ГЭОТАР-Медиа Основы патологии. Учебник Куликов Юрий Анатольевич, Щербаков Владимир Митрофанович

В учебнике приведены сведения об основных морфологических и функциональных изменениях, возникающих в органах и тканях при патологических процессах и болезнях, в объеме, необходимом средним медицинским работникам. В нем отражены современные данные о возникновении, развитии и исходах типовых общепатологических реакций, а также отдельных заболеваний. Показана структурно-функциональная основа общих закономерностей развития патологии клеток, органов и систем организма, а также клинические проявления основных заболеваний человека • Учебник соответствует примерной программе учебной дисциплины «Основы патологии», разработанной на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 34

Учебник написан группой опытных преподавателей кафедры патологической анатомии и судебной медицины и кафедры патологической физиологии Южно-Уральского государственного медицинского университета в соответствии с требованиями примерной программы учебной дисциплины ОП.ОЗ «Основы патологии». В разделах учебника «Общая нозология», «Общепатологические процессы» и «Частная патология» дана макро- и микроскопическая структурная характеристика общепатологических процессов и их патофизиологической основы. Эти изменения освещены на организменном, системном, органном, тканевом, клеточном и субклеточном уровнях исследования. Изложены современные представления о болезни и нозологических формах • Учебник предназначен для студентов медицинских училищ и колледжей, обучающихся по специальности «Сестринское дело», а также для дополнительного профессионального образования средних медицинских работников по специальностям «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело»

«Основы остеопатии» — первая книга из серии учебников по остеопатии. В соответствии с требованиями ФГОС по специальности 31.08.52 «Остеопатия» (ординатура) в учебнике представлены сведения по истории, философии, физиологическим и методологическим основам остеопатии. Подробно рассмотрены остеопатическая диагностика, пальпация и перцепция. Описаны основные остеопатические техники. Особое внимание уделено глобальным нейродинамическим нарушениям • Книга представляет собой синтез теоретических знаний и практических рекомендаций, определяющих базовую подготовку по специальности «Остео патия» • Учебные материалы даны как в традиционной, так и в интерактивной форме, особенно полезной для индивидуального обучения. В специальных информационных блоках кратко представлены ключевые понятия

Учебник написан коллективом сотрудников кафедры медицинского права Первого МГМУ им. И.М. Сеченова (Сеченовского Университета) • Содержание издания отражает требования действующих федеральных государственных образовательных стандартов по всем медицинским специальностям среднего профессионального образования и направлено на формирование правовых компетенций, позволяющих успешно осуществлять трудовые функции в соответствии с профессиональными стандартами в условиях действующего законодательства • В книге представлен детальный анализ общих положений основных отраслей правовой системы Российской Федерации в их взаимосвязи с действующим законодательством, регулирующим правоотношения в сфере охраны здоровья граждан • Предназначен студентам учреждений среднего профессионального образования

Учебник содержит три основных раздела: 1) общие теоретические основы аналитической химии (аналитики); 2) качественный химический анализ; 3) • количественный анализ (включая краткую общую характеристику основных физико-химических методов анализа). Учитывая специфику среднего • профессионального образования (СПО), все эти разделы изложены с той степенью полноты, которая требуется для освоения основ аналитической • химии в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения и рекомендуемыми примерными и рабочими программами учебной дисциплины «Аналитическая химия». Помимо теоретического материала и примеров, рассматриваемых непосредственно в основном тексте, в конце большинства глав приводятся контрольные вопросы и задачи как для самостоятельной работы, так и для аудиторных занятий

Учебник написан согласно федеральному государственному образовательному стандарту третьего поколения с учетом современного уровня развития физиологии, биомеханики, динамической анатомии и технологий реабилитационных мероприятий • В книге подробно освещены основы реабилитации (физические упражнения и тренировки, рациональное питание, кинезиотейпирование, психопрофилактика, физические факторы, элементы мануальной терапии) на этапах поликлиника-стационар-санаторно-курортное лечение. Описаны новейшие методы восстановительного лечения больных с заболеваниями сердечно-сосудистой системы, органов дыхания, нервной системы, повреждениями и заболеваниями опорно-двигательного аппарата. Впервые отражены вопросы реабилитации онкологических больных • Детально изложены вопросы медико-социальной реабилитации инвалидов

В учебнике изложены основы физической химии в соответствии с примерной программой по дисциплине "Физическая и коллоидная химия" для специальности 060301 "Фармация" • Издание предназначено студентам высших учебных заведений, обучающихся по фармацевтическим, химическим и другим специальностям, предусматривающим изучение курса физической химии. Издание может быть также рекомендовано студентам первого года обучения медицинских вузов, а также преподавателям соответствующих кафедр

В учебнике отражены некоторые общие представления о философии, философах, а также о проблемах, которые были в истории философии и с которыми должен ознакомиться каждый культурный и образованный человек; определяется общее понимание целей современной философии как совокупности мировоззренческих, методологических и аксиологических проблем в их рационально-теоретическом и этико-нравственном осмыслении • Предназначен студентам учреждений среднего профессионального образования

В учебнике изложены вопросы диагностики, лечения и профилактики профессиональных заболеваний органов дыхания, вибрационной болезни, профессиональной нейросенсорной тугоухости, рассмотрены поражения ионизирующими и неионизирующими излучениями, хронические интоксикации, профессиональные заболевания кожи, профессиональные поражения репродуктивной системы, зрительного анализатора, почек и мочевыводящих путей. Представлены разделы, описывающие профессиональные заболевания от функционального перенапряжения, биологических факторов • Разобраны принципы диагностики профессиональных заболеваний при проведении периодических медицинских осмотров и связи заболевания с профессией в клинике профессиональных болезней. Включены тестовые вопросы и задачи по профессиональным болезням

В учебнике раскрыты основные понятия современной экономической теории, а также экономики здравоохранения, описаны механизмы рыночной экономики и проблемы их формирования в России. На примере составления бизнес-плана для начинающего предпринимателя изложены основы бизнеса • Живой язык, доступность изложения сложных экономических категорий делают книгу полезной для всех тех, кто интересуется устройством и принципами функционирования современной экономики • Для лучшего усвоения учебного материала на компакт-диске представлены тестовые задания для контроля полученных знаний • Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей

Данное издание является сокращенной и переработанной версией учебника Д.А. Харкевича «Фармакология» (11-е изд., 2015). Оно содержит полный курс фармакологии и общей рецептуры для студентов 3-х курсов медицинских вузов и соответствует утвержденной Программе по фармакологии. В учебнике представлены современные данные о фармакологии основных групп лекарственных средств и их практическом применении • Предназначено в качестве альтернативного учебника для медицинских вузов — для лечебного, медико-профилактического и стоматологического факультетов

Учебные материалы издания созданы на базе последних медицинских международных латинских номенклатур (Terminologia anatomica; 1CD-10; INN) в соответствии с требованиями последних госстандартов (ФГОС-3 и ФГОС-3+), направленными не только на получение знаний и умений, но и на овладение «навыками чтения и письма на латинском языке анатомических, клинических и фармацевтических терминов и рецептов» • Для достижения поставленной цели используются принципы постепенства и постоянства, пошаговые тренировки для усвоения однотипных терминов, от простых структурных типов словосочетаний и сложных слов к многокомпонентным анатомическим, клиническим и фармацевтическим словосочетаниям, в том числе с предложными определениями. При этом применяется ограниченное число преимущественно высокочастотной, постоянно повторяемой терминологической лексики: «Уметь использовать не менее 900 терминологических единиц и терминоэлементов» (ФГОС-3)