Чернякова В.Н Игровые технологии в формировании звукопроизношения у детей 4-7 лет

Данное учебно-методическое пособие по воспитанию ребенка 5—6 лет как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности является методическим обеспечением парциальной программы дошкольного образования по физическому развитию детей 3—7 лет «Будь здоров, дошкольник». Пособие состоит из вводной части и конспектов занятий. Раскрываются основная структура педагогической технологии, вопросы организации физкультурно-оздоровительных занятий, развития двигательных способностей детей 5—6 лет. Пособие рекомендуется педагогам, обеспечивающим физическое воспитание и здоровьесбережение детей 5—6 лет в образовательных организациях, родителям, преподавателям и студентам вузов, колледжей, слушателям курсов повышения квалификации, гувернерам и др

Вес кг: 82 • Материал: дерево • Размещение: для улицы • Объем куб. м: 0,229 • Страна производителя: Россия • Тип площадки: домик • Возраст: 3 - 14 • Длина м: 1,3 • Ширина м: 1,05 • Высота м: 1,45 • Игровой домик для детей "Оливер" (в цвете натурального дерева) • - Ширина стенки 19 мм • - Высота дома до крыши 112 см, высота дома с крышей 145 см • - Площадь дома 1,1 кв.м • - Размер двери 61х110 см, размер окна 63х54 см • - Древесина защищена от коррозии специальной пропиткой • - Домик поставляется в разобранном виде и требует сборки по инструкции

Вес кг: 113 • Материал: дерево • Размещение: для улицы • Объем куб. м: 0,338 • Страна производителя: Россия • Тип площадки: домик • Возраст: 1 - 3 • Длина м: 1,75 • Ширина м: 1,30 • Высота м: 1,45 • Длина - 1,75, м; Ширина - 1,30, м; Высота - 1,45, м; Вес - 113, кг; Объем - 0,338, куб. м; Материал - дерево; Тип домика - игровой; Тип площадки - домик; Размещение - для улицы; Возраст - 1 - 3; Страна производителя - Россия

Игровые технологии занимают важное место в структуре современного урока. Настоящее пособие содержит описание различных игровых форм работы при обучении русскому языку и рекомендации по эффективному их использованию на уроке. Предлагаемые игры направлены на развитие творческой индивидуальности, носят учебный и воспитательный характер. Подробные разработки уроков в 5-9 классах иллюстрируют варианты использования игры во время учебного занятия • Предназначено учителям русского языка общеобразовательных школ, может быть полезно организаторам детского досуга в школе

В книге предлагаются занятия по формированию звукопроизношения у детей 3—5 лет с ОВЗ. Материал построен с учетом принципа от простого к сложному, задания представлены в игровой форме. Книга адресована учителям-логопедам, дефектологам, воспитателям и родителям

Пособие разработано на основе многолетнего опыта работы. В основу пособия положено перспективное понедельное планирование 33 тем. Представлен необходимый лексический минимум, информационный материал и игровые технологии. Данное пособие помогает реализовать принцип интеграции образовательных областей, где ведущая роль отведена познавательно-речевому развитию. Материал способствует формированию целостной картины мира у детей 3-4 лет - второй младшей группы детского сада. Пособие ориентировано на выполнение основной общеобразовательной программы и соответствует требованиям ФГОС. Пособие адресовано педагогам, логопедам, внимательным родителям

В пособие включен речевой и наглядный материал по коррекции нарушений формирования звукопроизношения у детей дошкольного возраста с ТНР на этапе среднего онтогенеза. В пособии рассматриваются произношение твердых и мягких переднеязычных смычновзрывных и смычнопроходных согласных звуков, гласного звука [Ы], дефекты произношения свистящих звуков и звуков [ЛЬ], [Й]. Адресовано логопедам, воспитателям дошкольных образовательных организаций и родителям

В пособии представлены игровые технологии, развивающие пространственную ориентировку у детей 4-6 лет в рамках образовательных областей "Речевое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Физическое развитие" согласно ФГОС ДО. Игровые занятия и прогулки, организованные в форме походов, помогут педагогу сформировать у дошкольников способы конструктивного взаимодействия со взрослыми и сверстниками, двигательные умения и навыки, познавательную активность, навыки обращения с туристическим снаряжением, правила поведения на природе, основы походной безопасности. Предназначено воспитателям, инструкторам по физической культуре ДОО, педагогам дополнительного образования; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений, родителям