Грехнёва Г.М Литературное чтение. 4 кл. В 3 ч. Ч. 2 : учебник/ 11 изд., перераб

Учебник «Литературное чтение» входит в учебно-методический комплекс по литературному чтению для начальной школы и предназначен учащимся 4 класса. В нём реализованы цели авторского курса, который продолжает традиции отечественного начального образования. Жанровые и тематические разделы содержат фольклорные тексты и художественные произведения, созданные авторами прошлого и современности, отечественными и зарубежными писателями и поэтами. К текстам предлагаются интересные вопросы и задания

Учебник «Литературное чтение» входит в учебно-методический комплекс по литературному чтению для начальной школы и предназначен учащимся 4 класса. В нём реализованы цели авторского курса, который продолжает традиции отечественного начального образования. Жанровые и тематические разделы содержат фольклорные тексты и художественные произведения, созданные авторами прошлого и современности, отечественными и зарубежными писателями и поэтами. К текстам предлагаются интересные вопросы и задания

Учебник подготовлен в соответствии с программой курса конституционного права зарубежных стран для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция». В Общей части рассматриваются теория и развитие данной | научной дисциплины, конституционно-правовой статус челове- ка и гражданина, формы правления и государственно-террито- риального устройства зарубежных стран, организация выборов, статус законодательных, исполнительных и судебных органов, местное самоуправление и др. В Особенной части анализируются основы конституционного права США, Великобритании, Франции, Германии, Китая, Украины, Японии, Индии, Египта и Бразилии • Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов и факультетов, а также всех интересующихся государственным строем и политическими системами зарубежных стран

Учебник предназначен для изучения математики в 5 классе общеобразовательных учреждений. В нём предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников познавательный интерес к математике • Учебник входит в систему "Алгоритм успеха" • Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования • Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Задания и упражнения в тетради служат дополнением материалов учебника. Они помогут расширить и углубить знания и организовать самостоятельную деятельность учащихся. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень

Система расположения материала в тетради и его содержание соответствуют школьной программе и учебнику "Русский язык. 3 класс". Автор учебника и программы по русскому языку для начальной школы Т.Г. Рамзаева

В учебнике изложена современная концепция финансов, денежного обращения и кредита. Рассматриваются финансовая система, использование финансов, особенности финансов коммерческих и некоммерческих организаций, государственные и муниципальные финансы, кредитно-банковская система России, международные финансы и другие вопросы, предусмотренные государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по направлениям подготовки «Экономика», «Менеджмент», «Торговое дело» • Для студентов бакалавриата, а также для всех интересующихся вопросами финансов, денежного обращения и кредита

чебник «Китайский язык. Второй иностранный язык. 6 класс» серии «Время учить китайский!» создан совместно с издательством «People's Education Press» (Китайская Народная Республика) и предназначен для обучающихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать китайский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса. Настоящий учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Сбалансированная структура, большой объём страноведческих знаний, аутентичность текстов, педагогически выверенные материалы для аудирования и тренировочных упражнений, привлекательный дизайн, созданные с учётом возрастных особенностей обучающихся и лучших современных образовательных практик, направлены на успешную реализацию целого ряда подходов в преподавании китайского языка школьникам, прежде всего межкультурного коммуникативного