Грамотей Чтение. 2 класс. Тетрадь к учебнику "Родная речь" М.В.Головановой, В.Г.Горецкого. ФГОС Есенина Светлана Александровна

«Тренажёр по русскому языку. 3 класс. К учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого» выпускается в серии «Тренажёр» и входит в состав УМК Школа России. Русский язык. 3 класс. Канакина В.П., Горецкий В.Г • Тетрадь на печатной основе содержит задания для повторения и закрепления каждой темы учебника • Выполнение заданий способствует развитию речи, зрительной памяти и орфографической зоркости • Регулярная работа в тренажёре по 10-15 минут в день значительно повысит уровень грамотности младших школьников • Рекомендуется в качестве дополнительного пособия по русскому языку для индивидуальной работы дома • Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального образования

Тетрадь по чтению к учебнику "Родная речь" М.В. Головановой, В.Г. Горецкого, Л.Ф. Климановой, 4 класс (пособие для начальных классов)

Тетрадь по чтению к учебнику "Родная речь" М.В. Головановой, В.Г. Горецкого, Л.Ф. Климановой 1 класс. Пособие для детей 7-8 лет. Издание для дополнительного образования

Тетрадь предназначена для развития речевой деятельности четвероклассников: умения преобразовывать исходные тексты (пересказ, отбор информации для подготовки сообщения), создавать собственные устные и письменные тексты по аналогии и самостоятельно • Тетрадь адресована педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л.Ф. Климановой, М.В. Бойкиной (УМК "Школа России"), а также может быть использована при работе по другим программам в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и исследовательской работы по предмету • Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

Тетрадь предназначена для обогащения словарного запаса и развития речевой деятельности первоклассников: умения полно, развёрнуто отвечать на вопросы к тексту, задавать вопросы к тексту; пересказывать текст, описывать словами иллюстрации; формулировать своё отношение к прочитанному; создавать небольшие собственные тексты • Тетрадь адресована педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л.Ф. Климановой, М.В. Бойкиной (УМК "Школа России"), но также может быть использована при работе по другим программам в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и исследовательской работы по предмету • Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

Тетрадь является частью учебно-методического комплекта «Литературное чтение», созданного в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Содержит задания и вопросы, развивающие внимание, наблюдательность, позволяющие работать с текстом как с источником информации, полем разных мнений, выражением авторской точки зрения

Тетрадь является частью учебно-методического комплекта "Литературное чтение". Содержит задания и вопросы, развивающие внимание, наблюдательность и позволяющие работать с текстом как с источником информации, полем разных мнений, выражением авторской точки зрения

Тетрадь предназначена для обогащения словарного запаса и развития речевой деятельности первоклассников: умения полно, развёрнуто отвечать на вопросы к тексту, задавать вопросы к тексту; пересказывать текст, описывать словами иллюстрации; формулировать своё отношение к прочитанному; создавать небольшие собственные тексты • Тетрадь адресована педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л.Ф. Климановой, М.В. Бойкиной (УМК "Школа России"), но также может быть использована при работе по другим программам в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и исследовательской работы по предмету • Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

Учебник формирует у детей умение выделять из слов звуки, различать гласные и согласные звуки при их произнесении, способствуют развитию четкого произношения

Тетрадь предназначена для индивидуальных занятий учеников и содержит диагностические работы, тематические проверочные работы, тексты для контрольного списывания с линейками для записи, тексты для проверки навыка чтения. Для каждой работы предусмотрена система самооценки. В конце приведены краткие методические рекомендации для учителя по выполнению заданий • Адресуется учащимся учреждений общего среднего образования • 9-е издание, пересмотренное

Тетрадь для лабораторных работ - это часть учебно-методического комплекта "Физика-7" (авторы учебников Л.Э. Генденштейн, А.Б. Кайдалов, под редакцией В.А. Орлова, И.И.Ройзена). Задания, отмеченные звёздочкой, адресованы школьникам, изучающим физику на повышенном уровне сложности. В сносках даны некоторые рекомендации учителю для подготовки лабораторной работы

Тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта по математике системы «Перспективная начальная школа», дополняя его проверочными и контрольными работами, обеспечивая проверку знаний, умений и навыков, предусмотренных программой. Предназначена для использования на этапах урока с целью проверки и усвоения обучающимися нового материала, а также на уроках контроля