Феникс Первые рассказы по картинкам Бунина Виктория Станиславовна

Ваш малыш уже начал говорить первые фразы? Предложите ребенку рассказать первую историю по картинкам-говорилкам. В книге мы обучаем детей способности к пересказу по сюжетным картинкам и опорным схемам. Тексты рассказов имеют цепную структуру, когда конец одного предложения является началом следующего (по методике В.К. Воробьевой). Такие рассказы используются на логопедических занятиях не только для развития связной речи, но и при запуске речи в целом. Поэтому, даже если ваш ребенок еще не заговорил, не откладывайте карточки до лучших времен. С помощью пособия вы сможете поработать над предпосылками к формированию связной речи. Малыш, еще даже не умеющий говорить предложениями, может заниматься по данному пособию, выстраивая последовательность операций, что принесет немалую пользу для формирования речи

Ваш ребенок оказался молчуном и вы мечтаете услышать его первые слова и первые фразы? Или малыш уже говорит, но его речевое развитие значительно отстает от нормы? Книга предлагает уникальный и эффективный способ развития речи посредством запоминания несложных четверостиший (автор стихотворений - А. Г. Иванова) и работы с цветными картинками, с помощью которых ребенок сможет не только рассказывать стихи, но и научиться их слушать, а также выстраивать сюжетные иллюстрации по порядку. Также по картинкам ребенок учится рассказывать стихи руками, имитируя действия, о которых идет речь в тексте • Почему чтение и заучивание стихов по программе нашего курса так полезно для запуска и развития речи? Во-первых, мы опираемся на важнейшие психологические механизмы речи: тренируем последовательность операций, развиваем память, формируем осмысление текста

Ваш ребенок оказался молчуном и вы мечтаете услышать его первые слова и первые фразы? Или малыш уже говорит, но его речевое развитие значительно отстает от нормы? Книга предлагает уникальный и эффективный способ развития речи посредством запоминания несложных четверостиший (автор стихотворений — А.Г. Иванова) и работы с цветными картинками, с помощью которых ребенок сможет не только рассказывать стихи, но и научиться их слушать, а также выстраивать сюжетные иллюстрации по порядку. Также по картинкам-говорилкам ребенок учится рассказывать стихи руками, имитируя действия, о которых идет речь в тексте • Почему чтение и заучивание стихов по программе нашего курса так полезно для запуска и развития речи? Во-первых, мы опираемся на важнейшие психологические механизмы речи: тренируем последовательность операций, развиваем память, формируем осмысление текста

Ваш ребенок оказался молчуном, вы мечтаете услышать его первые слова и хотите радоваться первым фразам? Или он уже говорит, но его речевое развитие значительно отстает от возрастной нормы? Если речь ребенка развивается с задержкой, необходимо подходить к проблеме комплексно: развивать артикуляционную моторику, работать над слоговой структурой слова, над грамматической стороной речи и над слуховым восприятием, стимулировать память и познавательные операции • Мы предлагаем вам один из способов решения этой проблемы: запуск речи через обучение чтению простых слогов по карточкам-говорилкам. Мы будем опираться на гуление, которое состоит преимущественно из гласных звуков, и на лепет ребенка, то есть на те слоговые цепочки одинаковых слогов, которые возникают в норме уже в 9-12 месяцев

Ваш ребенок оказался молчуном, вы мечтаете услышать его первые слова и хотите радоваться первым фразам? Или он уже говорит, но его речевое развитие значительно отстает от возрастной нормы? Если речь ребенка развивается с задержкой, необходимо подходить к проблеме комплексно: развивать артикуляционную моторику, работать над слоговой структурой слова, над грамматической стороной речи и над слуховым восприятием, стимулировать память и познавательные операции. Мы предлагаем вам один из способов решения этой проблемы: запуск речи через обучение чтению простых слогов по иллюстрированным карточкам. Мы будем опираться на гуление, которое состоит преимущественно из гласных звуков, и на лепет ребенка, то есть на те слоговые цепочки одинаковых слогов, которые возникают в норме уже в 9-12 месяцев

Книга рассказывает об одном осеннем дне из жизни маленького городка. Его жители спешат по своим обычным делам, а с некоторыми происходят разные забавные приключения. В книге очень много деталей, и по её страничкам можно бродить бесконечно. Это прекрасное пособие для развития внимания и обучения детей рассказу по картинкам. В конце книги вы найдёте занимательные задания к каждому развороту. Адресовано детям старше 3 лет

Эта книга — настоящая палочка-выручалочка для родителей молчунов и специалистов, работающих с такими детьми! В ней содержится комплекс увлекательных игр и упражнений, которые помогут легко и весело запустить речь малыша. Автор книги Виктория Бунина — логопед-нейрореабилитолог с 20-летним опытом работы, магистр психологии, специалист по запуску речи у детей, куратор курсов для логопедов и родителей, автор книг и статей. Уже более 10 тыс. родителей услышали первые слова своих детей после занятий по методике В. Буниной • Для дошкольного возраста

Как научить ребёнка читать и показать, что это интересное и увлекательное занятие? Этот вопрос волнует всех родителей. Серия книг "Читаю сам по слогам!" как раз для тех малышей, которые делают первые шаги в чтении. Тексты в книгах подобраны по принципу "от простого к сложному". Крупный шрифт, короткие слова, деление слов на слоги, большие расстояния между строками - всё это облегчает процесс чтения для ребёнка. Так, научившись читать по слогам простые слова и предложения, ребёнок сам сможет прочесть первые рассказы. Подниматься по ступенькам чтения с книгами этой серии просто и интересно!

Для вас и ваших замечательных малышей мы выпустили книгу, которая подготовит детей к школе, научит внимательно читать и пересказывать текст, поможет развить речь, мышление и фантазию. Некоторые слова в рассказах заменены рисунками, и ребёнок должен сам подобрать подходящее слово. А затем, ответив на вопросы, ребёнок сможет пересказать прочитанный текст по картинкам • Увлекательные истории и разнообразные игровые задания помогут вам заинтересовать ребёнка, сделают занятия эффективными и эмоционально насыщенными

Научиться читать несложно, сложно правильно научиться читать. Важно при этом, чтобы ребёнок был готов и верно осваивал навыки чтения. Автор нашего издания - Мария Жукова, логопед-дефектолог с большим опытом работы с детьми. "Нейротренажер по развитию речи" составлен с целью комплексного развития речи ребёнка, поэтапного, "мягкого" обучения. В азбуке представлен набор слов, специально подобранный для первого изучения букв, в букваре содержатся адаптированные для первого чтения слоги, слова и тексты. Развивающие задания помогут ребёнку лучше освоить новый материал и закрепить пройденный • С нашим изданием вы с ребёнком можете смело отправляться в захватывающее и увлекательное путешествие по стране букв, начиная с самых азов и закончив самостоятельным чтением

"Классические прописи по математике" предназначены для детей дошкольного и младшего школьного возраста. В процессе работы над ними ребёнок знакомится с числами первого десятка и с цифрами, их обозначающими, учится пользоваться арифметическими знаками действий (в том числе знаками сравнения), ориентироваться на листе бумаги, следить за расстоянием между знаками, располагать цифру в клетке, не выходя за её пределы. Прописи станут надежным помощником малыша, помогут ему увереннее чувствовать себя в первые дни обучения в школе