Мозаика-Синтез Развивающая книга "Большой, маленький", второй год обучения 9785867751760

"Форма, цвет" • Книжки серии "Школа семи гномов" знают, любят и используют в развитии своих малышей многие родители • "Развивать ребенка нужно с самого рождения" считают психологи и педагоги - авторы пособий издательства "Мозаика-Синтез" • Второй блок развивающих книжек предназначен для малышей от 1 до 2 лет • У книг этой серии синие обложки • Для малышей от 1 года до 2лет издательством выпущено 12 книжек • В каждой - разнообразные задания на какую-то одну тему, великолепная вкладка-дидактический материал внутри, подробные рекомендации по работе с пособием для родителей • Все книги очень качественные, яркие. Обложка глянцевая, книгу приятно взять в руки и предложить ребенку • Книжка "Форма. Цвет" из серии "Школы семи гномов", второй год обучения, основана на сказке "Курочка Ряба", имеет крупные и красочные картинки, некоторые детали героев сказки изображены в виде простых геометрических форм

Данное методическое пособие разработано для учителей, преподающих шахматы (второй год обучения) младшеклассникам. Пособие вместе с учебником «Шахматная школа. Второй год обучения», рабочей тетрадью и сборником заданий для второго года обучения образуют учебно-методический комплекс. Главная цель методического пособия – помочь учителям начальных классов максимально быстро и качественно улучшить свои знания о шахматах: в первую очередь как о школьном предмете, а также как о популярном виде спорта и досуга. На основе данной методики любой педагог сможет организовать проведение занятий в течение учебного года (33 урока, по одному уроку в неделю). Настоящее пособие также могут использовать родители и тренеры по шахматам

"Это чей голос?" • Книжки серии "Школа семи гномов" знают, любят и используют в развитии своих малышей многие родители • "Развивать ребенка нужно с самого рождения" считают психологи и педагоги - авторы пособий издательства "Мозаика-Синтез" • Второй блок развивающих книжек предназначен для малышей от 1 до 2 лет • У книг этой серии синие обложки • Для малышей от 1 года до 2лет издательством выпущено 12 книжек • В каждой - разнообразные задания на какую-то одну тему, великолепная вкладка-дидактический материал внутри, подробные рекомендации по работе с пособием для родителей • Все книги очень качественные, яркие. Обложка глянцевая, книгу приятно взять в руки и предложить ребенку • "Это чей голос?"прекрасная книжка для обучения деток второго года жизни

"Мой дом" • Книжки серии "Школа семи гномов" знают, любят и используют в развитии своих малышей многие родители • "Развивать ребенка нужно с самого рождения" считают психологи и педагоги - авторы пособий издательства "Мозаика-Синтез" • Второй блок развивающих книжек предназначен для малышей от 1 до 2 лет • У книг этой серии синие обложки • Для малышей от 1 года до 2лет издательством выпущено 12 книжек • В каждой - разнообразные задания на какую-то одну тему, великолепная вкладка-дидактический материал внутри, подробные рекомендации по работе с пособием для родителей • Все книги очень качественные, яркие. Обложка глянцевая, книгу приятно взять в руки и предложить ребенку • Книжка "Мой дом" из серии "Школы семи гномов", эта развивающее пособие, рассчитанное на 6 занятий

"Мой первый словарик" • Книжки серии "Школа семи гномов" знают, любят и используют в развитии своих малышей многие родители • "Развивать ребенка нужно с самого рождения" считают психологи и педагоги - авторы пособий издательства "Мозаика-Синтез" • Второй блок развивающих книжек предназначен для малышей от 1 до 2 лет • У книг этой серии синие обложки • Для малышей от 1 года до 2лет издательством выпущено 12 книжек • В каждой - разнообразные задания на какую-то одну тему, великолепная вкладка-дидактический материал внутри, подробные рекомендации по работе с пособием для родителей • Все книги очень качественные, яркие. Обложка глянцевая, книгу приятно взять в руки и предложить ребенку • С помощью книги "Мой первый словарик" малыш научится обобщать, выделять из группы предметов подходящий, разовьет свой словарный запас и мышление

Это пособие продолжает курс начального обучения шахматной игре и следует за пособием «Шахматы в начальной школе: первый год обучения». В книге шахматный материал растворен в остросюжетной фантастической сказке. Она знакомит детей с правилами игры, ее терминами, историей и секретами фигур, этикой борьбы за клетчатой доской, мифами и легендами, связанными с шахматами и входящими в сокровищницу мировой культуры • Для детей и их родителей

Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа». Учебник продолжает обучение информатике учащихся младших классов и может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии. Учебник включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению

Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа». Учебник продолжает обучение информатике учащихся младших классов и может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии. Учебник включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению

Пол ребенка: для девочек • Цвет производителя: разноцветный • В пособии представлены поурочные разработки по курсу "Русский язык: обучение грамоте (обучение письму)" для 1 класса, составленные в соответствии с положениями ФГОС и ориентированные на работу с учебником "Букварь" Л. Е. Журовой, А. О. Евдокимовой и рабочими тетрадями "Прописи" М. М. Безруких, М. И. Кузнецовой (М.: Вентана-Граф, 2018), входящими в УМК "Начальная школа XXI века".В рамках урока сформулированы педагогические задачи, обозначены планируемые результаты освоения темы, позволяющие компетентно смоделировать образовательный процесс. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие формированию предметной компетентности, развитию познавательной активности, коммуникативных и речевых умений, творческого потенциала, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебных задач