Химия, 10–11 классы (для интерактивных досок) Лицензия на образовательное учреждение (ФИЗИКОН)

Данный учебник 10 (11) класса для общеобразовательных учреждений создан на основе базового уровня стандарта среднего (полного) общего образования по химии. Материал учебника направлен на обобщение и углубление знаний, полученных учащимися в курсе химии 8-9 классов. В учебнике изложены теоретические основы общей химии: современные представления о строении атома и природе химической связи и др

Пособие предназначено для изучения неорганической химии в школе и комплексной подготовки к ЕГЭ. Работая с ним, старшеклассники научатся быстро и безошибочно решать задачи базового, повышенного и высокого уровней сложности раздела «Неорганическая химия» • Пособие содержит • более 300 заданий • ответы и подробные комментарии ко всем заданиям • планы решения всех расчётных задач • Учителя и методисты могут использовать пособие в образовательном процессе для организации повторения, выявления и устранения пробелов в подготовке выпускников, для текущего и тематического контроля и формирования у школьников устойчивых навыков решения задач по неорганической химии

Методическое пособие для учителя составляет единый комплект с учебниками И. Г. Остроумова, О. С. Габриеляна "Химия. 10 класс" и "Химия. 11 класс" для базового уровня. В своей работе учитель сможет использовать примерное тематическое планирование курса 10-11-го классов, в котором указаны темы и содержание уроков, демонстрации, лабораторные опыты и домашний эксперимент, виды деятельности обучающихся и домашнее задание. В рекомендациях к изучению тем курса отмечены ключевые моменты, на которые учителю необходимо обратить внимание. Методические рекомендации по оценке образовательных достижений обучающихся включают описание форм контроля и оценки, тексты контрольных работ по всем темам 10-го и 11-го классов. В пособии подробно описаны возможности использования электронных учебных материалов, даны методические рекомендации по организации учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся, по формированию их ИКТ-компетентности

Предложено учебно-методическое обеспечение образовательного маршрута учащихся 10-11 классов по химии, отвечающее требованиям ФГОС среднего (полного) общего образования к реализации индивидуальных потребностей обучающихся, включающее программу и материалы для учебно-исследовательской и проектной деятельности. Подборка задач, химических экспериментов и исследовательских заданий способствует формированию у старшеклассников познавательного интереса к предмету, умения самостоятельно получать знания и применять их для решения конкретных заданий по химии (базовый и углубленный уровни), проводить исследования, что в дальнейшем поможет выпускнику школы грамотно подходить к вопросам питания, организации здорового, экологически целесообразного образа жизни, а также определиться с профессиональным выбором

Предлагаемый сборник задач и упражнений для учащихся 10-11 классов выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов по биологии, физике и химии в соответствии с требованиями ФГОС СОО • Сборник включает задания с текстами биологического, физического и химического содержания, направленные на диагностику умений по работе с информацией, и расчётные задачи по данным предметам • 4-е издание, стереотипное

Предложено учебно-методическое обеспечение образовательного маршрута учащихся 10-11 классов по химии, отвечающее требованиям ФГОС среднего (полного) общего образования к реализации индивидуальных потребностей обучающихся, включающее программу и материалы для учебно-исследовательской и проектной деятельности. Подборка задач, химических экспериментов и исследовательских заданий способствует формированию у старшеклассников познавательного интереса к предмету, умения самостоятельно получать знания и применять их для решения конкретных заданий по химии (базовый и углубленный уровни), проводить исследования, что в дальнейшем поможет выпускнику школы грамотно подходить к вопросам питания, организации здорового, экологически целесообразного образа жизни, а также определиться с профессиональным выбором

Пособие для учителя - элемент информационно-образовательной среды линии УМК по химии для 10-11 классов авторов Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана. В пособии приведены работы по всем темам курса. Каждая работа содержит задания, отличающиеся по дидактическим целям: а) репродуктивные; б) требующие сравнения и анализа; в) творческие; г) требующие применения знаний в новой ситуации. Разнообразие заданий позволит учителю отработать с учащимися широкий спектр необходимых умений и эффективно подготовить учащихся к аттестации

Пособие для учителя - элемент информационно-образовательной среды линии УМК по химии для 10-11 классов авторов Г. Е. Рудзидиса, Ф. Г. Фельдмана. В пособии приведены работы по всем темам курса. Каждая работа содержит задания, отличающиеся по дидактическим целям: а) репродуктивные; б) требующие сравнения и анализа; в) творческие; г) требующие применения знаний в новой ситуации. Разнообразие заданий позволит учителю отработать с учащимися широкий спектр необходимых умений и эффективно подготовить учащихся к аттестации

Пособие содержит систематизированный набор вопросов, упражнений и задач с вариантами различной трудности, составленных в соответствии с ФГОС основного общего образования, предназначенных для организации индивидуального контроля знаний учащихся и применимых к действующим образовательным программам • Адресовано учителям химии, полезно учащимся 10-11 классов, желающим повысить уровень знаний по предмету, а также самостоятельно подготовиться к экзаменам • 2-е издание, исправленное

Данное пособие адресовано ученикам 10-11 классов, которые выбирают ЕГЭ по химии для итоговой аттестации, и педагогам • Содержание учебного пособия направлено на подготовку старшеклассников к выполнению заданий с акцентом на мысленный и реальный химический эксперимент. Задания ЕГЭ рассматриваются экспериментально: приводится подробное описание порядка проведения химических превращения и наблюдаемых изменений, указываются условия проведения реакций • Содержаний задания соответствует структуре и содержанию КИМ ЕГЭ по химии и охватывает практический аспект не менее половины вопросов спецификации экзамена • В отличие от многочисленных пособий по подготовке к ЕГЭ данный продукт содержит детальное описание реальных химических превращений, которые могут быть проведены учащимся под руководством учителя химии в любой школе России

В пособии представлен опыт использования моделирования как системообразующего компонента учебно-познавательной деятельности ученика и образовательной деятельности учителя для достижения максимального результата в личностном и познавательном развитии каждого учащегося, позволяющий педагогу решать важные задачи, поставленные ФГОС. Применение логико-смысловых моделей на уроках русского языка и литературы в 10-11 классах как формы знаково-символических средств, основу которых составляет методическая система многомерной дидактической технологии, направлено на равноактивную во всех отношениях деятельность школьников как во внешнем, так и во внутреннем мыслительном планах, обеспечивает эффективную обратную связь "учитель - ученик" и помогает всем участникам образовательного процесса в управлении учебной деятельностью и в мобилизации собственных сил и ресурсов для ее успешной реализации