НИУ - ВШЭ Индикаторы образования 2010 Ковалева Н.В., Гохберг Л. М., Забатурина И. Ю

Настоящее пособие предназначено для учащихся 8-х классов, которые планируют поступать в 9-й класс Лицея НИУ ВШЭ. В пособии приведены демоварианты 1-го и 2-го этапов вступительных испытаний в 9-й класс Лицея НИУ ВШЭ, разборы заданий из этих вариантов, описаны критерии оценивания. Представлены варианты для самостоятельной подготовки к вступительным испытаниям 1-го и 2-го этапов в 9-й класс

Настоящее пособие предназначено для учащихся 7-х классов, которые планируют поступать в 8-й класс Лицея НИУ ВШЭ. В пособии приведены демонстрационные варианты 1-го и 2-го этапов вступительных испытаний в 8-й класс Лицея НИУ ВШЭ, разборы заданий из этих вариантов, описаны критерии оценивания. Представлены варианты для самостоятельной подготовки к вступительным испытаниям 1-го и 2-го этапов в 8-й класс

Настоящее пособие предназначено для учащихся 9-х классов, которые планируют поступать в 10-й класс Лицея НИУ ВШЭ. В пособии приведены демоварианты первого и второго этапов вступительных испытаний в 10-й класс Лицея НИУ ВШЭ, разборы заданий из этих вариантов, описаны критерии оценивания. Представлены варианты для самостоятельной подготовки к первому и второму этапам вступительных испытаний в 10-й класс

1. Известия НИИ постоянного тока № 64. 2010 2. Приложение к сборнику "Известия НИИ постоянного тока № 64. 2010"

Предлагаемый статистический сборник продолжает серию публикаций, посвященных различным аспектам развития науки и инноваций в Российской Федерации. Приводятся статистические данные о составе организаций, выполняющих исследования и разработки, кадрах и финансировании науки, ее материально-технической базе. В отдельных разделах содержатся сведения об интеллектуальной собственности, коммерциализации и использовании технологий, инновационной деятельности; представлены данные международных сопоставлений. В сборнике использованы сведения Федеральной службы государственной статистики, Министерства образования и науки Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам, Межгосударственного статистического комитета СНГ, Организации экономического сотрудничества и развития, Европейской комиссии, Евростата, ЮНЕСКО, Всемирной организации интеллектуальной собственности, а также методологические и аналитические разработки Института статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики"

Аналитический доклад подготовлен в феврале 2021 г. к годовщине объявления Всемирной организацией здравоохранения пандемии новой коронавирусной инфекции COVID-19. В нем рассматривается влияние пандемии на социальную сферу, экономику и систему государственного управления в Российской Федерации. Представлены результаты двух масштабных социологических исследований, отражающих динамику отношения населения к пандемии и изменения социального самочувствия, оценку последствий пандемии для отрасли образования, некоммерческого сектора и волонтерства. Оцениваются экономические последствия коронакризиса с точки зрения макроэкономики, изменения структуры отраслей промышленности, развития отрасли цифровых технологий и объемов мировой торговли. Доклад включает анализ действий федеральных и региональных органов власти в период пандемии, а также перспектив трансформации системы государственного управления в России на базе наработанных в процессе противодействия пандемии управленческих практик

Две наиболее наглядные и важные тенденции в высшем образовании сегодня — это увеличение затрат на него и стремительное развитие онлайн-обучения. Может ли распространение онлайн-курсов замедлить рост стоимости обучения в колледже и помочь разрешить кризис доступности высшего образования? В этой небольшой и толковой книге Уильям Боуэн, бывший президент Принстонского университета, один из ведущих экспертов, работающих на стыке педагогики и экономики, объясняет, почему, несмотря на свой прежний скептицизм, теперь он полагает, что современные технологии способны снизить затраты на обучение студентов без ущерба для качества образования • Боуэн рассматривает широкий спектр инициатив в области обучения и преподавания, основанных на новых технологиях, в том числе популярные массовые открытые онлайн-курсы (МООК), и утверждает, что такие технологии могут трансформировать традиционное высшее образование, позволив в конце концов снизить его стоимость и увеличить производительность без ущерба для качества и ключевых ценностей

Стратегии Белоусов Д. Р. , Михайленко К. В. , Апокин А. Ю. Cценарные оценки основных параметров долгосрочного развития российской экономики 4-18 В настоящее время на государственном уровне и в сфере бизнеса предпринимаются усилия, нацеленные на два разных направления - реализацию антикризисных действий и формирование основ долгосрочной политики, обеспечивающей интенсификацию социально-экономического развития. В подобных условиях наиболее важной задачей становится разработка сценариев долгосрочного развития. В статье рассмотрены три возможных траектории развития, для построения которых использованы как традиционные методы экономического анализа и научного предвидения, так и оригинальные подходы и модели. Авторы описывают условия и предполагаемые результаты наиболее перспективного - инновационно-активного - пути, а также характеризуют факторы, при которых альтернативные сценарии становятся более актуальными

В справочнике собрана разнообразная информация, полезная для абитуриентов и старшеклассников, желающих продолжить обучение в высшем учебном заведении • Раздел "Выбор пути" посвящен вопросам профориентации. Здесь рассказывается о различных профессиях, анализируется рынок труда. В разделе "Выбор вуза" подробно расписаны нюансы процедуры поступления в вуз • В разделе "Учебные заведения" приводятся подробные сведения обо всех государственных вузах Москвы: адреса, телефоны, факультеты, специальности, экзамены, особенности приема, подготовительные курсы. Представлены также и негосударственные вузы • В разделе "Экзамены" даются рекомендации по подготовке к ЕГЭ и вступительным экзаменам в вузы, рассказывается о поведении на экзамене, представлены перечни вступительных испытаний в вузы различного профиля

Индикаторы CO2 (StatCO2, MiniStatCO2 и NeoStatCO2) представляют собой колориметрические индикаторы углекислого газа, которые обеспечивают быструю, надежную индикацию дыхания для визуализации выдыхаемого диоксида углерода

Индикаторы CO2 (StatCO2, MiniStatCO2 и NeoStatCO2) представляют собой колориметрические индикаторы углекислого газа, которые обеспечивают быструю, надежную индикацию дыхания для визуализации выдыхаемого диоксида углерода

Индикаторы CO2 (StatCO2, MiniStatCO2 и NeoStatCO2) представляют собой колориметрические индикаторы углекислого газа, которые обеспечивают быструю, надежную индикацию дыхания для визуализации выдыхаемого диоксида углерода