Флинта ОГЭ по русскому языку. 9 класс Азарова Светлана Валерьевна

В пособии содержатся задачи, требующие объяснить и обосновать общие языковые и лингвистические понятия. Для того чтобы стимулировать поиск решения, в сборнике дается исходная информация, а для проверки правильности решения предлагаются ответы с пояснениями, что позволяет использовать пособие не только на занятиях, но и при самостоятельной внеаудиторной и внеклассной работе. Для студентов филологических факультетов университетов и педагогических институтов, учителей русского языка, учащихся старших классов гуманитарного и филологического профиля, пособие также может служить материалом для проведения конкурсных олимпиад по русскому языку

Данное методическое пособие поможет учителям подготовить учащихся к ГИА по русскому языку в 11 классе, а выпускникам написать сочинение в формате ЕГЭ. Предложенная система работы позволяет отказаться от "натаскивания" в пользу понимания смыслов. Когнитивно-коммуникативный подход при работе с текстом, предложенный автором, способствует пополнению словарного запаса учащихся, формирует эстетический вкус, развивает внимание к слову, актуализирует процессы воображения и мышления. В издании представлены стратегии и технологии информационной обработки текста, позволяющие безошибочно определить проблемное поле текста, позицию автора, создать комментарий на основе анализа и интерпретации прочитанного. В пособии предлагаются варианты написания развернутого ответа (сочинения) на основе художественных и публицистических текстов

Практикум по русскому языку и культуре речи посвящен нормативному аспекту учения о речевой культуре. Он включает систему практических занятий и обширный справочный материал, направленный на формирование умений и навыков грамотной речи. В пособии приводятся субтесты, включающие задания для контроля студентов, соответствующие его практическому и теоретическому материалу. Для студентов-нефилологов, изучающих курс "Русский язык и культура речи". 4-е издание, стереотипное

Пособие посвящено проблеме обучения таким жанрам сочинений, которые хотя и не являются новыми для современной школы, однако продолжают вызывать трудности у учащихся. В пособии рассказывается, как написать сочинение о дружбе, сострадании, гордости, чтобы всесторонне рассмотреть содержание этих и многих других понятий. Как в сочинении на дискуссионную тему рассуждать альтернативно, представить не только точку зрения автора, но и мнения оппонентов. Как в сочинении-эссе посмотреть на проблему парадоксально, увидеть ее с новой, неожиданной стороны. Для каждого жанра сочинений приводятся все необходимые теоретические сведения, предлагаются многочисленные задания для подготовки к сочинениям ОГЭ, ЕГЭ и итоговому сочинению по литературе. Для учителей русского языка и литературы, студентов-филологов, старшеклассников — для всех, кто хочет научить и научиться писать сочинения

Изучение грамматики современного русского языка предполагает не только усвоение теоретических сведений, но и овладение навыками самостоятельного анализа языковых единиц, что позволяет закрепить и углубить полученные значения. В практикуме содержатся упражнения для аудиторной и внеаудиторной работы, задания для проверки усвоения теоретического материала. Для студентов филологических и других гуманитарных специальностей, изучающих курс современного русского языка, аспирантов и преподавателей

В пособии представлен комплекс тестов второго уровня по разделам "Лексика", "Грамматика", "Чтение", "Письмо", "Аудирование", "Говорение" с инструкциями по проведению тестирования, ключами и рейтерскими таблицами для анализа результатов. Тесты составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом ВПО. Для преподавателей-тесторов и для тестируемых, поступающих на филологические факультеты вузов при подготовке к тестированию базового уровня. Составители: Боровикова Наталья Аркадьевна, Гогулина Надежда Андреевна, Нетяго Надежда Васильевна, Просвирнина Ирина Сергеевна, Смирнова Татьяна Ильинична. 4-е издание, стереотипное

В пособии предложены тесты, тренировочные задания по разделам русского языка, которые рассматриваются в демоверсиях ОГЭ, что позволит учащимся 9 классов выполнить максимальное количество заданий с минимальными затратами. Назначение учебно-практического пособия - помочь школьникам подготовиться к экзамену по русскому языку. Оно содержит теоретические сведения по русскому языку, тесты и задания по тем разделам, которые включены в спецификацию ОГЭ. Материалы пособия могут быть использованы как педагогами для подготовки к урокам и контрольным, самостоятельным и диагностическим работам, так и обучающимися для самостоятельной подготовки к Государственной итоговой аттестации (ГИА), проводимой в форме основного государственного экзамена по русскому языку в 9 классе

Настоящая рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта по русскому языку для 6-го класса под редакцией С.И. Львовой. Пособие позволяет учителю реализовать отражённые в учебнике подходы к изучению курса. Упражнения, включённые в рабочую тетрадь, помогают шестиклассникам в занимательной игровой форме усвоить материал учебника и овладеть разными видами речевой деятельности: слушанием, чтением, говорением и письмом

Учебное пособие является универсальным для целенаправленной подготовки к итоговой аттестации, т.к. система подготовки к собеседованию включает материал, который поможет школьникам творчески относиться к написанию сочинений, изложений, к выразительному чтению и добиться успеха в решении этих задач • Книга адресована не только учителям-методистам, но и школьникам, т.к. содержит упражнения, памятки и материал для самопроверки

Учебное пособие является универсальным для целенаправленной подготовки к итоговой аттестации, т.к. система подготовки к собеседованию включает материал, который поможет школьникам творчески относиться к написанию сочинений, изложений, к выразительному чтению и добиться успеха в решении этих задач. Книга адресована не только учителям-методистам, но и школьникам, т.к. содержит упражнения, памятки и материал для самопроверки