Издатель Базенков И.Л Любовь Духа. Что к ней приводит и как она удается Хеллингер Берт

В книге анализируется то, как личный жизненный опыт повлиял на профессиональную деятельность 3. Фрейда, Б. Скиннера и К. Роджерса - выдающихся психологов, чьи теории оказали воздействие не только на развитие психологии, но и на различные сферы научной и общественной жизни, во многом изменив общественное сознание и представление о психике человека. Автор обращается к детству, юности и зрелости этих великих людей, приводит много биографических источников и фактов, помогающих лучше понять их жизнь и путь к созданию своих теорий • Эми Деморест, психолог, доктор философии (Университет Дьюка, 1987), рецензент нескольких ведущих американских психологических журналов, специализируется на методах исследования личности, личностному и политическому лидерству с использованием анализа автобиографического материала, публичных речей, интервью

В основе книги лежат результаты уникального Гарвардского исследования жизни людей, начавшегося в 30-х годах XX века и продолжающегося поныне. Авторы — руководитель и заместитель проекта в настоящее время. Основанная на самом длительном из когда-либо проводившихся исследований жизни сотен представителей нескольких поколений, книга показывает, кто становится счастливым, кто нет, и почему — и как вы можете использовать эту информацию, начиная с сегодняшнего дня • Этот уникальный труд помогает людям лучше понять свою жизненную траекторию, переосмыслить ее и найти новые пути к благополучию и счастью • Для широкого круга читателей

Гарри Уоллес - клинический психолог, психотерапевт, медиатор, в течение многих лет занимается вопросами манипулятивного воздействия на людей и их последствий, видами манипуляций и способами противодействия им. Помог тысячам людей стать более осознанными и свободными в регулировании собственной жизни • В книге описаны типы людей-манипуляторов, психологические основы манипуляции и методы противодействия ей • Основное внимание уделено противодействию манипуляции в личных отношениях, предлагается последовательная методика выхода из них. В этом смысле книгу можно назвать практическим руководством для тех, кто хочет повысить способность контролировать собственную жизнь и отношения • Для широкого круга читателей, также будет полезна и людям помогающих профессий

Монография является первой отечественной работой, специально посвященной вопросам качества управления общеобразовательной организацией (школой). Автор книги приглашает читателя к размышлению и совместному поиску ответов на вопросы: что такое качество управления школой, какое качество внутришкольного управления необходимо сегодня, что могут сделать руководители школ для приведения качества управления в соответствие с общими социальными требованиями и особенностями школ и т.д. Особое внимание к книге уделяется вопросу о создании гарантий качества управления в процессе построения управляющей системы школы • Рекомендуется руководителям общеобразовательных организаций, представителям органов государственно-общественного управления школой, исследователям-специалистам в области теории управления образованием, преподавателям, работникам системы повышения квалификации управленческих кадров образования, аспирантам, консультантам по управлению, руководителям и специалистам региональных и муниципальных органов управления образованием

Монография является первой отечественной работой, специально посвященной вопросам качества управления общеобразовательной организацией (школой). Автор книги приглашает читателя к размышлению и совместному поиску ответов на вопросы: что такое качество управления школой, какое качество внутришкольного управления необходимо сегодня, что могут сделать руководители школ для приведения качества управления в соответствие с общими социальными требованиями и особенностями школ и т.д. Особое внимание к книге уделяется вопросу о создании гарантий качества управления в процессе построения управляющей системы школы • Рекомендуется руководителям общеобразовательных организаций, представителям органов государственно-общественного управления школой, исследователям-специалистам в области теории управления образованием, преподавателям, работникам системы повышения квалификации управленческих кадров образования, аспирантам, консультантам по управлению, руководителям и специалистам региональных и муниципальных органов управления образованием

Любовь - то, в чем нуждается каждый из нас. Но что такое любовь, и какая она бывает? • Книга раскрывает тему любви с разных сторон - в паре, в детско-родительских отношениях и к себе. Отмечены основные трудности, с которыми сталкиваются люди, даются практические рекомендации, помогающие гармонизировать отношения и не совершать непоправимых ошибок. Книга поможет читателю лучше понять себя и свои взаимоотношения, найти ответы на жизненно важные вопросы • Для широкого круга читателей

Эта книга будет полезным пособием для терапевтов, психологов и других специалистов помогающих профессий • В ней приводятся теоретическое обоснование, практические рекомендации и примеры из практики, позволяющие учитывать религиозные убеждения клиентов, даже в тех случаях, когда у клиента и терапевта религиозные ориентации различаются. Более того, книга может помочь расширить терапевтический инструментарий представителям всех терапевтических направлений не только в работе с глубоко верующими людьми, но и в тех случаях, когда у человека сформированы жесткие дисфункциональные убеждения в той или иной сфере жизни • Для внимательного и вдумчивого читателя книга может послужить руководством и по самопомощи, помочь определить направление и дать практические рекомендации для улучшения качества своей жизни

Это полезная и мудрая книга для будущих и молодых родителей, дедушек и бабушек. Она также будет полезна всем специалистам, работающими с детьми и семьями. Ее вполне можно назвать практическим руководством по развитию и воспитанию детей от рождения и до подросткового возраста • В книге даются конкретные и обоснованные рекомендации как помочь ребенку в том, чтобы он стал счастливым человеком. Авторы, практикующие психологи с большим опытом работы, в своей книге описывают доступным языком основные задачи развития ребенка на разных возрастных этапах и отвечают на вопросы: Как это происходит. Зачем это происходит. Как родители могут ребенку помешать. Что из этого может получиться. Как родители могут ребенку помочь • Авторы уверены, что вырастить счастливого ребенка, который затем станет счастливым взрослым, возможно

В ХХI веке тема морали может показаться устаревшей. Но на самом деле она вездесуща и постоянно обсуждаемая во всех сообществах. Люди все время оценивают, демонизируют, судят друг друга и устанавливают законы и моральный кодекс. Но что такое мораль на самом деле? И как моральные нормы формируют историю нашей жизни? Эта книга опирается на результаты научных экспериментов и исследований, в ней нет однозначных аргументов в пользу какой-либо конкретной моральной концепции для вынесения универсального вердикта о моральности или аморальности человека. Однако в ней много говорится о том, как мы представляем себе мораль и о нашей фундаментальной общности. Она написана с точки зрения социальной психологии — исследований, которые дают оригинальные, захватывающие и часто противоречивые представления о нашей человеческой природе

Книга американского психотерапевта для тех, кто хочет гармонизировать свою жизнь и не боится погрузиться в глубины своей психики. Она обладает психотерапевтическим эффектом и помогает найти собственный путь к достижению спокойствия и гармонии с самим собой, осознать истоки различных проблем, мешающих жить полной и счастливой жизнью. С ее помощью каждый сможет найти индивидуальный путь в обретении навыков самоуспокоения и повышения качества своей жизни • Особенность книги в том, что автор откровенно пишет о собственном опыте личной психотерапии и пути к достижению умения заботиться о себе - через осознание собственных телесных ощущений, эмоций и чувств • Многообразие различных методов и упражнений позволит выбрать или создать то, что больше всего подходит для вас лично