Флинта Сборник упражнений по лексикологии итальянского языка Быстрова Татьяна Александровна, Тюрина Зинаида Сергеевна

Учебное пособие включает тексты из наиболее значительных памятников письменности русского языка XI-XIX вв., задания для их лингвистического и стилистического анализа, вопросы и упражнения для самостоятельной работы. Материал расположен в соответствии с общепринятой периодизацией истории русского литературного языка, связанной с историей русского народа. К заданиям приложен словарь древнерусских слов, необходимый для чтения, перевода и анализа представленных текстов • Пособие адресовано студентам вузов, обучающимся по направлениям подготовки "Филология", "Педагогическое образование (профили: "Русский язык и литература")"

В учебно-методическом пособии представлена система заданий по синтаксису современного русского языка, цель которых - выработать основы знаний устройства синтаксической системы как высшего уровня языка - совокупности синтаксических единиц в их связях и отношениях, а также сформировать навыки анализа синтаксических единиц. Данное пособие может быть использовано как для самостоятельной работы студентов, так и для работы на практических занятиях по курсу. Пособие предназначено для студентов-филологов университетов

Сборник упражнений по грамматике французского языка для школьников. Иванченко А. И

Настоящее учебное пособие представляет собой сборник упражнений по грамматике и предназначено, прежде всего, для учащихся 6-9 классов средних школ, в которых французский язык не является профилирующим предметом. Тем не менее, пособие может быть использовано в качестве дополнительного материала в различных условиях обучения французскому языку • Пособие преследует практические, общеобразовательные, развивающие и воспитательные цели. Основная практическая цель заключается в формировании и развитии грамматических навыков и умений школьника • Пособие построено на знакомой школьникам лексике, что не отягощает восприятие грамматических явлений, а повторяемость лексических единиц способствует закреплению уже знакомых слов • Настоящее 2-е издание значительно переработано и дополнено

С помощью этого сборника упражнений вы сможете освоить или усовершенствовать свои знания грамматики турецкого языка, в частности, тех конструкций, которые вызывают основные трудности у русскоговорящих студентов. Книга содержит много упражнений, таблиц, с помощью которых вы легко усвоите самые сложные правила, а ключи дадут возможность себя проверить. Изучайте и совершенствуйте турецкий язык!

Пособие представляет собой переработанную версию компьютерных тестов и предназначено для учащихся, изучающих основной курс практической русской грамматики (начальный этап или повторение; словарный минимум 850 слов). Оно направлено на тренировку навыков в формообразовании и активизацию употребления наиболее частых конструкций. Упражнения (языковые, условно-речевые, речевые) предваряются справочными таблицами. В качестве дополнительного материала включены справки о наиболее частых исключениях и акцентологии. В приложениях даны ключи к части упражнений. Авторы: Голубева А.В., Задорина А.И., Кожевникова Л.П., Лисицына Т.А • Пособие может использоваться для работы в аудитории, а также при самоконтроле

Настоящее пособие представляет собой сборник упражнений, направленных на разработку навыков письменного перевода с итальянского языка на русский на материале аутентичных итальянских источников, подобранных таким образом, чтобы как можно шире раскрыть многозначность итальянской лексики, представить наиболее употребительные слова в различных контекстах, помочь учащимся распознавать случаи омонимии в итальянском языке, а также значительно повысить словарный запас. Пособие адресовано русскоязычным студентам, изучающим итальянский язык, хорошо владеющим русским и итальянским языками, а также всем, кто изучает итальянский язык в школах, на курсах и самостоятельно. Приблизительный уровень итальянского языка, требующийся для успешного выполнения заданий - не ниже B1

Авторы выделяют и анализируют основные тенденции и мотивы итальянской литературы XXI века на примере романов - победителей главной литературной премии Италии - премии "Стрега" за 2000-2020 годы. Цель издания - познакомить российского читателя с произведениями современной литературы Италии, пробудить интерес к чтению и исследованию итальянской литературы • Книга адресована учащимся филологических и лингвистических факультетов, а также всем, кто интересуется культурой Италии, итальянским языком, современным литературным процессом

Цель пособия - ознакомить студентов с особенностями составления коммерческой корреспонденции на итальянском языке, а также сформировать и развить навыки перевода текстов, функционирующих в сфере внешнеэкономической деятельности, необходимые для успешного осуществления переводческой деятельности в области коммерческого перевода. Каждый раздел включает вводный текст, принадлежащий к жанру коммерческой корреспонденции. После текста приводятся упражнения, направленные на проверку степени усвоения студентами нового материала, а также закрепление ранее пройденного. Сам текст и отдельные упражнения снабжены словником, включающим как термины, имеющие непосредственное отношение к тематике текста, так и лексику общеупотребительного плана. Приложения содержат информацию, без которой не обходится коммерческая корреспонденция и внешнеэкономическая документация на итальянском языке: наименования итальянских провинций; сокращения, используемые в деловой переписке; названия должностей, принятых в итальянских компаниях; международные условия поставки Инкотермс

Пособие представляет собой первую часть учебного комплекса и построено на материале аутентичных специализированных текстов на итальянском языке, затрагивающих наиболее актуальные для начального этапа обучения техническому переводу темы. Источниками текстов послужила специальная (техническая) литература, а также материалы, опубликованные на специализированных порталах в сети Интернет. Каждый раздел включает несколько тематических уроков, основной текст которых снабжен словником, содержащим как термины, имеющие непосредственное отношение к тематике текста, так и лексику общеупотребительного плана. После текста приводятся упражнения преимущественно лексико-грамматического плана, направленные на проверку степени усвоения студентами нового материала, а также на закрепление пройденного