Игровой словарь Clever, Суперзнатоки Обо всем на свете. Веер 1. 4-5 лет 4+

Книга «Обо всем на свете для детей» расскажет детям о том, как устроен наш мир – от ядра нашей планеты до необъятного космоса! Как устроена Международная космическая станция? Кто живет на склонах гор? Как питаются киты? Неужели и правда на крышах небоскребов устанавливают аттракционы? • Автор этой книги, Кэтрин Чемберс, написала более 130 книг для детей и взрослых, она специализируется на истории, культурологии, географии и окружающей среде и с удовольствием делится с читателями своим опытом • Для среднего школьного возраста

Эта красочная фотокнига расскажет ребенку обо всем на свете о животных и птицах, одежде, игрушках, временах года и транспорте. Малыш с легкостью выучит новые слова, познакомится с разными цветами и освоит первый счет! - Удобный формат - Развиваем внимание и память - Изучаем новые слова - Можно заниматься с самого раннего возраста Играйте, наблюдайте и считайте с удовольствием!

Тетрадь "Радость открытий. Как Аня и Дима познавали мир" входит в комплект программы дошкольного образования "Мир открытий" (научный руководитель Л.Г. Петерсон). Ребенок вместе с героями в игровой форме познает окружающий мир, ищет ответы на множество вопросов, с увлечением наблюдает за природными явлениями, за тем, что происходит на улицах города, во дворе, в лесу, у реки • Задания в тетради позволяют развивать ребенка комплексно: они формируют научные представления об окружающем мире, развивают познавательно-исследовательскую деятельность, воображение, мышление, обогащают речь, воспитывают бережное отношение к природе • 32 темы представлены в форме игровых ситуаций, которые легко продолжить в живом общении за границами тетради • Общайтесь с малышом, ищите ответы на познавательные вопросы, рисуйте, раскрашивайте, сочиняйте и фантазируйте

Красочная фотокнига с яркими иллюстрациями расскажет малышу обо всём на свете, расширит кругозор, познакомит с оттенками цветов и поможет легко освоить первый счёт!

Книга «Про всё на свете для любознательных малышей» расскажет буквально всё и обо всём – о Вселенной, Земле, животных, технике. На её страницах содержатся ответы на множество интересующих детей вопросов: что такое гравитация и что происходит с небесным телом в чёрной дыре, как образуются горы и почему извергаются вулканы, какие животные обитают на суше, а какие – под водой, как устроен кухонный комбайн и почему дует воздух из кондиционера • Маленькие читатели узнают не только о загадках Вселенной, но и о природных явлениях, климатических зонах, разнообразной фауне Земли. Книга доходчиво познакомит ребят с техническими устройствами, которые прочно вошли в нашу повседневную жизнь. Занимательная информация, интересные факты, понятные сравнения, яркие иллюстрации сделают чтение полезным и приятным

Комплект из 36 карт (64 страницы) с описанием игр на каждый день лета. Картотека включает дидактические, сюжетно-ролевые, строительно-конструктивные, театрализованные и подвижные игры в детском саду и в условиях семьи. Предназначено: воспитателям, педагогам дополнительного образования, старшим воспитателям и другим специалистам дошкольной образовательной организации

Комплект из 36 карт (64 страницы) с описанием игр на каждый день лета. Картотека включает дидактические, сюжетно-ролевые, строительно-конструктивные, театрализованные и подвижные игры в детском саду и в условиях семьи. Предназначено: воспитателям, педагогам дополнительного образования, старшим воспитателям и другим специалистам дошкольной образовательной организации

Книга содержит разработанные с учетом требований ФГОС ДО авторские игры для детей дошкольного возраста, которые могут быть реализованы в рамках любой образовательной программы дошкольного образования, в том числе в логопедической, дефектологической практике. В первой главе предлагаются пальчиковые игры с доступными малышам 2-3 лет текстами, а также игры с мячами и кубиками. Вторая глава представлена играми для детей 4-7 лет с использованием нетрадиционного оборудования (карандашей, пуговиц, бельевых прищепок, орехов, крупы и др.) в текстовом сопровождении и с рекомендуемыми движениями рук. Вопросы по содержанию текстов игр способствуют познавательному и социально-коммуникативному развитию дошкольников. Тексты игр представлены в рифме, что облегчает запоминание и благотворно влияет на эмоциональное состояние ребенка и восприятие им обучающего материала

Книга содержит разработанные с учетом требований ФГОС ДО авторские игры для детей дошкольного возраста, которые могут быть реализованы в рамках любой образовательной программы дошкольного образования, в том числе в логопедической, дефектологической практике. В первой главе предлагаются пальчиковые игры с доступными малышам 2-3 лет текстами, а также игры с мячами и кубиками. Вторая глава представлена играми для детей 4-7 лет с использованием нетрадиционного оборудования (карандашей, пуговиц, бельевых прищепок, орехов, крупы и др.) в текстовом сопровождении и с рекомендуемыми движениями рук. Вопросы по содержанию текстов игр способствуют познавательному и социально-коммуникативному развитию дошкольников. Тексты игр представлены в рифме, что облегчает запоминание и благотворно влияет на эмоциональное состояние ребенка и восприятие им обучающего материала

Профессионально подготовленному педагогу необходимо помнить, что каждый из видов игр обладает своей спецификой, возможностью включения в образовательное пространство дошкольной организации. Лето - период развития игровой деятельности дошкольников. Необходимо планировать совместную деятельность воспитывающих взрослых и детей, учитывая все образовательные возможности игры. Технологические карты разработаны на основе методических рекомендаций ученых в области дошкольного образования С.Л.Новоселовой, Н.А.Коротковой, Н.Я.Михайленко, Е.О.Смирновой, Т.Н.Дороновой

Профессионально подготовленному педагогу необходимо помнить, что каждый из видов игр обладает своей спецификой, возможностью включения в образовательное пространство дошкольной организации. Лето - период развития игровой деятельности дошкольников. Необходимо планировать совместную деятельность воспитывающих взрослых и детей, учитывая все образовательные возможности игры. Технологические карты разработаны на основе методических рекомендаций ученых в области дошкольного образования С.Л.Новоселовой, Н.А.Коротковой, Н.Я.Михайленко, Е.О.Смирновой, Т.Н.Дороновой