Бабушкина Л.А Социально-бытовая ориентировка. 5 класс: поурочные планы по программе В. В. Воронковой, С. А. Казаковой. ФГОС

Настоящее электронное пособие "Математика. Окружающий мир. 1 класс: поурочные планы по УМК "Школа России"" содержит технологические карты с подробными сценариями уроков по математике, а также окружающему миру в 1 классе, составленные в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированные для работы с учебниками, входящими в УМК "Школа России" • - Моро М.И. Математика. 1 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. / М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова. - М.: Просвещение, 2011 • - Плешаков А.А. Окружающий мир. 1 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. / А.А. Плешаков. - М.: Просвещение, 2011 • Учебные занятия спроектированы в соответствии с ФГОС начального общего образования: определены планируемые результаты освоения темы и универсальные учебные действия, продуманы педагогические средства и формы организации учебной деятельности, подобраны проблемные и творческие задания

В пособии представлены поурочные планы по курсу "Окружающий мир", составленные на основе программы в соответствии с учебником: А.А. Плешаков. Окружающий мир. 3 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. М.: Просвещение,

Предлагаемое пособие представляет собой поурочные планы, составленные в соответствии с программой по литературе для общеобразовательных учреждений под редакцией Т.Ф. Курдюмовой по учебнику: Литература. 8 класс: учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений/авт.-сост. Т.Ф. Курдюмова, Н.А. Демидова, Е.Н. Колокольцев и др.; под ред. Т.Ф. Курдюмовой. - 7-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2007. Вниманию учителя предложены подробные разработки уроков, снабженные богатым дидактическим материалом и разнообразными заданиями. Предназначено учителям русского языка и литературы

В пособии представлены поурочные планы, составленные в соответствии с программой и учебником "Математика: Алгебра. Функции. Анализ данных: учебник для 8 класса", авторы Г. В. Дорофеев, С. Б. Суворова, Е. А. Бунимович и др.; под редакцией Г. В. Дорофеева (М.: Просвещение, 2008). В разработках уроков содержатся задания и рекомендации, необходимые при изучении нового материала, элементы игровых технологий, тесты, проверочные и самостоятельные работы и т. д • Предназначено учителям-предметникам в помощь при подготовке и проведении уроков математики в 8 классе общеобразовательной школы. Может быть полезно студентам педагогических учебных заведений

В пособии представлены подробные поурочные планы для проведения уроков по курсу всеобщей истории в 11 классе (базовый уровень), ориентированные для работы с учебником Н.В. Загладина "Всеобщая история. Конец XIX - начало XXI в." (М.: ООО "ТИД "Русское слово - РС", 2011) • Конспекты уроков содержат исторические источники, тексты и практические задания для повторения, систематизации, проверки и контроля знаний учащихся, что позволит учителю четко структурировать ход урока, разнообразить и обогатить его содержание, проводить целенаправленно и системно работу по формированию универсальных учебных действий учащихся • Предназначено учителям истории, рекомендовано студентам педагогических вузов; может быть полезно выпускникам школ, абитуриентам при самостоятельном изучении предмета и подготовке к экзаменам

Данное пособие содержит поурочные планы, составленные по учебнику: Кравченко А.И., Певцовой Е.А. "Обществознание. 7 класс" - М.: Русское слово, 2004 • Предлагаемый материал поможет планировать индивидуальную и групповую деятельность учащихся, формировать их гражданскую позицию и развивать личностные качества на основе проблемных, поисковых и практических методов • Предназначено учителям истории и обществознания, может быть полезно слушателям ИПК и ФПК, студентам педагогических ВУЗов

Предлагаемое пособие представляет собой подробные поурочные разработай по курсу "Литературное чтение" для 1 класса, ориентировано на работу с учебником Н. А. Чураковой "Литературное чтение. 1 класс" (М.: академкнига, 2007) • Цель данного пособия - облегчить подготовку учителя к уроку. Пособие содержит большое количество дополнительного и занимательного материала. Предложены различные формы проведения уроков: урок-сказка, урок-праздник и т. п • Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, может быть полезно студентам педагогических учебных учреждений

Пособие содержит планы уроков русского языка в 11 классе, ориентированные на работу с учебником А.И. Власенкова, Л.М. Рыбченковой (М.: Просвещение, 2011) • В разработках предложены варианты проведения этапов актуализации субъектного опыта учащихся, организации совместной деятельности по освоению материала урока, коррекции и рефлексии, разноуровневые задания и упражнения, тесты в формате ЕГЭ, контрольные работы, направленные на приобретение учащимися прочной системы общепредметных знаний, умений и развитие универсальных учебных действий, обеспечивающих реализацию деятельностного подхода к процессу обучения и соответствующих требованиям образовательного стандарта к личностным и метапредметным результатам освоения основной программы по русскому языку

В пособии представлено поурочное планирование уроков музыки в 7 классе. Материал разработан в соответствии с концепцией Д.Б.Кабалевского, реализуемой на основании учебно-методического комплекса Т.И.Науменко, В.В.Алеева "Музыка. 7 класс".Предназначено учителям музыки общеобразовательных учебных заведений различного типа - школ, лицеев, гимназий; может быть полезно студентам музыкально-педагогических факультетов колледжей, училищ, вузов

В пособии представлено поурочное планирование уроков музыки в 7 классе. Материал разработан в соответствии с концепцией Д.Б. Кабалевского, реализуемой на основании учебно-методического комплекса Т.И. Науменко, В.В. Алеева "Музыка. 7 класс" (М.: Дрофа, 2007) • Предназначено учителям музыки общеобразовательных учебных заведений различного типа - школ, лицеев, гимназий; может быть полезно студентам музыкально-педагогических факультетов колледжей, училищ, вузов

В пособии предложены планы уроков по обучению грамоте первоклассников, ориентированные на учебно-методический комплект: Н. В. Нечаева, К. С. Белорусец. "азбука". - Самара: Корпорация "Федоров", 2005; Н. В. Нечаева, К. С. Белорусец. "Я читаю?", "Я читаю. Я читаю!"; тетради и Азбука: в 3 ч. - Самара: Корпорация "Федоров", 2006 • В разработках уроков содержится систематизированный набор упражнений и заданий, направленных на решение образовательных задач развивающего обучения, развития творческого потенциала, формирования устойчивой мотивации и познавательных интересов обучающихся • Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ в помощь при подготовке и проведении уроков и рассчитано на творческое использование

Русский язык является одним из основных предметов в общеобразовательных организациях, реализующих АООП для обучающихся с интеллектуальными нарушениями в рамках предметной области "Язык и речевая практика", и его главная задача - корректировать речь и мышление обучающихся, имеющих нарушения в познавательной деятельности и эмоционально-волевой сфере, устранять недостатки всех сторон развития ученика с ОВЗ, расширять языковую и речевую базу его умений с учетом положений и требований ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) • Предлагаемые в пособии разработки уроков русского языка в 3 классе являются дополнительным учебно-методическим ресурсом к учебнику Э. В. Якубовской, Я. В. Коршуновой (М.: Просвещение) и основаны на применении разнообразных • по форме практических упражнений, игровых приемов, что позволяет учителю выработать прочные грамматические навыки у детей, оптимизировать процесс усвоения ими орфографических правил, сформировать первоначальные умения языкового обобщения, привить устойчивый интерес к занятиям родным языком и успешно социализировать их в обществе