Груздева Л.П Говорим по-фински правильно. Учебник финского языка для русскоговорящих. Самоучитель

В пособии предлагаются задания на повторение и закрепление материала по всему курсу математики и русского языка для 4 класса • Задания по каждому предмету разделены на три части, соответствующие трём летним месяцам. Каждая часть состоит из практических заданий и правил • Если ребёнок в течение недели будет ежедневно тратить хотя бы 15 минут в день на выполнение задания, то он успешно повторит пройденный за год материал и легко начнёт учебные занятие в сентябре • Такая работа принесёт огромную пользу и во время учебного года. Например, в 4 классе в первой половине года можно пользоваться книгой "Летние задания по математике и русскому языку для повторения и закрепления учебного материала. 3 класс", тратя на упражнения 10-15 минут в день. Во второй половине года можно заниматься по книге "Летние задания по математике и русскому языку для повторения и закрепления учебного материала

В пособии предлагаются задания на повторение и закрепление материала по всему курсу математики и русского языка для 3 класса • Задания по каждому предмету разделены на три части, соответствующие трём летним месяцам. Каждая часть состоит из практических заданий и правил • Если ребёнок в течение недели будет ежедневно тратить хотя бы 15 минут в день на выполнение задания, то он успешно повторит пройденный за год материал и легко начнёт учебные занятие в сентябре • Такая работа принесёт огромную пользу и во время учебного года. Например, в 3 классе в первой половине года можно пользоваться книгой "Летние задания по математике и русскому языку для повторения и закрепления учебного материала. 2 класс", тратя на упражнения 10-15 минут в день. Во второй половине года можно заниматься по книге "Летние задания по математике и русскому языку для повторения и закрепления учебного материала

В пособии предлагаются задания на повторение и закрепление материала по всему курсу математики и русского языка для 2 класса • Задания по каждому предмету разделены на три части, соответствующие трём летним месяцам. Каждая часть состоит из практических заданий и правил • Если ребёнок в течение недели будет ежедневно тратить хотя бы 15 минут в день на выполнение задания, то он успешно повторит пройденный за год материал и легко начнёт учебные занятие в сентябре • Такая работа принесёт огромную пользу и во время учебного года. Например, во 2 классе в первой половине года можно пользоваться книгой "Летние задания по математике и русскому языку для повторения и закрепления учебного материала. 1 класс", тратя на упражнения 10-15 минут в день. Во второй половине года можно заниматься по книге "Летние задания по математике и русскому языку для повторения и закрепления учебного материала

Грамотная речь давно стала большой редкостью. Кроме книги найти правильный русский язык просто негде. В процессе общения люди часто не утруждают себя правильным произношением. В своей книге, посвященной устной речи, Татьяна Гартман, известный видеоблогер (Училка vs ТВ), ведет работу над ошибками речи, взятыми из реальной жизни, и учит правильно и грамотно пользоваться русским языком

Грамотная речь давно стала большой редкостью. Кроме как в книге, найти правильный русский язык просто негде. В процессе общения люди часто не утруждают себя правильным произношением. В своей книге, посвященной устной речи, Татьяна Гартман, известный видеоблогер (Училка vs ТВ), ведет работу над ошибками речи, взятыми из реальной жизни, и учит правильно и грамотно пользоваться русским языком

В последние годы появились три пособия по корреспонденции для научных работников: Басе Э. М. Пособие по корреспонден­ции. Английский язык. «Наука», М., 1965; Bejtharov aVlasta. Letter-Writer. Academia, Praha, 1972; Falkowska M., Majewski В. E., Pawlowska В. E. Korespondencja w jezyku angielskim. Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk, 1978. Каждое из перечисленных пособий содержит в себе чрезвычайно полезный материал. Однако упомянутые книги не могут полностью удовлетворить имеющуюся потребность в справочном материале по конференционной переписке, которая занимает значительное место в корреспонденции научных работников. С целью более полного удовлетворения этой потребности на Ленинградском отде­лении Кафедры иностранных языков АН СССР зародилась мысль о составлении пособия, специально посвященного этому разделу переписки ученых

Предлагаемый учебник содержит сведения, которые обычно определяются как базисные при изучении японского языка. Это - основы японской письменности, фонетики и грамматики. Материал учебника построен на страноведческой тематике. Форма и типы упражнений способствуют развитию в первую очередь навыков устной речи. Издание предназначено для широкого круга лиц, приступающих к изучению японского языка

Цель настоящего издания - удовлетворить основные запросы любого путешественника, приступающего к изучению испанского языка: получить сведения о языке, культуре и обычаях страны, в которую он едет, помочь в общении, дать перевод ключевых слов и выражений для основных жизненных ситуаций. В разделе самоучителя представлена базовая информация об испанском языке. Книга включает также испанско-русский разговорник и русско-испанский словарь и предназначена для всех желающих изучать испанский язык • Издание сопровождается аудиоприложением

В комплект из 3 книг входят: «Самоучитель французского языка», «Русско-французский. Русско-английский разговорник» и «Русско-французский словарь» • Самоучитель содержит 177 наиболее употребительных конструкций с примерами предложений и короткими диалогами. Разговорник, объединивший параллельные переводы на французский и английский, позволяет объясниться без проблем. И наконец, русско-французский словарь объемом около 75 000 слов – прекрасный помощник в процессе овладения французским языком

Справочник рассматривает орфоэпические, лексические и грамматические нормы современного русского литературного языка, включая наиболее трудные, актуальные и широко употребительные случаи • Отбор материала определяется ошибками, связанными с произношением слов и их форм; с употреблением слов в силу нечёткого представления • об их значении (иноязычные слова, паронимы, синонимы, фразеологизмы); с выбором правильного грамматического варианта той или иной части речи; с незнанием норм склонения некоторых географических наименований, определённого вида фамилий и т. д • Пособие будет полезно учащимся и студентам, стремящимся к совершенствованию грамотности и расширению своего словарного запаса, • а также всем тем, кому небезразличен собственный уровень языковой культуры

Комплект удобных карточек в виде веера содержит фразы и диалоги с переводом на русский язык, благодаря которым вы научитесь легко общаться по-английски в повседневных ситуациях. Изучение английского языка с помощью диалогов • Размер: 170x60x13 мм • Количество листов: 32 • Тип скрепления: заклепка • Материал: картон мелованный

В настоящее время английский язык стал средством международного общения специалистов-нефилологов. Одной из основных задач подготовки студентов вузов естественно-научного и технологического профилей по иностранному языку является обучение чтению англоязычных научных статей по специальности. Чтение оригинальной научной литературы является основой формирования, развития и совершенствования необходимых профессиональных иноязычных компетенций межкультурного общения у студентов-нефилологов. По сравнению с другими видами речевой деятельности (аудирование, аудиовизуализация, говорение, письмо) чтение остается традиционно доминирующим для получения и использования научной информации в профессиональной деятельности специалистов. Для успешного осуществления иноязычного общения в рамках избранной специальности выпускники вузов нелингвистического профиля должны уметь свободно читать научную литературу на английском языке