Харченко В.К Труд как творчество: мозаика наблюд., цитат, выводов: Моногр. /В.К.Харченко-М.:НИЦ ИНФРА-М,2020-155с

Раскрываются разнообразнейшие секреты повышения качества труда в работе, самовоспитании, взаимоотношениях. Они почерпнуты из художественных текстов и семейного родословия, устных рассказов и фольклорных наставлений, публицистических заметок и случайных наблюдений. Книга учит более внимательному отношению к тому, что предлагает жизнь в своих не всегда научных формах. Адресуется широкому кругу читателей

Djeco Набор для творчества Мозаика Пираты Креативный набор для творчества "Мозаика - Пираты" из серии Do it yourself от французского бренда Djeco позволит вашему малышу самостоятельно сделать саблю как у настоящих пиратов! В набор входит: 3 сабли, 4 листа с металлическими наклейками. Размер упаковки: 20 х 40 х 4 см Размер сабли: 10 х 37 см. Французская компания Джеко производит развивающие игрушки и игры для детей, а также наборы для творчества и детали интерьера детской комнаты. Все товары Джеко отличаются высочайшим качеством и необычной идеей исполнения. Над дизайном игрушек работают известные французские иллюстраторы. Набор для творчества "Мозаика - Пираты" от французского бренда Djeco выполнен из качественных и безопасных материалов в соответствии с европейскими стандартами качества

Djeco Набор для творчества Мозаика В джунглях Набор для творчества Мозаика В джунглях от Djeco развивает у ребенка фантазию и творческие способности, учит малыша внимательности и усидчивости. Детям предлагается следовать цветовой кодировке, указанной на листах, и наклеивать самоклеющиеся стразы и цветные квадратики. В комплект входят 4 рисунка, 16 листов наклеек из пенопласта, 4 листа страз и буклет с инструкцией. Мозаика В джунглях отлично подойдет детям возрастной категории для развития мелкой моторики, внимательности, усидчивости и художественного самопознания. Набор разработан иллюстратором Марго Карпантье

Djeco Набор для творчества Мозаика с бусинами Набор для творчества Мозаика с бусинами от Djeco предлагает ребенку заполнить картинки цветной пластичной глиной и украсить получившиеся фигурки перламутровыми бусинами. Набор будет интересен детям от 3 до 6 лет. В комплект входит: - 3 картинки 20х20 см, - 4 пластиковых пакета с глиной, - 150 разноцветных бусин, - инструкция

Djeco Набор для творчества Мозаика Русалки Творческий набор для создания мозаики от французской марки Djeco перенесет ребенка в волшебный подводный мир, где обитают таинственные русалки. Следуя цветовой кодировке на листах, ребенок нанесет самоклеющиеся стразы и цветные квадратики и получит картинки со сверкающими в зеркале волн русалками. Результатом будут любоваться даже взрослые! Набор великолепно подойдет для развития мелкой моторики, креативности и художественного самопознания. В комплект входят 4 рисунка, 16 листов сверкающих пенопластовых наклеек, 4 листа страз и инструкция

Bondibon Набор для творчества Мозаика с гвоздями и молоточком новогодняя Увлекательная игра предполагает создание новогодней картины из деталей, прикрепляемых к основе с помощью гвоздиков. Особых усилий не требуется, детали содержат отверстия, остается лишь вставить гвоздики и прибить молотком! Также легко разобрать созданные картинки. Игра отлично тренирует мелкую моторику рук и глазомер ребенка, воображение и фантазию. Гвоздики в игре достаточно острые, поэтому, если Вы предложите игру маленькому ребенку, нужно, чтобы он постоянно находился под Вашим контролем. Состав: пробковая основа деревянный молоток гвоздики 26 деталей из прессованного картона схема - инструкция

Незаконное лишение работника возможности трудиться как основание материальной ответственности работодателя: монография • В книге, представляющей собой монографию, на основе современной юридической литературы но теории права, теории трудового права, международно-правовых норм, норм трудового законодательства Российской Федерации излагаются вопросы материальной ответственности работодателя в связи с незаконным лишением работника возможности трудиться, а также в других случаях, предусмотренных трудовым законодательством. При этом выявляются общие критерии нарушения со стороны работодателя прав работников, вытекающих из трудовых правоотношений • Несомненным достоинством книги является широкое использование судебной практики по затронутой теме

В монографии социальный роман рассматривается как метажанр, художественный тип высказывания, абсолютно свободный в выборе формы, но содержательно ориентированный на отражение и оценку общественно значимых позиций узнаваемых проблем, конфликтов и отношений в социуме конкретного времени. Автор приходит к выводу, что произведения А. Слаповского представляют собой аналитический образ художественного высказывания, включающий экспериментальные формы исследования поведения и духовной жизни человека и социума в обстоятельствах онтологической, общественной нестабильности, нравственной дезорганизации, дегуманизации общества. Отдельно анализируется психологизм произведений в эволюционном движении от социально-психологического к собственно социальному роману, при этом разрабатывается постоянная тема способности преображения человека в процессе самосознания, представляются испытание авторитетных концепций (от обожения до психоанализа), переход к ролевой концепции поведения с исследованием степени свободы и духовного развития личности

Монография обращена к теоретическим и методологическим основам экономической науки. Автор монографии подвергает острой критике базовые постулаты экономики и предпосылки получаемых выводов. Предметами критического анализа в монографии являются система критериев оценки экономического знания и выводные утверждения экономической науки. Все вышесказанное, с точки зрения автора монографии, требует скорейшего пересмотра места современной экономики в системе общественных наук, а также методологического арсенала этой научной дисциплины • Для широкого круга читателей, интересующихся развитием экономики с точки зрения философских вопросов

В работе доктора юридических наук, профессора Уральской государственной юридической академии А. Н. Кокотова рассматриваются проблемы соотношения доверия, недоверия и права. Раскрываются место в правовых отношениях доверия, недоверия как внешних факторов воздействия на право, предмета и результата правового воздействия, регулирования, мотивов поведения разных субъектов права. Особо анализируется роль доверия как критерия конституционно правовой оценки социальной действительности • Для всех интересующихся проблемами философии права, теории государства и права, конституционного права, иными дисциплинами, рассматривающими правовые явления

В монографии изложены результаты исследования сложных теоретических вопросов оценки незавершенного производства в растениеводстве, являющейся основанием формирования информации, необходимой для принятия управленческих решений различными пользователями отчетной информации. Раскрыты понятия готовой продукции, полуфабрикатов и незавершенного производства в соответствии с особенностями технологического процесса в сельскохозяйственных организациях, специализирующихся в растениеводстве • Представлен принципиально новый подход к оценке незавершенного производства, основанный на учете рисков деятельности сельскохозяйственных организаций и многомерности оценки как стоимостной характеристики объектов учета • Для студентов и преподавателей, а также всех интересующихся проблемами экономики сельского хозяйства

В монографии представлен авторский материал, соответствующий идее о том, что обеспечению практико-ориентированной направленности образования в значительной мере способствует реализация требований деятельностного, компетентностного и акмеологического подходов. В работе раскрывается потенциал учебно-познавательной и учебно-профессиональной деятельности в формировании компетенций личности обучающихся в современной высшей школе. В работе изложена дидактическая концепция практико-ориентированного образования как системы деятельности обучающихся, целостность которой обеспечивается личностной значимостью цели образования, ее ценностной ориентированностью, подчиненностью рефлексивным процессам, личностным стремлениям к достижению «вершин» образования