Радынова О.П Музыкальные шедевры. Природа и музыка. Допущено Министерством образования и науки РФ

Второе издание переработано в соответствии с ФГОС ДО. В предлагаемом пособии представлены занятия, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста, и нотное приложение к ним. Занятия группируются по темам и включают известные музыкальные произведения, собранные по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). В комплект «Музыкальные шедевры» входит 5 книг. В третьей книге раскрывается тема «Музыка о животных и птицах». Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей

Второе издание переработано в соответствии с ФГОС ДО. В книге раскрывается тема "Песня, танец, марш", что устанавливает преемственность с начальным музыкальным образованием в школе (по программе Д.Б. Кабалевского). На предлагаемых занятиях дети накапливают опыт восприятия основных жанров музыки. Занятия группируются по темам и включают знакомство с классическими музыкальными произведениями, собранными по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей

Фоноприложение содержит доступные детям дошкольного возраста фрагменты мировой музыкальной сокровищницы всех эпох, ознакомление с которыми необходимо для полноценного общего развития детей. Музыкальные произведения собраны и систематизированы по шести темам: «Настроения, чувства в музыке», «Песня, танец, марш», «Музыка о животных и птицах», «Природа и музыка», «Сказка в музыке», «Музыкальные инструменты». Методическое сопровождение поможет педагогам, воспитателям, родителям разъяснить детям сущность музыки как вида искусства, сформировать основы вкуса и представления о красоте, развить эмоции, воображение, творческое начало. Комплект является дополнением к программе О.П. Радыновой «Музыкальные шедевры», но также может использоваться самостоятельно

Шедевры танцевальной музыки. Для исполнения на фортепиано и гитаре

В книге излагаются основные положения программы "Музыкальные шедевры", ее цели, задачи, содержание и методическое обоснование, принципы подбора репертуара, а также раскрывается тема "Настроения, чувства в музыке" • Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей

Рассматриваются различные аспекты научного и производственного взаимодействия высших учебных заведений, научных организаций, произ-водственных компаний и финансовых институтов в создании интеллектуа-лоемких и креативных сред. Показано многообразие форм взаимодействия этих институтов, рассмотрены критерии эффективности и надежности их • деятельности. Впервые рассмотрена роль непрерывного и дополнительного образования в российских инновационных процессах

Министерство образования РФ • Металл: Серебро • Год: 2002 • Тематика: Исторические события • Состояние: Proof

Министерство Иностранных Дел РФ • Металл: Серебро • Год: 2022 • Тематика: Памятники архитектуры • Состояние: Proof

Министерство внутренних дел РФ • Металл: Серебро • Год: 2002 • Тематика: Инвестиционные • Состояние: Proof

Министерство иностранных дел РФ • Металл: Серебро • Год: 2002 • Тематика: Исторические события • Состояние: Proof

Настоящая коллективная монография составлена на основе выступлений участников 8-й российско-французской конференции «Будущее Франции и России в современном мире: диалог гражданского общества в образовании, науке, экономике, территориальном развитии», проведенной в мае 2018 г. в Ницце под патронажем ЮНЕСКО. Организаторами конференции стали Российский университет дружбы народов (РУДН), Университет Ниццы София-Антиполис (УНС) совместно с Российской академией народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС), Международной ассоциацией университетских профессоров и доцентов при ЮНЕСКО (IAUPL), Мэрией Ниццы и Метрополией Лазурного берега. В работе конференции приняли участие, помимо организаторов, представители Посольства Российской Федерации во Франции, Министерства образования и науки Российской Федерации, Центра отраслевой экономики НИИ Минфина Российской Федерации, Агентства инновационного развития Калужской области, РАН РФ, представители органов