Книга Сфера тц Модель Инновационных комплексов при Освоении Фгос До, Русаков А.С, Эпште

Практика работы многих педагогов на основе инновационных подходов показала, как различными способами могут быть решены ключевые проблемы в области качественного для всех детей дошкольного и начального школьного образования. Но очевидна и необходимость системной организационной поддержки тех педагогов, исследователей, методистов, которые реализуют и развивают лучшие педагогические практики, обеспечивающие успешное образование для всех детей • Представленная в книге модель инновационных комплексов в сфере образования рассматривается в качестве оптимального механизма обеспечения конкретных инновационных педагогических практик через взаимодействие причастных к данной практике ученых, педагогов, управленцев, образовательных и иных организаций. Авторы обсуждают эту модель в связи с современными задачами дошкольных педагогических коллективов и органов управления образованием по реализации государственных стандартов дошкольного образования

Эта книга расширяет и углубляет содержание книги «Модель инновационных комплексов и ее использование при освоении ФГОС дошкольного образования. Методические рекомендации» • В ряде аспектов книга более подробно раскрывает модель инновационных комплексов как механизма обеспечения конкретных комплексных педагогических практик через взаимодействие причастных к данной практике ученых, педагогов, управленцев, образовательных и иных организаций • Авторы обсуждают эту модель в связи с современными задачами дошкольных педагогических коллективов и органов управления образованием по реализации государственного стандарта дошкольного образования

Взаимодействие с семьёй - актуальное направление ФГОС ДО. Ширма из 6 красочных страниц для информационного просвещения родителей содержит ответы на вопросы: - Каковы критерии выбора книг для чтения с детьми с учетом возрастного развития? - Что необходимо рассказать ребёнку взрослый о правилах чтения и обращения с книгой? - Почему детям нужно читать?

Предложена модель адаптированной образовательной программы, составленная в соответствии с требованиями ФГОС ДО к структуре основной образовательной программы и к обеспечению комплексного подхода в образовании детей с ОВЗ. В пособии описан опыт проектирования адаптированной образовательной программы для дошкольников с нарушениями зрения (слабовидящих), который может быть эффективно реализован в разработке адаптированных образовательных программ для разных категорий дошкольников с ОВЗ с учетом их специфических образовательных потребностей и применим к условиям инклюзивного образования. Предназначено воспитателям, руководителям и специалистам ДОО

В пособии раскрывается опыт по созданию предметно-двигательной среды, использованию современных здоровьесберегающих технологий, тренажеров и нестандартного оборудования в работе со старшими дошкольниками • Представлены нетрадиционные формы работы по оздоровлению детей (занятия и упражнения, спортивно-досуговые мероприятия), направленные на развитие гибкости, ловкости, выносливости, совершенствование координации движений, привитие здорового образа жизни • Пособие предназначено воспитателям и физинструкторам дошкольных образовательных учреждений для организации комплекса мер по физкультурно-оздоровительной работе

Важным направлением в деятельности педагогического коллектива дошкольной образовательной организации является развитие ребенка, защита и сохранение его здоровья. В пособии представлен материал, раскрывающий сущность здоровьесберегающей педагогической системы, технологию и модели образовательного пространства детского сада, современные подходы к созданию новых образовательно-оздоровительных программ, позволяющий реализовать требования ФГОС дошкольного образования. Разработки занятий помогут педагогам в воспитании у дошкольников чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья. Предназначено руководителям и педагогам дошкольных образовательных организаций, полезно студентам высших и средних педагогических учебных заведений, родителям

Цель книги "Кронтик учится считать" - подготовка детей к школе. Книга поможет обучить ребёнка ориентироваться в пространстве и на плоскости (слева, справа, впереди, позади, вверху и др. ), получить первые представления о количестве, количественных отношениях множеств, натуральном числе и его обозначении в пределах первого (второго) десятка, о сложении и вычитании чисел в пределах пяти (десяти) и порядковом счёте. Книга адресована дошкольникам и предназначена для совместной работы взрослых (учителей, воспитателей, родителей, гувернёров) с детьми 5-7 лет. Книгу дополняет тетрадь с таким же названием. Обращаем ваше внимание, что текст пособия ребёнку читает взрослый