Книга Что мы слышали в лесу Начинаю говорить Мозаика Синтез

Предлагаемое пособие обеспечивает организацию внеурочной деятельности и реализует требования ФГОС. Содержание тетради-практикума объединено общей темой: «Родная природа в разные времена года», что обусловливает ее структуру, которая предполагает четыре модуля, соответствующих временам года: осень, зима, весна, лето. Школьники знакомятся с сезонными изменениями в природе, с астрономическим и фенологическим календарями, с народными приметами и прогнозами. По своим функциям тетрадь-практикум является организатором самостоятельной образовательной деятельности, что достигается разнообразием форм, методов и приемов

Предлагаемое пособие обеспечивает организацию внеурочной деятельности и реализует требования ФГОС • Содержание тетради-практикума объединено общей темой: «Родная природа в разные времена года», что обусловливает ее структуру, которая предполагает четыре модуля, соответствующих временам года: осень, зима, весна, лето. Школьники знакомятся с сезонными изменениями в природе, с астрономическим и фенологическим календарями, с народными приметами и прогнозами. По своим функциям тетрадь-практикум является организатором самостоятельной образовательной деятельности, что достигается разнообразием форм, методов и приемов • Пособие выходит в 2-х частях и адресовано учащимся 1-4 классов, учителям и родителям. Первая часть содержит модули осень и зима

Предлагаемое пособие обеспечивает организацию внеурочной деятельности и реализует требования ФГОС. Содержание тетради-практикума объединено общей темой: «Родная природа в разные времена года», что обусловливает ее структуру, которая предполагает четыре модуля, соответствующих временам года: осень, зима, весна, лето. Школьники знакомятся с сезонными изменениями в природе, с астрономическим и фенологическим календарями, с народными приметами и прогнозами. По своим функциям тетрадь-практикум является организатором самостоятельной образовательной деятельности, что достигается разнообразием форм, методов и приемов. Пособие выходит в 2-х частях и адресовано учащимся 1-4 классов, учителям и родителям. Первая часть содержит модули осень и зима

Книга для учителя является составной частью учебно-методического комплекта «Английский язык. Brilliant. 3 класс». Она содержит методические рекомендации по организации и проведению занятий, промежуточные и итоговый тесты

Книги серии "Школа Почемучки" способствуют: формированию логического мышления ребёнка; совершенствованию фантазии, правильного восприятия формы и цвета; развитию мелкой моторики; освоению навыков счёта и письма

Пол ребенка: для девочек • Возраст ребенка: от 4 лет • Страна-производитель: Украина • Многие родители часто переживают, что их ребенок неправильно выполняет те или иные задания для подготовки к школе, не так, как показано на образце, медленно. Но обычно ошибка скрыта в том, что имеет одного задания и правильно поставленной задачи взрослые предлагают ребенку сразу несколько, не конкретизируя, с чего начать и чем закончить. Попробуем научиться этому на примере представленных здесь заданий. Эта книга — для успешной и увлекательной подготовки ребёнка 4-6 лет к школе. Здесь вы найдёте задания, расположенные по мере их усложнения, которые развивают речь ребёнка, зрительно-пространственную память, произвольное внимание, пальчиковую моторику. Также дошкольник научится оценивать свою работу и сравнивать свою оценку с оценкой взрослых

Пол ребенка: для девочек • Возраст ребенка: от 6 лет • Страна-производитель: Россия • Хотите, чтобы ваш ребёнок был умным и изобретательным? Тогда Умная книга для дошкольника -это то, что нужно! Ведь в ней собраны задачки, упражнения и головоломки, которые научат его думать, рассуждать и находить неординарные решения. Содержание книги подобрано с учётом возрастных особенностей дошкольников

Цвет производителя: разноцветный • В пособии представлены примерные комплексные итоговые и проверочные работы для 2 класса, составленные на основе требований ФГОС НОО к результатам обучения, позволяющие педагогу проследить динамику предметных достижений каждого ученика по русскому языку, литературному чтению, математике и выявить уровень сформированности универсальных учебных действий. Комплексные работы составлены на основе научно-познавательного текста, к которому предложены разноуровневые задания с ответами, рекомендации по оцениванию и фиксации результатов выполнения, что обеспечивает оперативный контроль и позволяет учителю оценить у второклассников способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции.Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений и заместителям директора ОО; рекомендовано родителям, для которых достижение детьми высокого уровня овладения умением учиться является принципиально важным образовательным элементом

Цвет производителя: разноцветный • В пособии представлены примерные комплексные итоговые работы для 1 класса, составленные на основе требований ФГОС НОО к результатам обучения, позволяющие педагогу проследить ди-намику предметных достижений каждого ученика по русскому языку, литературному чтению, ма-тематике и выявить уровень сформированности универсальных учебных действий. Комплексные работы составлены на основе научно-познавательного текста, к которому предложены разноуровневые задания с ответами, рекомендации по оцениванию и фиксации результатов выполнения, что обеспечивает оперативный контроль и позволяет учителю оценить способность школьников к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции.Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений и за-местителям директора ОО; рекомендовано родителям, для которых достижение детьми высокого уровня овладения умением учиться является принципиально важным образовательным элементом

Цвет производителя: разноцветный • В пособии представлены примерные комплексные итоговые работы для 3 класса, составленные на основе требований ФГОС НОО к результатам обучения, позволяющие педагогу проследить динамику предметных достижений каждого ученика по русскому языку, литературному чтению, математике и выявить уровень сформированности универсальных учебных действий. Каждый тренировочный тест и итоговая работа состоят из научно-познавательного текста и разноуровневых тестовых заданий с ответами, что обеспечивает оперативность, удобство их использования и помогает учителю оценить у младших школьников способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции. Предложены рекомендации по оцениванию и фиксации результатов выполнения работы.Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений и заместителям директора ОО; рекомендовано родителям, для которых достижение детьми высокого уровня овладения умением учиться является принципиально важным образовательным элементом

Цвет производителя: разноцветный • В пособии представлены примерные комплексные итоговые работы для 4 класса, составленные на основе требований ФГОС НОО к результатам обучения, позволяющие педагогу проследить динамику предметных достижений каждого ученика по русскому языку, литературному чтению, математике и выявить уровень сформированности универсальных учебных действий. Комплексные работы составлены на основе научно-познавательного текста, к которому предложены разноуровневые задания с ответами, рекомендации по оцениванию и фиксации результатов выполнения, что обеспечивает оперативный контроль и позволяет учителю оценить способность школьников к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции.Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений и заместителям директора ОО; рекомендовано родителям, для которых достижение детьми высокого уровня овладения умением учиться является принципиально важным образовательным элементом

Письмо - это сложный для ребёнка навык, который требует выполнения тонко-координированных движений и слаженной работы мелких мышц кисти руки. Поэтому очень важно именно в дошкольные годы подготовить руку к письму, сформировать необходимые навыки для систематического обучения в школе. Выполняя нестандартные задания данного пособия, ребёнок научится контролировать пишущую руку, соблюдать границы строки, разовьёт внимание и зрительно-пространственную ориентацию, тонкую дифференциацию пальцев рук, умение контролировать темп при письме, а также саморегуляцию и контроль, что будет способствовать формированию произвольного внимания и усидчивости. Тетрадь можно использовать для индивидуальных и групповых занятий с детьми старшего дошкольного возраста при подготовке к школе