Фантастические головоломки/Флинтем Т., • CLEVER 978-5-91982-453-4

Эта книга призвана помочь учителям и родителям в организации работы по развитию творческих речевых способностей младших школьников. Нестандартные по содержанию и форме уроки должны поддержать и развить в детях наблюдательность и воображение, интерес к родному слову, умение вести диалог и строить связные устные высказывания, сочинять стихи и решать занимательные интеллектуальные задачки. Для учителей, родителей и учеников начальной школы

Учебное пособие разработано в соответствии с ФГОС ВО. В нем рассматриваются проблемы воспитания и обучения с позиции ранней комплексной профилактики нарушений развития у детей; систематизируются теоретические основы формирования представлений о развитии ребенка, которые опираются на исследования в области филогенеза и онтогенеза, характеристику сенситивных и кризисных периодов развития; описываются факторы, влияющие на развитие детей, их адаптацию и потенциалы воспитания и обучения. На основе учета данных факторов и междисциплинарного подхода к взаимодействию специалистов представлена программа ранней комплексной профилактики нарушений развития у детей и раскрыта взаимосвязь профилактической и пропедевтической работы в ходе коррекционно-педагогического процесса в образовательном учреждении и сотрудничества с родителями

Монография посвящена изучению проблемы развития детского изобразительного творчества. В монографии представлена концепция трансформируемых эстетических архетипов, которая объясняет природу детского изобразительного творчества, факторы возникновения у детей дошкольного возраста художественного образа. В монографии подробно описана педагогическая технология арт-коворкинга, благодаря которой становится возможным актуализировать художественный потенциал детей. Центральной в монографии является тема определения значения и места художественных эталонов в системе художественного образования дошкольников. Проведен глубокий анализ, позволивший установить связь между эстетическими архетипами, художественными эталонами и детским изобразительным творчеством

В учебном пособии представлены материалы, которые могут быть полезны в процессе освоения обучающимися дисциплины «Специальная психология», а также для практических работников при организации психологического сопровождения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной организации. Содержание пособия касается нормативно-правовых основ деятельности, направлений, специфики деятельности психолога с учетом современных требований к профессии. Материал предназначен для обучающихся, магистрантов, изучающих дисциплины «Специальная психология», «Организация и содержание деятельности психолога», а также специалистами в области коррекционной психологии

Книга посвящена теоретическим и практическим проблемам обучения иноязычному общению дошкольников в русле коммуникативности (на базе английского языка). Пособие призвано помочь педагогам овладеть основами коммуникативного обучения иноязычному общению дошкольников. Для преподавателей любого языка как иностранного, а также для студентов языковых факультетов университетов, специализирующихся в сфере иноязычного дошкольного образования. 3-е издание, стереотипное

В данном учебном пособии раскрываются предпосылки раннего обучения иностранным языкам. На основе методологических, психолингвистических и дидактико-педагогических положений определяются цели, задачи, принципы обучения иностранным языкам в дошкольном возрасте. Описаны методы, формы обучения и способы оценивания результатов. Предлагается авторская методика формирования звуковой культуры речи, усвоения детьми значения слова, элементарного осознания грамматической стороны речи. Для специалистов дошкольного и начального школьного образования, педагогических колледжей и вузов, педагогических факультетов университетов, для аспирантов и студентов. 6-е издание, стереотипное

В пособии представлены материалы, раскрывающие особенности методики преподавания иностранных языков в данных типах образовательных учреждений. Методика приобретает особую значимость на современном этапе развития методической науки • Работа рассчитана на учителей и преподавателей иностранных языков общеобразовательных школ, работающих в начальном звене, преподавателей и воспитателей детских дошкольных учреждений

Эта книга о талантливых людях и их изобретениях. С ней вы узнаете о том, как Лодыгин создавал электролёт, а придумал лампочку, за что крестьянина Артамонова высекли розгами, а царь подарил ему вольную. Кто изобрёл первый велосипед? Трамвай и ледокол? Радио, телевидение, кино и компьютер, самолёт, вертолёт, сотовый телефон, электромобиль и лазерный пистолет? 56 изобретений и всё это открытия русских учёных! Головоломки, лабиринты, увлекательные задачки, потрясающие иллюстрации - всё, чтобы ваш ребёнок полюбил науку и знал её героев. Книга без сомнения, будет интересна не только детям, но и взрослым

В этом сборнике головоломок для самых внимательных и умных детей ты найдёшь весёлые задания, увлекательные пазлы, задачки на сообразительность. Их можно разгадывать самому или соревноваться с друзьями. А ответы мы спрятали в конце книги… Прояви смекалку и весело проведи время, разгадывая наши головоломки!

Эта книга поможет вашему ребенку сделать первые шаги в изучении английского языка. Картинки, прописи, несложные слова с русской транскрипцией, занимательные игры и головоломки сделают процесс обучения приятным и простым. Пособие может использоваться как в детских учебных заведениях, так и для самостоятельных занятий с детьми в домашней обстановке

Сборник занимательных заданий включает специально разработанные игровые упражнения, шифровки, головоломки, ребусы и кроссворды для отработки учениками начальной школы знаний, умений и навыков по русскому языку за курс второго класса. Задания помогут второклассникам без лишних усилий запомнить правила русского языка, повторить правописание словарных слов, познакомиться с азами словообразования. Представленные упражнения можно использовать как на уроках, так и в качестве домашних заданий, на стимулирующих и поддерживающих занятиях, как олимпиадные задания • Пособие адресовано ученикам вторых классов и их родителям, учителям начальной школы, педагогам-организаторам, библиотечным работникам для формирования у учащихся устойчивого интереса к изучению русского языка