Ивин, Александр Архипович Обнаженность и отчуждение: философское эссе о природе человека

В книге дается ясное и доступное представление о современной логике, ее идеях, проблемах и перспективах. Основное внимание уделяется законам логики и способам прояснения их природы. Рассказывается о классической и неклассическим ветвях логики, операциях доказательства, определения и классификации. Обсуждаются "ловушки" языка, парадоксы и софизмы, искусство убеждать и вести переговоры. В заключительной части приводятся занимательные, но непростые задачи по логике. Издание рассчитано на широкий круг читателей

«Этюды о природе человека» - широко известный труд Ильи Мечникова, который можно смело отнести к жанру научно-популярной литературы. Написанная более века назад книга не потеряла своей актуальности, а вопросы, которые автор поднимает в ней, остаются нерешенными и сегодня: «Сколько лет должны жить люди?» «Являются ли болезни, старость, смерть для них неизбежными, обязательными?» В блестяще увлекательной форме Мечников знакомит читателя с существом по имени Человек: рассказывает о его природе и происхождении, о его отличии от животных, о его недостатках и «дисгармониях», о попытках религии и философии с ними справиться и, наконец, о возможностях, которые позволяют успешно бороться с преждевременным старением и которые, по мнению ученого, изначально заложены в человеческом организме

Вниманию читателей предлагается книга одного из основоположников английской психиатрии Дэниела Хэка Тьюка (1827--1895), в которой он исследует воздействие психики на физическую природу человека, иными словами, влияние духа на тело. Книга включает четыре части. Первые три части работы посвящены рассмотрению влияния сознания, эмоций и воли на физические ощущения, произвольные и непроизвольные движения и органические функции человека. В четвертой части рассматривается воздействие духа на тело при лечении болезней; исследуется влияние различных состояний духа на нарушения ощущения, движения и органических отправлений, а также использование этого влияния в медицинской, в частности психотерапевтической практике • Книга, написанная более ста лет назад (первое русское издание вышло в 1888 году), будет и сегодня интересна как специалистам --- психологам, физиологам, врачам, историкам медицины и психологии, так и самому широкому кругу читателей

Илья Мечников - русский биолог, великолепный ученый, получивший Нобелевскую премию по физиологии и медицине. Один из основоположников сравнительной патологии и отечественной микробиологии, иммунологии, создатель учения о фагоцитозе и теории иммунитета. В эту книгу вошли "Этюды о природе человека" и "Этюды оптимизма"

Человек, претендующий на роль серьезного исследователя, должен обладать изрядной смелостью, чтобы взяться за рассказ о сексуальной культуре другого народа, ибо очень легко перейти ту грань, за которой заканчивается описание традиций и начинается смакование "клубнички". Особенно если это касается такого народа, как японцы, чья сексуальная жизнь в восприятии европейцев овеяна легендами. Александру Куланову, японисту и журналисту-международнику, хватило и смелости, и мастерства, чтобы в подробностях рассказать обо всем, что связано с сексом и эротикой в японской культуре - от древних фаллических культов до гейш, аниме и склонности к тому, что европейцы считают извращениями, а многие японцы без всякого стеснения частью своего быта. Но сексом при этом они занимаются мало, что дало автору повод назвать Японию "страной сексуального блефа"

Основная идея данной книги, по замыслу автора, заключается в том, что не "труд", не "общество", не "культура", созданные кем-то вне и до человека, создали человека, а сам он создал и труд, и общество, и культуру, и историю и т.д. Другими словами, человек создал себя сам, а это значит, что автор в данной книге не ушел от проблемы возникновения человека в собственном смысле, над которой со времен Чарльза Дарвина задумывалось человечество, и предложил свое объяснение этой философской загадки. В связи с решением этой проблемы автор объясняет специфику человеческого типа мышления, которое является априорным, в противоположность животному, апостериорному. Благодаря словесному языку, сформировалось "накопленное прошлое", на основе которого автор объясняет происхождение априорной способности формирующегося человека

Дэвид Юм – крупнейший мыслитель эпохи Просвещения, представитель философии эмпиризма, стоявший у истоков Шотландской школы здравого смысла наряду с Джоном Локком и Джорджем Беркли. Современники отзывались о нем как о человеке веселом, эрудированном и открытом новому, никогда не мстящем своим оппонентам, в отличие от других просветителей, злившихся на малейшие критические замечания. Среди его учеников был экономист Адам Смит, опиравшийся на идеи Юма при формировании своей экономической теории • В новую книгу серии «Философия на пальцах» вошли главы из «Исследования о человеческом разумении», где Юм рассуждает о принципах мышления и восприятия, а также ряд эссе, в которых объясняется, как создать справедливое и процветающее государство с помощью добрых частных начинаний

Предлагаемое пособие представляет собой сборник тематических контрольных работ по обществознанию для проверки образовательных достижений обучающихся, которые составлены с учётом требований нового ФГОС основного общего образования. Пособие оформлено в виде тетради и может использоваться не только для контроля, но и для тренировки и закрепления пройденного материала на уроках и дома. Кроме того, издание предназначено для заблаговременной подготовки к ГИА-9 по темам «Человек, общество, природа», «Мир экономических отношений», «Гражданин и государство» • Пособие адресовано прежде всего обучающимся для организованной работы под руководством учителя, а также самим педагогам и методистам

На протяжении нескольких столетий многие интеллектуалы пытались установить принципы справедливости, основываясь на убеждении, что человек рождается «чистым листом», на котором родители и общество записывают его биографию. Многие авторы отчаянно пытаются дискредитировать предположение о врожденном характере человеческих свойств, ведь если люди рождаются разными, то оправданы дискриминация и расизм, если человек - продукт биологии, тогда свобода воли является всего лишь мифом, а жизнь не имеет высшего смысла и цели. Пинкер убедительно показывает, что отказ от анализа вопросов человеческой природы не только противоречит современным открытиям в генетике, нейробиологии и теории эволюции, но и искажает наши представления о самих себе. Наследуются ли интеллект и таланты? Можно ли искоренить насилие в отношениях между людьми и государствами? Существует ли свобода воли, а вместе с ней - и ответственность за свои поступки? Об этих вопросах рассуждает когнитивный психолог Стивен Пинкер в одной из самых значимых своих книг

Книга знакомит читателя с основами психологии личности А, Адлера. По словам самого автора, «цель книги — показать, как неверно выбранная линия поведения одного человека вносит дисгармонию в нашу общественную жизнь, научить людей распознавать и признавать свои ошибки и, наконец, показать, как гармонично адаптироваться к социальной среде». В основе подхода Адлера — убеждение в том, что человек способен на свободный выбор и реально отвечает за свои поступки — а стало быть, в состоянии изменить свое поведение. Книга дает представление о практической системе понимания человеческой природы, которая легла в основу многочисленных направлений современной психотерапии

Жизнь полна загадок и секретов. И мы с раннего детства пытаемся разгадать их. Эта книга поможет детям самим ответить на многие вопросы из жизни человека и природы, пополнить свой арсенал новой информацией о животных и растениях, интересными сведениями из географии, истории и литературы. Не забыты в нашей книге и ребята среднего школьного возраста. Для них предназначены главы «Загадки на сообразительность» и «Вопросы для эрудитов», которые могут быть использованы также учителями для проведения школьных викторин и внеклассных занятий

Данное пособие продолжает серию учебных пособий по экологии для 5-9 классов, разработанных в соответствии с концепцией экологического образования в общеобразовательных учреждениях. Пособие посвящено истории развития отношения человека к природе, что нашло отражение в различных областях человеческой культуры: науке, искусстве, философии. Учебное пособие предназначено для изучения экологии в рамках части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, может использоваться в процессе внеурочной деятельности, а также на уроках биологии и истории