Нестор-История Личность в калейдоскопе культур: Коллективная монография Жуковская Наталия Львовна

В статьях сборника, расположенных хронологически в обратном порядке - от более поздних к более ранним, преследуется еще одна цель, поставленная автором в расчете на интересующегося читателя: показать, как за прошедшие почти полвека в стране в целом, в науке и в будлологии в том числе менялись идеологические, методологические и просто человеческие ориентиры в подходе к изучению такого масштабного культурно-исторического феномена, как буддизм. Издание предназначено для студентов, аспирантов, религиоведов, культурологов, буддологов, этнологов, а также для широкого круга читателей, интересующихся буддизмом и буддийской культурой в России

Второй том, посвященный специфике петербургской стихотворной культуры, включает описание метрико-строфического репертуара 7 петербургских поэтов XIX - XX вв. : А. Н. Апухтина, И. Ф. Анненского, В. А. Комаровского, Г. В. Адамовича, С. Л. Кулле, Л. А. Виноградова, А. Г. Битова, а также статью о рифме петербургского текста Н. Агнивцева. Для литературоведов, лингвистов, преподавателей высших и средних учебных заведений, студентов, аспирантов и всех интересующихся петербургской поэзией, проблемами истории и теорией стиха

Коллективная монография основана на материалах этнологической экспертизы в Тазовском районе Ямало-Ненецкого автономного округа. В работе представлен анализ демографических показателей, традиционных отраслей хозяйства, социальной ситуации в зоне промышленного освоения, показано, какое влияние деятельность ТЭК оказывает на коренное население и как строится их взаимодействие в современных условиях. Материалы исследуются через призму качества жизни и правового регулирования. В монографии предлагается модель взаимодействия промышленных компаний и коренного населения. Для этнографов, социальных антропологов, политиков, менеджеров промышленных компаний, активистов общественных организаций коренных малочисленных народов Севера, всех, интересующихся проблемами Арктики

Коллективная монография приурочена к 220-летию со дня рождения Е.А. Боратынского как одного из ярких представителей отечественной «поэзии мысли» и ее признанного зачинателя, но не ограничивается исследованием его творчества или эпохой романтизма, выявляя динамику развития данного феномена в русской культуре вплоть до начала XXI столетия • В монографии продолжается освещение темы, разработка которой проводилась в Институте мировой литературы им. А.М. Горького РАН при поддержке Российского научного фонда в 2017–2021 годах (РНФ, проекты №17-18-01432 и №17-18-01432-П). Авторы ставили перед собой задачу описать основные механизмы порождения в поэзии философски насыщенных символов и мифологем, проследить процесс взаимодействия литературы и философии в русской поэзии на протяжении двух столетий с целью выявления максимального числа конкретных примеров и аспектов такого рода взаимовлияния

Коллективная монография подготовлена в рамках совместного исследовательского проекта сотрудниками двух подразделений Института востоковедения РАН: Центра исследования общих проблем современного Востока и Отдела экономических исследований. Также в работе над монографией приняли участие авторы из Москвы, Ульяновска, Калуги, Красноярска, Улан-Батора (Монголия) и Пусана (Республика Корея) • Монография посвящена исследованию инновационных технологий, определяемых в ее рамках как ТММ - технологии, меняющие мир • Книга состоит из предисловия и 12 глав, распределенных по четырем разделам. Каждый раздел составлен из нескольких кейсов, или исследований на конкретном примере (case study), тяготеющих к одному (в широком смысле слова) тематическому полю • Основное внимание авторы первого раздела уделяют разбору отдельных ТММ, их экономических эффектов, способов их применения

Издание представляет собой коллективную монографию, подготовленную отечественными специалистами в области антропологии, психологии, социологии и истории. В ней представлены актуальные для российской науки и общества результаты исследований, посвященных разным аспектам влияния пандемии COVID-19 на психологическое и физическое здоровье населения. В монографии авторы акцентируют внимание на вопросах биосоциальной адаптации к стрессу в условиях пандемии COVID-19, общих стратегиях поведения в условиях ограничения социальной мобильности, роли культурных факторов, способствующих либо препятствующих адаптации к существованию в ковидном мире

В коллективной монографии демонстрируется, как частные события отечественной истории, через литературы стран Востока и Запада, не только формируют образ России в мире, но становятся фактами мировой истории. Затронуты разные аспекты русской темы: культурные стереотипы и литературные клише, русское присутствие в произведениях зарубежных авторов, упоминания русских имен и реалий, окказиональное заимствование русских слов, отсылки и цитаты, отражение тематики, проблематики и сюжетно-образной системы русской литературы в иностранной словесности. Исследуются проявления самого прямого, зримого и доказательного воздействия русской культуры и русской истории на зарубежных авторов в немецкой, французской, английской, испанской, итальянской, австрийской, польской, грузинской, китайской, корейской и бразильской литературах XVI-XXI веков

В коллективной монографии изложены теоретико-методологические, психологические и педагогические характеристики контекстного образования как возможной концептуальной и технологической основы: 1) новой образовательной парадигмы, сущность которой - ориентация на практику с опорой на фундаментальное содержание наук о природе, обществе и человеке; 2) общего и профессионального развития личности, движущейся по ступеням непрерывного образования; 3) реформы российского образования, основное направление которой - реализация компетентностного подхода пока не опирается на какую-либо психолого-педагогическую теорию. С позиций единого научного подхода авторы монографии описывают решение сложных психологических и педагогических задач исследований и разработок образовательных моделей нового типа, опирающихся на фундаментальное теоретическое содержание, новые и традиционные педагогические технологии, идею единства обучения и воспитания субъектов образовательного процесса

В коллективной монографии на архивных материалах освещены важные аспекты взаимодействия государственной власти Российской империи и Императорской Академии наук в период царствования Александра I и Николая I. В контексте просветительского дискурса власти и академических ученых рассмотрена деятельность президентов Академии наук; представлена история приращения Академии новыми учреждениями и отмирания отживших структур; затронуты вопросы кадровой политики, издательской деятельности и книготорговли. В приложениях публикуются справочные материалы и архивные документы

В коллективной монографии рассматриваются множественные аспекты исторической политики в странах бывшей Югославии. В первом разделе обсуждаются формирующие факторы, институциональные рамки и проводники исторической политики. Во втором — дан обзор преобразований в государственной символике (в том числе прослеживаются этапы в недавно урегулированном греко-македонском споре о наименовании бывшей югославской республики), а также проанализировано отражение исторической политики в дизайне денежных знаков как символов, с которыми граждане любой страны взаимодействуют повседневно. В третьем разделе календари государственных праздников и памятных дат (реформы календаря) рассмотрены как важный инструмент официальных коммемораций. В четвертом, наиболее объемном разделе обсуждаются меняющиеся модели восприятия ключевых событий XX в

В книгу вошли материалы о четырех наиболее известных архитектурно-парковых ансамблях Подмосковья — Кускове, Останкине, Царицыне и Архангельском, относящихся к числу особых, так называемых «увеселительных» усадеб XVIII века. Предназначенные для проведения светских праздников и развлечений на природе, они развивали идеи европейской эпохи Просвещения и являлись крупными художественными центрами своего времени. Принадлежность увеселительных усадеб к праздничной культуре определила особенности созданных ею архитектурных образов и присущий им игровой характер • Книга предназначена для историков и искусствоведов, музейных работников и студентов, изучающих историю искусства, а также для всех, кто интересуется историей русской художественной культуры

Книга представляет собой исследование научно-лингвистического наследия А. С. Шишкова во всей полноте, прежде всего в связи с его философией языка, а также с развитием языкознания и культурными процессами его времени. Философский и вместе исторический взгляд позволил определить истинное место Шишкова в истории науки и культуры и в то же время отделить "зерна" от "плевел" в его научном наследии, что является особенно актуальным в связи с использованием имени А. С. Шишкова в разнообразных антинаучных выступлениях последнего времени. Кроме того, были выявлены поставленные А. С. Шишковым опередившее время научные проблемы, не решенные до сих пор, ставшие научным завещанием ученого следующим поколениям языковедов. Издание предназначено для филологов, историков русского языкознания, а также для всех интересующихся историей русской культуры конца XVIII - начала XIX века