Набор карточек с рисунками. Читаем по буквам. Для детей 4-7 лет. Учебно-игровой комплект №1

Цель книги, соответствующей ФГОС — научить ребёнка азам чтения. Выполняя увлекательные задания, дошкольник поймет, как соединять буквы в слоги, различать открытые и закрытые слоги, сможет прочесть простые слова, развить фонематический слух, память, речь и внимание, расширить словарный запас. Увлекательные игровые задания, расположенные по принципу усложнения, будут способствовать развитию познавательных способностей малыша и расширению его кругозора. А красочные иллюстрации повысят интерес ребёнка к занятиям • В конце книги имеется диплом, которым награждается каждый малыш за старание и любознательность. Это будет мотивировать ребёнка к дальнейшему обучению

Предназначена детям 4–5 лет, которые совсем недавно научились читать по слогам, для формирования навыка осознанного чтения, развития связной речи и расширения активного словарного запаса. Структура книги поможет ребенку быстрее приобрести навык чтения и превратить сам процесс в увлекательное занятие. Рассчитана на совместную работу родителей и детей, может быть использована также в детских дошкольных учреждениях

Предназначена детям 4-5 лет, которые совсем недавно научились читать по слогам, для формирования навыка осознанного чтения, развития связной речи и расширения активного словарного запаса. Структура книги поможет ребенку быстрее приобрести навык чтения и превратить сам процесс в увлекательное занятие. Рассчитана на совместную работу родителей и детей, может быть использована также в детских дошкольных учреждениях

Прописи для успешного обучения математике помогут развить мелкую моторику рук, научить печатать и писать цифры и математические знаки, примеры. В процессе обучения дети усваивают понятие состава числа. Прописи по математике для детей 5-7 лет рекомендуются для подготовки детей к школе

Учебное пособие "От слова к букве. В 2-х частях. Часть 2" входит в состав УМК Преемственность • Вторая часть пособия посвящена знакомству с печатными буквами • На каждом занятии дети учатся делать звуковой анализ слов, различать печатные буквы в текстах, составлять рассказы, сказки, загадки по рисункам, писать печатные буквы, конструировать буквы из их элементов • В конце тетради даны буквы, которые дети раскрашивают в порядке их изучения, и элементы букв для вырезания и конструирования • Содержание каждого разворота рассчитано для проведения одного-двух занятий • Работа с пособием способствует развитию творческого воображения, фонематического слуха, готовит руку к письму • Предназначено для подготовки к школе • Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту

Учебное пособие адресовано детям 6–8 лет, предназначено для развития культуры общения. Является составной частью УМК «Ты – словечко, я – словечко» для детей дошкольного возраста и начальным звеном непрерывного авторского курса риторики (автор концепции и программы курса – доктор пед. наук, проф. Т.А. Ладыженская) • Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования • Парциальная программа и описание занятий представлены в учебно-методическом пособии для педагога • Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми • Все тексты, включённые в данное учебное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители)

Вы держите в руках развивающую рабочую тетрадь для обучения Вашего ребенка чтению. Умение читать по-прежнему является одним из важнейших навыков для полноценного развития ребенка. Именно чтение, письменная речь формирует вербально-логическое мышление! Трудно представить себе хоть одну профессию, в которой чтение было бы совершенно не нужно. Навык слогового чтения - одно из базовых требований для поступления в школу. Преимущества данной методики • - методика построена на постепенном развитии фонематического слуха как основы навыка чтения • - курс выстроен логически и направлен на развитие не простого запоминания, а обучения осмысленному логическому восприятию букв и звуков • - навык чтения и основ вербально-логического мышления формируется постепенно, в соответствии с этапами развития мозга ребенка • - задания разнообразны, соответствуют возрасту и будут интересны для каждого ребенка • - все задания представлены в увлекательной игровой, даже сказочной, форме, что поддерживает и развивает интерес ребенка к буквам и словам, к чтению как творческому процессу

Основная задача данной книги - подготовить ребенка, незнакомого с буквами, к обучению чтению. Система разнообразных заданий направлена на развитие связной речи, мышления, внимания, памяти, творческого воображения. Регулярно занимаясь по пособию, малыш научится читать по слогам двух-трехсложные слова, определять звуки в словах, составлять рассказ по картинке, писать печатные буквы и несложные слова. Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми как в детском саду, так и в домашних условиях

Основная задача данной книги — подготовить ребенка, не знакомого с буквами, к обучению чтению. Система разнообразных заданий направлена на развитие связной речи, мышления, внимания, памяти, творческого воображения. Регулярно занимаясь по пособию, малыш научится читать по слогам двух- трехсложные слова, определять звуки в словах, составлять рассказ по картинке, писать печатные буквы и несложные слова • Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми как в детском саду, так и в домашних условиях

Основная задача данной книги — подготовить ребенка, не знакомого с буквами, к обучению чтению. Система разнообразных заданий направлена на развитие связной речи, мышления, внимания, памяти, творческого воображения. Регулярно занимаясь по пособию, малыш научится читать по слогам двух-трехсложные слова, определять звуки в словах, составлять рассказ по картинке, писать печатные буквы и несложные слова • Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми как в детском саду, так и в домашних условиях

Ваш ребенок научился читать по слогам. Пора дать ему в руки уже не букварь, а первую книгу. Но детям бывает нелегко дочитать книгу до конца — ребенку еще не хватает навыка, чтобы получать целостное восприятие от прочитанного. Зачастую, прочитав несколько предложений, он не может передать их содержание. Задача родителей состоит в том, чтобы подобрать для ребенка правильную книжку, которую ему хотелось бы читать • Наше учебное пособие составлено так, чтобы не вызвать у ребенка, только-только начавшего читать по слогам, отрицательного отношения к чтению, а наоборот, привить любовь к этому занятию

Прописи. Пишем печатные буквы. Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет