Книга Айрис Ганат С.А., Высшее образование. Конспекты лекций по анатомиифизиологии и гигиене ребенка 16+

Данное пособие состоит из двух частей. Первая часть - "Методика работы по развитию образной речи у старших дошкольников", вторая часть - "Конспекты занятий по развитию образной речи у старших дошкольников". В первой части пособия представлена методика работы с детьми старшего дошкольного возраста по развитию образной речи. Предлагаются перспективные планы работы с детьми, планы наблюдений в природе, дидактические игры, методические материалы для работы с педагогами дошкольных образовательных учреждений, список литературы по проблеме. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям курсов повышения квалификации, всем, кто желает улучшить речь детей

В пособии представлены конспекты занятий, квесты, игровые ситуации, пальчиковые и дидактические игры, разработанные для детей подготовительной к школе группы и направленные на актуализацию знаний о дорожных знаках и правилах дорожного движения, формирование у дошкольников основ безопасного поведения на улице, умения предвидеть опасные ситуации и находить способы избежать их. В целом предложенный материал поможет педагогам, воспитывающим взрослым организовать с детьми работу по накоплению ценного жизненного опыта - бережного отношения к личной безопасности и сохранению здоровья • Адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных организаций, педагогам дополнительного образования для использования в учебных целях; полезно родителям дошкольников

В пособии представлены конспекты занятий, основанных на системе развития речи в разновозрастном детском коллективе или разновозрастных группах малышей 2-4 лет, разработанной автором. Занятия систематизированы по тематическому принципу для проведения их с сентября по май месяц. Конспекты включают в себя фронтальные занятия, которые можно проводить с детьми всех возрастов, и занятия с возрастными подгруппами • В приложении представлены дидактические игры, игры-инсценировки, импровизации с движениями, песенки, пальчиковые игры, а также игры драматизации и сценарии детских праздников • Методическое пособие адресовано воспитателям дошкольных организаций со смешанными группами детей в возрасте 2-4 лет, воспитателям центров кратковременного пребывания детей