности учащихся 1-4 классов, описана модель рабочей программы курса этой деятельности, подробно освещены рабочие программы общеразвивающих образовательных курсов, направленных на общекультурное, общеинтеллектуальное, духовно-нравственное и социальное развитие личности младшего школьника. Все материалы разработаны с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). Пособие адресовано учителям начальных классов, заместителям директоров образовательных организаций, студентам педагогических вузов и колледжей. Для каждой программы указаны учебные материалы, соответствующие выбранному направлению внеурочной деятельности младших школьников и образующие с ним УМК

В пособии предложены материалы, раскрывающие педагогический опыт технологии проектирования как оптимального инновационного метода организации обучения дошкольников 5-7 лет, позволяющей интегрировать содержание из разных образовательных областей и применять на практике различные виды детской деятельности в соответствии с ФГОС ДО, обеспечить сотрудничество, сотворчество детей, педагогов и родителей в исследованиях, наблюдениях, реализовать личностно ориентированный подход в дошкольном образовании. Представленные проект, подпроекты и занятия в рамках реализации проектной деятельности способствуют многогранному развитию воспитанников - социальному, творческому, экологическому, игровому, познавательному, речевому, успешности каждого ребенка и позволяют достигать качественных результатов педагогической деятельности

В пособии предложены материалы, раскрывающие педагогический опыт технологии проектирования как оптимального инновационного метода организации обучения дошкольников 5-7 лет, позволяющей интегрировать содержание из разных образовательных областей и применять на практике различные виды детской деятельности в соответствии с ФГОС ДО, обеспечить сотрудничество, сотворчество детей, педагогов и родителей в исследованиях, наблюдениях, реализовать личностно ориентированный подход в дошкольном образовании. Представленные проект, подпроекты и занятия в рамках реализации проектной деятельности способствуют многогранному развитию воспитанников - социальному, творческому, экологическому, игровому, познавательному, речевому, успешности каждого ребенка и позволяют достигать качественных результатов педагогической деятельности

Педагогические идеи великого французского гуманиста Ж.–Ж. Руссо (1712—1778) приобрели качественно новую форму в современных системах воспитания, исполненных различными философскими течениями: экзистенциалистской педагогикой, гуманистической психологическо

Педагогические идеи великого французского гуманиста Ж.Ж. Руссо (1712—1778) приобрели качественно новую форму в современных системах воспитания, исполненных различными философскими течениями: экзистенциалистской педагогикой, гуманистической психологическо

Перед вами книга по развитию речи, созданная по авторской методике А.С. Матвеевой. Уникальная система тестовых заданий позволит родителям оценить словарный запас малыша, навыки связанной речи, умение общаться со сверстниками и взрослыми, особенности речевого и психического развития ребенка