Лагутенко О.И Что мы знаем про то, что нас окружает? 1-4 классы. В 2-х частях. Часть 2

Предлагаемое пособие обеспечивает организацию внеурочной деятельности и реализует требования ФГОС • Содержание тетради-практикума объединено общей темой: «Родная природа в разные времена года», что обусловливает ее структуру, которая предполагает четыре модуля, соответствующих временам года: осень, зима, весна, лето. Школьники знакомятся с сезонными изменениями в природе, с астрономическим и фенологическим календарями, с народными приметами и прогнозами. По своим функциям тетрадь-практикум является организатором самостоятельной образовательной деятельности, что достигается разнообразием форм, методов и приемов • Пособие выходит в 2-х частях и адресовано учащимся 1-4 классов, учителям и родителям. Первая часть содержит модули осень и зима

Предлагаемое пособие обеспечивает организацию внеурочной деятельности и реализует требования ФГОС. Содержание тетради-практикума объединено общей темой: «Родная природа в разные времена года», что обусловливает ее структуру, которая предполагает четыре модуля, соответствующих временам года: осень, зима, весна, лето. Школьники знакомятся с сезонными изменениями в природе, с астрономическим и фенологическим календарями, с народными приметами и прогнозами. По своим функциям тетрадь-практикум является организатором самостоятельной образовательной деятельности, что достигается разнообразием форм, методов и приемов. Пособие выходит в 2-х частях и адресовано учащимся 1-4 классов, учителям и родителям. Первая часть содержит модули осень и зима

Рабочая тетрадь № 1 выходит в комплексе с учебником "Математика. 4 класс. Часть • 2" и электронным приложением к нему. Учебник рекомендован Министерством • образования и науки Российской Федерации, соответствует Федеральному • государственному образовательному стандарту начального общего образования и • включен в Федеральный перечень. Тетрадь предназначена для выполнения • практических заданий, а также самостоятельной работы. Специальными знаками • отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений и • личностных качеств ученика

Вашему вниманию предлагается учебник "Окружающий мир. Мир вокруг нас. 2 класс. В 2 частях. Часть 1"

Учебник "Литературное чтение" входит в образовательную систему "Школа России". Содержание учебника способствует художественно-эстетическому развитию обучающихся, формированию функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение. Содержание переработанного учебника имеет ряд изменений: обновлен иллюстративный ряд, усовершенствован методический аппарат учебника. К каждой теме сформулирована учебная задача, разделы начинаются с рубрики "Что уже знаем и умеем", система заданий дополнена полезными советами для выполнения практических работ. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Учебник "Литературное чтение" входит в образовательную систему "Школа России". Содержание учебника способствует художественно-эстетическому развитию обучающихся, формированию функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение. Содержание переработанного учебника имеет ряд изменений: обновлен иллюстративный ряд, усовершенствован методический аппарат учебника. К каждой теме сформулирована учебная задача, разделы начинаются с рубрики "Что уже знаем и умеем", система заданий дополнена полезными советами для выполнения практических работ. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Учебник продолжает интегрированный курс "Окружающий мир" в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Цель курса - раскрыть широкую картину мира, его единство и вечную изменчивость, что соответствует требованиям ФГОС нового поколения. Во 2 классе на первый план выступает неживая и живая природа - то, что создает условия для жизни человека. Учебник способствует пробуждению потребности в познании мира, воспитанию любви к родной земле, усвоению нравственных норм в отношении к природе и людям • Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Учебник продолжает интегрированный курс «Окружающий мир» в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Цель курса - раскрыть широкую картину мира, его единство и вечную изменчивость, что соответствует требованиям ФГОС нового поколения • Во 2 классе на первый план выступает неживая и живая природа - то, что создает условия для жизни человека. Учебник способствует пробуждению потребности в познании мира, воспитанию любви к родной земле, усвоению нравственных норм в отношении к природе и людям

Прописи созданы по оригинальной методике, имеющей прочную теоретическую основу и прошедшей апробацию в российских школах. Их отличительной особенностью является то, что они не только грамотно формируют навыки каллиграфического письма, но и дают возможность корректировать почерк на разных этапах и в разных возрастных группах • Прописи могут быть использованы в сочетании с учебниками В.Г. Горецкого «Азбука» и «Русская азбука»

Пособие адресовано обучающимся в начальной школе. Содержит метапредметные задания, направленные на формирование универсальных учебных действий, что обеспечит обобщение и систематизацию предметных знаний, умений и навыков, и подготовку к олимпиадам. Сборник состоит из двух частей. Первая часть включает задания в двух вариантах, которые помогут проверить уровень готовности младших школьников к олимпиадам. Вторая часть содержит систему заданий на формирование и развитие универсальных учебных действий. Работая с пособием, обучающиеся научатся ставить учебную задачу и находить способы ее решения, планировать свою деятельность, контролировать ход и оценивать результат своей деятельности, научатся работать с информацией, овладеют коммуникативными умениями и умением сотрудничать

Пособие адресовано обучающимся в начальной школе. Содержит метапредметные задания, направленные на формирование универсальных учебных действий, что обеспечит обобщение и систематизацию предметных знаний, умений и навыков, и подготовку к олимпиадам. Сборник состоит из двух частей. Первая часть включает задания в двух вариантах, которые помогут проверить уровень готовности младших школьников к олимпиадам. Вторая часть - материал для развития универсальных учебных действий, в котором представлены задания разных типов: задания с использованием учебного оборудования; задания с применением различных средств информационно-коммуникативных технологий (ИКТ); задания на смысловое чтение; задания на работу с информацией, представленной в различных видах; задания на формирование и выбор эффективного способа решения