Вафин А Идеология в организации: Психологические игры в "лидеров" и манипуляции "массами"

Книга посвящена феномену идеологии в организации, будь то партия или бизнес-структура. "Идеология в организации: психологические игры в “лидеров” и манипуляции "массами" не очередная книга о манипулировании собой и людьми. Не "Идеология для чайников" и не "Идеология в стиле фанк". Среди огромного массива гуру литературы она рассказывает не только о практическом применении "такой вещи как идеология", но и о том, что она собой представляет "изнутри". Автор объясняет, как на самом деле работает «идеология», что она маскирует и что бывает, когда организацию преследуют "идеологические конфликты". Книга будет полезна руководителям бизнес-структур и партийных организаций, идеологам, политологам, психологам и философам

Эта игра безумно популярна на Западе. В нее играют с семьей, с друзьями и с коллегами. За один вечер вы сможете узнать друг о друге больше, чем за все время знакомства. Не верите? А вы попробуйте!Эта банка для вас, если вы • Обожаете игры в компании близких друзей • Любите задуматься о смысле жизни • Ищете способ необычного, но крутого способа отметить праздник!Инструкция по применению:Вытягивайте карточкуОтвечайте на интереснейший вопросПередавайте банку следующему игроку!

Настольные игры для детей

Психологическая игра Людмилы Петрановской по бестселлеру "Что делать, если…" • Каждый день дети сталкиваются с препятствиями. Им бывает страшно или они просто не знают, что делать. А родители не всегда могут быть рядом • Настольная игра "Что делать, если…" научит детей самостоятельно справляться с трудностями, а также даст возможность весело провести время в кругу семьи. А что может быть для ребенка лучше, чем обучение с помощью занимательной игры? • Игра рассчитана на компанию от 2-3 человек • В комплект входят • - книга "Что делать, если…" с правилами игры • - 48 карт "Ситуация" • - 96 карт "Решение" • Взрослые могут играть с детьми вместе. Учите детей, играя! • Прекрасное времяпрепровождение всей семьёй!

Перед вами - комплект психологических игр, с которого начинается проект Ю.Б. Гиппенрейтер "Мир общения". Замысел проекта - помогать родителям в организации живого эмоционального и развивающего общения с ребенком. В предлагаемых играх дети вместе со взрослым погружаются в мир эмоций - делятся своими переживаниями, учатся называть, осознавать и различать оттенки чувств, понимать переживания других. Комплект содержит - 30 таблиц лото, 70 игровых карточек, книгу "Вместе переживаем и играем". Вместе переживаем и играем. Обнаружено, что от эмоционального интеллекта, в большей степени зависит благополучие нашей жизни. Люди с высоким показателем эмоционального интеллекта лучше продвигаются по карьерной лестнице, более счастливы в личной и семейной жизни

Сборник составлен из лучших материалов, присланных в редакцию педагогами-психологами из разных регионов России. Содержание статей - организация психологической службы в ДОО. В сборник вошли теоретические материалы и практические. Работа педагога-психолога дошкольной организации многогранна - это работа с детьми, с персоналом ДОО и с родителями. В книге представлена авторская программа работы педагога-психолога, освещается работа с агрессивным ребенком, также говорится об использовании сказкотерапии, о семейном воспитании. Пособие адресовано педагогам-психологам, воспитателям ДОО и родителям детей дошкольного возраста

Манипуляция – это интересная и захватывающая игра, которая помогает нам в достижении поставленных целей. Прочитав эту книгу, вы научитесь понимать смысл манипуляций, овладеете практическими приемами манипулирования и техниками защиты

Книга по прикладной психологии, посвященная использованию игр в психологии включает в себя три части: исследование игры, дающее психологу понимание того материала, с которым он будет работать, описание той части души, которой свойственно играть, и принципы, методы и приемы использования игры в психологических целях

ХХI век – это век различных технологий, причем наиболее востребованными оказываются конвергентные технологии, включающие в себя нано-, био-, информационные и когнитивные технологии, а также весь комплекс социально-гуманитарных технологий воздействия на социум и индивида. Сегодня мы все живем в пространстве рекламных, маркетинговых, коммуникационных, PR- и GR-технологий, а также политических технологий, являющихся технологиями массовых манипуляций • Человек устроен таким образом, что для того чтобы успешно ориентироваться в окружающей реальности, ему необходимо эту реальность картировать, то есть в буквальном смысле создавать когнитивную карту реальности. Социально-гуманитарные технологии как раз и предназначены для внедрения в сознание определенных картин действительности, которые делают человека управляемым в нужном направлении

ХХI век – это век различных технологий, причем наиболее востребованными оказываются конвергентные технологии, включающие в себя нано-, био-, информационные и когнитивные технологии, а также весь комплекс социально-гуманитарных технологий воздействия на социум и индивида. Сегодня мы все живем в пространстве рекламных, маркетинговых, коммуникационных, PR- и GR-технологий, а также политических технологий, являющихся технологиями массовых манипуляций • Человек устроен таким образом, что для того чтобы успешно ориентироваться в окружающей реальности, ему необходимо эту реальность картировать, то есть в буквальном смысле создавать когнитивную карту реальности. Социально-гуманитарные технологии как раз и предназначены для внедрения в сознание определенных картин действительности, которые делают человека управляемым в нужном направлении