Манн, Иванов и Фербер Если мама на нуле. Рабочая тетрадь Кутузова Дарья, Ильинская Ксения

Эта книга является продолжением рабочей тетради Ю. В. Пашковской для 5–6 классов «Творческие проекты в среде Scratch». Она адресована тем, кто уже освоил возможности среды Scratch версий 1.4 и 2.0 и хотел бы научиться создавать более сложные и интересные проекты, используя более широкую палитру инструментов, предоставляемую версией 3.0. Акцент в пособии сделан на использовании подпрограмм и клонировании спрайтов • Книга рассчитана как на юных программистов, самостоятельно осваивающих новое, так и на учителей информатики и математики, стремящихся сделать преподавание более наглядным и занимательным, а проекты, реализованные в Scratch, использовать как иллюстрации к темам: «Графические редакторы», «Графики функций», «Подпрограммы», «Рекурсия», «Фракталы» и др

В рабочей тетради представлены задания для детей 5-6 лет, способствующие формированию у ребенка умения ориентироваться в пространстве и на плоскости. При этом у детей развивается пространственное воображение, внимание, память, логика • Рекомендуется педагогам дошкольных образовательных учреждений, родителям и гувернерам

Эта тетрадка для всех, кто занимается музыкой. Тетрадь поможет легко и весело выполнять задания по сольфеджио, а если возникнут сложности, то помощником ребенку сможет стать учебник Т.Е.Первозванской "Теория музыки для маленьких музыкантов и их родителей"

Эта тетрадка для всех, кто занимается музыкой. Тетрадь поможет легко и весело выполнять задания по сольфеджио, а если возникнут сложности, то помощником ребенку сможет стать учебник Т.Е.Первозванской "Теория музыки для маленьких музыкантов и их родителей"

Эта тетрадка для всех, кто занимается музыкой. Тетрадь поможет легко и весело выполнять задания по сольфеджио, а если возникнут сложности, то помощником ребенку сможет стать учебник Т.Е.Первозванской "Теория музыки для маленьких музыкантов и их родителей"

Важное достоинство тетради заключается в том, что она подходит абсолютно для всех учебных планов семилетнего курса сольфеджио, опирающегося на типовые, традиционные Федеральные государственные требования (ФГТ). Таким образом, тетрадь для выполнения письменных заданий в классе и дома органично объединяется с любыми учебными комплектами, которые использует преподаватель • В тетради впервые (среди подобных пособий) успешно применена методика междисциплинарного подхода — различные задания выполняются на материале курса музыкальной литературы. Увлекательная форма подачи материала (исправление ошибок, творческое досочинение, заполнение недостающих фрагментов «музыкальной головоломки») поможет сделать процесс обучения легким и веселым

Важное достоинство тетради заключается в том, что она подходит абсолютно для всех учебных планов семилетнего курса сольфеджио, опирающегося на типовые, традиционные Федеральные государственные требования (ФГТ). Таким образом, тетрадь для выполнения письменных заданий в классе и дома органично объединяется с любыми учебными комплектами, которые использует преподаватель • В тетради впервые (среди подобных пособий) успешно применена методика междисциплинарного подхода — различные задания выполняются на материале курса музыкальной литературы. Увлекательная форма подачи материала (исправление ошибок, творческое досочинение, заполнение недостающих фрагментов «музыкальной головоломки») поможет сделать процесс обучения легким и веселым

Эти тетрадки — для всех, кто занимается музыкой. Они помогут легко и весело выполнять задания по сольфеджио. А если возникнут сложности, то помощником ребенку сможет стать учебник Татьяны Первозванской «Теория музыки для маленьких музыкантов и их родителей»

Эти тетрадки — для всех, кто занимается музыкой. Они помогут легко и весело выполнять задания по сольфеджио. А если возникнут сложности, то помощником ребенку сможет стать учебник Татьяны Первозванской «Теория музыки для маленьких музыкантов и их родителей»

Настоящее учебное пособие предназначено для детей младшего школьного возраста (3-4 классы). Основная цель пособия - закрепление лексико-грамматических умений в коммуникативном контексте с использованием типовых разговорных структур