Попова Г.П Классные часы школьного календаря. Конкурсы, игры, викторины, тематические беседы. ФГОС. 2-е изд., испр

В пособии представлены разработки обязательных и дополнительных занятий по пожарной безопасности в 5-11 классах общеобразовательных учреждений, составленные с учетом всех педагогических и законодательных требований • Занятия предусматривают последовательное углубление и усложнение материала, когда в каждом очередном классе происходит расширение знаний и совершенствование умений и навыков правильного поведения в пожароопасной обстановке • Главная цель предлагаемых разработок - оказать существенную помощь учителям, классным руководителям, педагогам дополнительного образования в организации и проведении профилактических мероприятий по пожарной безопасности в разнообразной форме (дидактические и сюжетные игры, брейн-ринги, практикумы, учебные объектовые тренировки, беседы, анализ конкретных ситуаций и др

Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и с программой по математике для 5 класса общеобразовательной школы. Является дополнением к УМК Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), может использоваться в работе по другим учебникам. Содержит около тысячи практических задач, в которых воспроизводятся различные жизненные ситуации. Данные задачи способствуют лучшему усвоению материала, развивают логическое мышление и смекалку, формируют умение делать расчеты, связанные с повседневной жизнью, усиливают интерес к предмету.Предназначается учителям и учащимся 5 класса общеобразовательных учреждений

Классный час - время продуктивного общения учителя с учениками, возможность для каждого ребенка проявить себя, осознать правильность своих действий, реализовать свое коммуникативное намерение наилучшим образом. Предлагаемый материал поможет педагогам в планировании и организации тематических классных часов с учетом интересов и склонностей детей, в создании среды, благоприятной для развития, самопознания и самовыражения ученика, построения внеурочной деятельности на основе партнерских взаимоотношений между классным руководителем и учащимися, между учениками, что соответствует требованиям ФГОС и позволяет формировать личностные и метапредметные УУД. В пособии представлены подробные разработки бесед, мини-конференций, игр-эстафет, игр-путешествий, КВН, литературных и музыкальных турниров, направленных на всестороннее воспитание и развитие младших школьников

Классные часы - одна из основных форм воспитательной работы с учащимися. В пособии представлены разработки классных часов по основным направлениям воспитательной работы в начальной школе. Систематизирован опыт работы учителей с учетом возрастных и психологических особенностей младших школьников. Предлагаемые формы и виды деятельности разнообразны: литературные викторины, тематические занятия, живая газета, игровые, музыкальные, спортивные, познавательно-развлекательные часы. Классный руководитель, опираясь на предложенные в пособии сценарные разработки, может выработать собственную систему воспитательной работы в классе с учетом требований ФГОС. Предназначено классным руководителям начальной школы, вожатым, педагогам дополнительного образования

Предлагаемый материал поможет педагогам в планировании и организации тематических классных часов с учетом интересов и склонностей детей, в создании среды, благоприятной для развития, самопознания и самовыражения ученика, построения внеурочной деятельности на основе партнерских взаимоотношений между классным руководителем и учащимися, между учениками, что соответствует требованиям ФГОС и позволяет формировать личностные и метапредметные УУД. Предлагаются разнообразные формы организации работы с детьми в рамках обычного классного часа: беседы, игры в помещении и на прогулке, музыкальные часы, утренники, викторины, инсценировки и широкий спектр деятельности и ролей: в одном случае ребенок будет только слушателем, в других - игроком команды, исследователем, открывателем, мастером

Бесценно время продуктивного неформального общения учителя с учениками, когда можно говорить о волнующем, интересном. Предлагаемые разработки классных часов позволят педагогам расширить представления учащихся об окружающем мире и своем назначении в обществе, формировать нравственно-этические качества, воспитывать экологическую культуру и здоровый образ жизни, то есть обеспечат выполнение задач ФГОС начального общего образования. Беседы, тематические утренники, путешествия, игры помогут познакомить детей с основными художественно-эстетическими категориями на доступных, интересных примерах и фактах. Адресовано классным руководителям, организаторам внеклассной работы, педагогам групп продленного дня и дополнительного образования

В первый раз в первый класс! Впереди ребёнка ждут новые знания, друзья и первый учитель. А чтобы малышу было легче адаптироваться в непривычной обстановке, его нужно заранее подготовить. Помогите ребёнку развить уверенность в себе и своих знаниях с помощью настольной игры «Викторина первоклассника».Для 2–12 игроков старше 5 лет.В комплект входитигровое поле;кубик D6;6 игровых фишек;800 карточек с вопросами;правила

Игра совмещает викторину и активити с занимательными заданиями. Каждая карточка содержит 6 вопросов на одну из тем: Кремль и Красная площадь, города, история, география, искусство, народы России, учёные, праздники, спорт, русский быт, кухня народов России. На второй стороне каждой карточки — задание на ту же тему, что и викторина на первой стороне. Все задания разные: логические головоломки, ребусы, лабиринты, соедини по точкам, найди два одинаковых изображения, отличия или ошибки художника, дорисуй картинку, задания на концентрацию внимания и др. Стирающийся маркер в комплекте!

Почему ласточку называют касаткой? • Взрослые узнают что-то новое каждый день, а дети – каждую секунду! Они растут, развиваются, познают этот мир, и потому у почемучек так много вопросов. Пусть ответы они находят сами! С нашей игрой это будет легко и весело • Играй и узнавай! • В коробке вы найдете разноцветные карточки четырех уровней. На первых трех дано определение и три варианта слова – ваша задача выбрать один правильный ответ. Кто угадал – забирает карточку себе. В этом блоке собраны забавные факты о животных, информация об интересных профессиях и просто новые слова. А на карточке четвертого уровня вам нужно будет не отгадать, а объяснить слово, используя только мимику и жесты. Тот, кто соберет наибольшее количество карточек, выигрывает! • Играйте за себя или объединяйтесь в команды,импровизируйте! • Внутри вы найдёте • 60 карточек • правила игры